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喵媽 主持人、作家、大型活動策劃制作人。帶著9歲小屁孩行走了26個國家和地區(qū)。 看完后多點(diǎn)文末的“在看”， 喜歡或有用的話也點(diǎn)個“分享”和“贊”哦！ 更期待你星標(biāo)置頂一下我的公眾號~ 這樣我們就能天天見啦！ 昨晚我們家小屁孩差點(diǎn)哭了。每天專注閱讀并打卡牛津樹的他，一直在力爭拿到100天連續(xù)打卡勛章。前天晚上比賽集訓(xùn)回家晚、做作業(yè)也晚了，實在來不及繼續(xù)打卡牛津樹，他讓我?guī)兔Υ蛞淮?。等喵媽把事情都忙完，再去“幫”看牛津樹時，發(fā)現(xiàn)剛好過了0點(diǎn) 能讓小屁孩這么上心，并在三年級功課量大大增多情況下，仍然能夠堅持下來的英語閱讀，沒有哪家，只有牛津閱讀樹；而能用生動講解+有趣題庫確保孩子每天閱讀打卡的，也只有喜馬拉雅推出的國內(nèi)唯一正版音視頻課程。 能系統(tǒng)閱讀和學(xué)習(xí)牛津樹，對我們來說已經(jīng)太晚了（害，喜馬拉雅怎么不早點(diǎn)出呢？），作為一名過來人，喵媽只想給大家提個醒?。含F(xiàn)在既然有了這么好的工具，請一定要珍惜三年級前還比較充裕的課外時間，讓孩子邊讀邊玩邊學(xué)好它！ 到底怎么學(xué)好牛津樹呢？喵媽介紹過無數(shù)次，今天不妨再詳細(xì)講一講。 如果你家孩子2-9歲，有半年以上英語啟蒙基礎(chǔ)，你希望給他一個原版英文伴讀的環(huán)境，幫助孩子通過原版英文閱讀實現(xiàn)自主閱讀，那選喜馬拉雅的牛津樹課程就非常合適了。 每個級別的學(xué)習(xí)都有精彩的雙語繪本講解，有英國外教原聲朗讀，有學(xué)詞學(xué)句的互動游戲，還有啟蒙版的閱讀理解問答。 通過一個級別的學(xué)習(xí)，詞匯、口語、閱讀能力都會得到相應(yīng)的提升。比如喵媽一直推薦的L4級別，就可以通過48個視頻，讀透11本牛津樹原版繪本，牢固掌握144個單詞，并且開口練習(xí)220次！ 另外，在鞏固知識方面，課程也用心地配套了學(xué)習(xí)社群和復(fù)習(xí)卡片，每周都有總結(jié)性的測驗。完整的閉環(huán)學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)效果更顯著。可以說，有了這套牛津樹課程，爸媽真的不用再為孩子的英語操心了。  為了更匹配孩子的學(xué)習(xí)需求，喜馬拉雅的設(shè)計團(tuán)隊專門組建了40人的團(tuán)隊，開發(fā)了一套完全獨(dú)立的定制小程序，有視頻、有互動，學(xué)起來非常方便。 課程內(nèi)容選用的是牛津樹核心系列Biff Chip and Kipper Stories。這是一個英國家庭的系列故事，涵蓋方方面面，非常有趣。 每節(jié)課分兩部分，前面是繪本講解，后面是互動學(xué)習(xí)。 很多人會問：為什么用雙語講解？難道不應(yīng)該來個全外教么？其實大家想想，如果想要搞懂一個繪本的全部知識結(jié)構(gòu)，以及它的文化背景，上來就全英文講解，孩子能聽懂嗎？ 課程設(shè)計團(tuán)隊正是充分考慮了這一點(diǎn)，所以以雙語的方式，從一個中國孩子的學(xué)習(xí)角度出發(fā)，完成從中英雙語過渡到真正用英文來思維和講述的目標(biāo)。當(dāng)然，大家可以放心，一級級上去，中文會越來越少，英文的比例會越來越多。 課程請到的講師，是牛津大學(xué)畢業(yè)、現(xiàn)在美國最好的私立高中任教的童老師。這位老師可厲害了！   課程一節(jié)差不多15分鐘，分為4個環(huán)節(jié)：
第一個環(huán)節(jié)是解讀繪本。童老師會引領(lǐng)小朋友去觀察、了解，并輔以國外的風(fēng)俗習(xí)慣以及書本年代所帶來的距離感講解。
