新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，為積極應(yīng)對疫情防控工作，本著為人民服務(wù)、為學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，我校堅決響應(yīng)教育部停課不停學(xué)的號召，響應(yīng)教育局發(fā)出的2020年春季學(xué)期延遲開學(xué)相關(guān)工作的通知要求，積極展開線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。扎實開展線上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作，做到了延遲開學(xué)不停教，學(xué)生推遲到校不停學(xué)，最大程度降低了新冠肺炎疫情對新學(xué)期教學(xué)工作的影響，并收到了良好效果，在此對這段時間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、精心準備整體布局

為確?！巴Ｕn不停學(xué)”工作順利開展，根據(jù)《柳河縣中小學(xué)2020年春季學(xué)期延遲開學(xué)教育教學(xué)工作方案》要求，三源浦鎮(zhèn)中心小學(xué)迅速召開全體教師線上工作會議，研究制定了《三源浦鎮(zhèn)中心小學(xué)2020年春季學(xué)期延遲開學(xué)期間教育教學(xué)工作方案》，明確了工作目標、原則和詳細工作安排，并成立了以慕立君校長任組長，教學(xué)副校長趙翠萍任副組長，教務(wù)處主任為成員的“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對全體教師課程編排和教學(xué)質(zhì)量作出了具體要求。

二、具體工作內(nèi)容 　　

1.積極準備、建設(shè)平臺

2月15日我們就開始積極籌措延學(xué)工作。首先建立延學(xué)平臺，聯(lián)系移動公司為我們建立了云視訊工作平臺，為我們進行了操作培訓(xùn)，班主任通過建立班級群組，調(diào)試軟件，很快就掌握了基本的操作要領(lǐng)。然后我們對學(xué)生的參與度和學(xué)生參與困難進行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)有個別家庭沒有網(wǎng)絡(luò)，依靠流量支撐，有些承受不住。我們又征得移動公司的支持，為這部分家庭免費安裝了寬帶，并為所有師生進行了寬帶提速。保障了我們的網(wǎng)課順利實施。

2.積極部署，全面落實

（1）分年級制定每天課時安排，統(tǒng)籌安排各年級各學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（2）每位教師做好教學(xué)計劃，完成知識講授，學(xué)習(xí)任務(wù)布置等。

（3）開展學(xué)校線上學(xué)習(xí)，通過微信平臺對全體教師進行了云視訊、釘釘?shù)绕脚_的安裝使用培訓(xùn)，讓老師們嘗試操作，在試播中遇到的問題及時反饋，由電教徐世娟老師專門負責(zé)指導(dǎo)、解決老師們遇到的困難和問題。

（4）加強“減負工作”監(jiān)控力度，確保學(xué)生在家健康快樂的學(xué)習(xí)生活。

3.加強監(jiān)督、全面實施

各年級組依據(jù)教育局下發(fā)文件精神，通過網(wǎng)絡(luò)集體備課制定教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容、重難點提示、導(dǎo)學(xué)案、知識練習(xí)等內(nèi)容。各年級各班利用云視訊、釘釘?shù)绕脚_直播功能開展各學(xué)科教學(xué)教授活動，以及疑難解答。

第一時間下發(fā)教科書及備課資料，組織教師進行網(wǎng)絡(luò)集體備課，確定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃，做到統(tǒng)一目標重點難點，老師再根據(jù)本班級學(xué)生具體情況制定相應(yīng)教學(xué)措施。我們共進行了三次網(wǎng)絡(luò)集體備課。大家通過視頻各抒己見，互相研討教學(xué)過程教學(xué)方法，制定教學(xué)流程。互相取長補短，共同提高。不斷的修正各自的網(wǎng)課開展。這種形式的集體備課有利于開展教學(xué)工作，更有利于教師的個人成長。

我們通過多種渠道，第一時間把課本發(fā)到學(xué)生手中，保證學(xué)生的居家學(xué)習(xí)。老師每天根據(jù)學(xué)生狀況進行講解，布置作業(yè)，檢查作業(yè)，雖然每天老師答疑解惑的時間并不長，內(nèi)容也不多，但是我們積少成多，學(xué)生的收獲還是很大的。老師每天作業(yè)的檢查是很嚴格的。保障了網(wǎng)課學(xué)習(xí)的效果。

除了正常開展網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們還開展了豐富的學(xué)生活動。

（1）學(xué)生抗疫研究性學(xué)習(xí)

學(xué)生有的進行了書畫創(chuàng)作，表達了對醫(yī)護人員的崇敬；對疫情的認識；還有的表達了對強大祖國的熱愛……有的學(xué)生進行了寫作，寫出了疫情防控以來的感想；有的做了疫情防控的美篇，其中包括了自己做的事情和家長們都做了什么，還有的做了疫情防控知識手抄報?？傊瑢W(xué)生的研究性學(xué)習(xí)開展的出乎預(yù)料，孩子們的潛能是無限的，只要你給平臺，他就能給你驚喜。

（2）網(wǎng)絡(luò)書法競賽活動

由教務(wù)處組織，班主任實施，全體學(xué)生積極參與。學(xué)生居家寫出作品拍照上傳，學(xué)校組織人員進行網(wǎng)絡(luò)評比。評出了50名優(yōu)秀作品，并頒發(fā)了網(wǎng)絡(luò)榮譽證書，學(xué)生們特別高興。通過這次評比，學(xué)生的作業(yè)書寫質(zhì)量有了明顯的提高。

（3）網(wǎng)絡(luò)歌唱比賽

學(xué)生的參與熱情非常高，大家紛紛把錄制好的歌唱視頻發(fā)給老師參與活動。我們從中發(fā)現(xiàn)了好多“小歌手”。這項活動豐富了學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（4）網(wǎng)絡(luò)跳繩比賽

體育組的老師組織了網(wǎng)絡(luò)跳繩比賽。按年級組將1分鐘跳繩視頻發(fā)給任課教師，進行評比。每個年級組評出20名優(yōu)勝者頒發(fā)網(wǎng)絡(luò)榮譽證書。孩子們笑容燦爛了，身體結(jié)實了，我們的愿望也就實現(xiàn)了。

停課不停學(xué)工作一共持續(xù)了3個月。雖然老師學(xué)生見不到面，僅憑網(wǎng)絡(luò)互相連線，但是我們沒有放松對教師工作的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。教務(wù)處人員分組下到各班級群組中，實時監(jiān)督指導(dǎo)。每天匯總各個年級組工作內(nèi)容上報校長，然后校長進行分析調(diào)整指導(dǎo)。校長時時關(guān)注延學(xué)工作的進程。校長不定時抽查各班級學(xué)生自學(xué)情況家長反饋意見。及時調(diào)整部署。對老師的教案每月檢查一次，老師把教案交到學(xué)校門衛(wèi)，校長帶領(lǐng)教務(wù)處進行檢查，并將檢查意見通過微信推送給教師本人，或者面對面視頻進行指導(dǎo)。有問題的取回教案馬上改正，然后拍照片或發(fā)視頻給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)檢查驗收，合格后再繼續(xù)備課，在我們的精雕細琢下，老師們的備課能力都有了很大的提高。全體教師在開學(xué)之前都把備課任務(wù)圓滿完成了，做好了開學(xué)的一切準備工作。

3.教師做好督促，確保人人參與。每節(jié)課班主任協(xié)同科任教師統(tǒng)計學(xué)生人數(shù)，匯總學(xué)生打卡情況匯報學(xué)校，對于沒有參與學(xué)習(xí)的學(xué)生，聯(lián)系家長，讓家長做好監(jiān)督管理，保證全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)。

三、學(xué)生上網(wǎng)課情況

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的最大特點是教學(xué)方式從現(xiàn)實的班級常規(guī)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樘摂M的網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也相應(yīng)地從教室轉(zhuǎn)移到家庭。這段時間，按照上級相關(guān)要求，我們以年級為橫向單位，以學(xué)科組為縱向單位，以學(xué)生為點，班級為面，以校為網(wǎng)，實行一班一策，一科一策，全網(wǎng)格化進行線上教育教學(xué)工作。各班主任對所有學(xué)生可線上學(xué)習(xí)情況進行調(diào)查摸底，尤其是對貧困家庭學(xué)生進行一對一電話跟進溝通，同時為保證線上教學(xué)的質(zhì)量和效果，三源浦鎮(zhèn)中心小學(xué)主動與移動公司溝通協(xié)調(diào)，爭取到了移動公司的大力支持，為部分家中沒有網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)免費安裝并贈送3個月的移動寬帶，解決了部分學(xué)生和家長的現(xiàn)實困難，同時為全校師生進行了網(wǎng)絡(luò)升級提速，家庭、學(xué)校、社會共同發(fā)力，為線上教學(xué)的成功提供了堅強后盾。

四、學(xué)生作業(yè)完成情況

全校各年級以班級為單位，各班級根據(jù)各自學(xué)生學(xué)情，利用好班級小組長，學(xué)科作業(yè)盒子等工具，做好家長入群登記工作，教師對每一份提交的作業(yè)進行批改，有的還要寫出批語，評選出當次的優(yōu)秀作業(yè)，在班級微信群、釘釘群內(nèi)進行公布。針對學(xué)生出錯較多的題型，會在群內(nèi)進行集中講解糾錯。對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進行適時表揚，樹立良好榜樣形象；對于后進生，進行一對一，點對點的輔導(dǎo)并及時與家長取得聯(lián)系，了解學(xué)習(xí)狀態(tài)，對有疑困知識點，在線進行輔導(dǎo)交流，確保每一個學(xué)生都能夠過關(guān)。

五、教師線上教學(xué)情況

各科教師每天進行課前備課，根據(jù)課表進度，根據(jù)重難點知識點布置設(shè)計階梯式作業(yè)、研究性作業(yè)，并在當天完成作業(yè)的批改登記工作，并在班級群內(nèi)匯總，反饋，各班根據(jù)學(xué)情布置作業(yè),提倡多布置趣味性、實驗作業(yè)等，讓學(xué)生能自主學(xué)習(xí)，促進不同學(xué)情學(xué)生共同進步目的。

“停課不停學(xué)”是疫情蔓延的特殊時期的教育系統(tǒng)一項重要工作，“網(wǎng)絡(luò)授課”也是當今時期出現(xiàn)的一個新生事物，難免會存在一些問題。希望在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生家長的積極配合下，能夠逐漸解決“網(wǎng)課教學(xué)”中存在的一些問題，努力做到真正的在家“停課不停學(xué)”，讓每一個孩子在這個特殊時期都能夠?qū)W有所獲。

六、下一步工作打算

1.做好線上線下教學(xué)銜接工作，合理制定教學(xué)計劃，保障學(xué)生順利完成本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.做好學(xué)生的思想教育，改變不正確的作息習(xí)慣，改善居家的懶散作風(fēng)，盡快投入到緊張的學(xué)習(xí)中來。

3.關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，切忌為了完成課時授課而忽視學(xué)生的全面發(fā)展。

4.加強教師隊伍建設(shè)，加大教研科研力度，以活動促進教師成長。

5.加大教學(xué)檢查指導(dǎo)力度，檢查指導(dǎo)評價獎勵相結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量，努力促進教師的專業(yè)成長。

三源浦鎮(zhèn)中心校

                                                                                                                       2020年5月