比如小屁孩前一陣聽的一節(jié)課里提到“爸爸買了一個錄像機(jī)回來”，可能現(xiàn)在的孩子們已經(jīng)很少有看到錄像機(jī)的機(jī)會了，童老師立刻就講解了這是什么以及爸爸為什么那么開心等等。一下子，孩子讀繪本時候的困惑就少了。而且，學(xué)習(xí)語言的最終目的不就是為了和外國人交流溝通嗎？語言和故事的背景當(dāng)然是重要的部分。 這就是我要跟大家說的——講解繪本部分，不可能全英文。如果要追求全英文來講解繪本，最終恐怕連舍本逐末地學(xué)幾個單詞都會勉強(qiáng)。
△孩子們非常喜歡的“小猴子”游戲 進(jìn)入這一部分，小屁孩往往是認(rèn)認(rèn)真真、默不作聲的。有時我忽然聽到?jīng)]聲音了，還沒等到去看，就聽到那邊忽然響起一陣表揚(yáng)的聲音。 哦，都答對了，哈哈。 有的是單詞的考驗，有的是語序的考驗，有的是對句子的理解考驗……每一個練習(xí)都圍繞當(dāng)天剛剛讀過的繪本而來，十分加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
小朋友可以仔細(xì)反復(fù)聽外教的朗讀（每讀一個單詞，綠色字條就會滑過去），接著按一旁的話筒跟讀。純外教語音語調(diào)模仿，真的是非常棒。 標(biāo)配的AI大數(shù)據(jù)打分，表現(xiàn)最好的話就是EXCELLENT，一大堆鉆石會蹦到右上角，小屁孩就非常著迷這個“賺鉆石”的過程，哈哈。所以，放心吧，這套課程絕對能幫助孩子大聲開口說。 對我們大人來說（不用擔(dān)心自己英語不夠好了~），也完全可以省心讓孩子自己完成整個的學(xué)習(xí)過程。
>>>Let's Think環(huán)節(jié) 最后的思考環(huán)節(jié)也非常有趣，設(shè)置了很多問題，幫助孩子進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)，不僅僅是本節(jié)課所學(xué)的英語單詞和句型鞏固，更是一種英語思維方式的拓展。 比如會用英語問一個跟本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的問題，再請小朋友選擇合適的圖片。有的問題則會用英語提醒小朋友，可能有不止一個正確答案，是多選題。
有的思考題是讓小朋友為繪本故事排序，這就很考驗這節(jié)課是不是真的聽懂了。排序完成后，外教還會再次帶領(lǐng)孩子朗讀一遍。
整個學(xué)習(xí)過程是非常有序且反復(fù)的，尤其是，這種反復(fù)是用了多種形式不同的題型來加深印象。確保學(xué)習(xí)完成后，是真的能懂，真的學(xué)進(jìn)去。 全部完成后，小朋友會得到一張卡片。不但可以獲得評價，還可以反復(fù)跟讀和復(fù)習(xí)本課的核心詞匯，并復(fù)習(xí)朗讀自己跟讀的句子。
課程還配有專門的微信伴學(xué)群，群里每天都會定時發(fā)送上課提醒、重點(diǎn)詞匯句型以及課后作業(yè)，還有專業(yè)老師在線答疑。從預(yù)習(xí)到學(xué)習(xí)到課后復(fù)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)更有效。 建議全部打印出來，每周來一次鞏固復(fù)習(xí)，幫助小朋友加深印象。（老實講，就光這套題目，喵媽就覺得非常棒。） 每節(jié)課時長都在15分鐘左右，童老師講繪本部分約7-8分鐘，互動學(xué)習(xí)部分7-8分鐘。 課后小作業(yè)每天都會發(fā)在輔導(dǎo)群里，每周末還有獨(dú)家Worksheet放送。 每天早起上學(xué)前，下午放學(xué)后和晚上睡覺前的碎片化時間都是可以充分利用起來的，可看可聽，特別容易調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。 |
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