【喜報】文科是個積累、漸進的過程，是習(xí)慣建立、文心熏陶的過程，書香閱讀氛圍很重要，活潑生動的教學(xué)方法很重要，思維碰撞的想像力引導(dǎo)很重要，課堂上同學(xué)之間的競爭和比拼的互動氛圍同樣重要，戶外觀察能力也很重要。
2015期末考捷報頻傳，小荷私塾（萬輝校區(qū)）成立兩年來，經(jīng)過三到六期的持續(xù)學(xué)習(xí)，薯條班的同學(xué)們開始大顯身手，紛紛成為新學(xué)霸，我心甚慰！我們強調(diào)，分?jǐn)?shù)只是一部分，重要的是孩子的德、智、體、美、勞，身心全面發(fā)展！人格完善，性格開朗，才能海納百川——寓教于樂，不知不覺，攻克難題——專注于閱讀習(xí)慣、觀察能力、想象能力、口頭表達、動筆能力的訓(xùn)練。
1、薯條實驗班：
招生對象：3年級-5年級，語文成績在30-70分的同學(xué)們
開班原因：每個孩子都是天使，會在適當(dāng)?shù)臅r機遇到適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，開出聰明花！
薯條宣言：陪伴，是最長情的告白---給我一年時間，還你一個全新的孩子！
班級宣言：性格陽光、開朗、自信，口才良好，喜歡看書，喜歡寫作，喜歡戶外踏青，喜歡玩游戲，喜歡經(jīng)典誦讀，2016年，我們是新學(xué)霸！
課程設(shè)置：
A、時間：周六早上，半天班（9-12點）
B、類別：年卡家長（須一次性繳納四期全年費用。如學(xué)習(xí)一期后家長不滿意，可以退還后三期學(xué)費）
C、地點：小荷私塾（萬輝校區(qū)）
D、教學(xué)：詳詢小荷辦公室
2、薯條作文+閱讀班：
招生對象：6年級-8年級的同學(xué)們
開班原因：每個孩子都是天使，會在適當(dāng)?shù)臅r機遇到適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，開出聰明花！
薯條宣言：陪伴，是最長情的告白---給我一年時間，還你一個全新的孩子！
班級宣言：性格陽光、開朗、自信，口才良好，喜歡看書，喜歡寫作，喜歡戶外踏青，喜歡玩游戲，最喜歡名著閱讀，2016年，我們是新學(xué)霸！
課程設(shè)置：
A、時間：周日早上，半天班（9-12點）
B、地點：小荷私塾（龍橋校區(qū)）
C、教學(xué)：詳詢小荷辦公室
備注：以上各種班級名額有限，先報先得，以實際繳費時間為準(zhǔn)，滿班即止。
林梓諾 薯條2015秋季五級班 擢英中學(xué)初一（14）
我的作文故事與經(jīng)驗
作文曾經(jīng)是多少人的心頭病，曾經(jīng)讓多少人煩惱甚至懼怕，曾經(jīng)在多少人的腦海中留下?lián)]之不去的陰影。但，我卻從來不怕寫作文，我把它當(dāng)成一種享受，一種傾訴——
一、閱讀
若書是天，我便是鳥兒盡情翱翔；若書為海，我便是魚兒暢游其中；若書成山，我便是云兒一瞰視天下。書，是我愛不釋手的東西，讓我喜，讓我憂。從小，我在書海中成長，目光在白紙黑字間穿梭，心在字里行間回味。潛移默化中，我的思想被文字的美熏陶了。那次，我正讀著一篇寫景的文章，通篇詞句都是那么唯美。上課鈴響起，老師抱著一疊試卷走進教室：“我們這節(jié)課考作文！”試卷發(fā)下來，寫景的！平常我最討厭寫景，但今天——擺在眼前的秘籍怎能浪費？我將那篇文章中的好詞佳句巧妙地改動了運用到我的作文中。后來，得了滿分！多閱讀，對作文的益處是毋庸置疑的。
二、提綱
升入初中，首次期中考讓我刻骨銘心。那天，我看到題目“難忘的第一次”，不以為然，不假思索就下筆了。筆尖飛速地書寫著時間，寫到結(jié)尾時，只剩兩行了！如果超出格子，掃描不到是不得分的。我只能草草了事，可結(jié)尾，卻是評卷老師的一大重點！我追悔莫及，可是八分，就這么失去了。我寫作文再也不敢不構(gòu)思了，時間再緊，我也要先列出提綱，留出充足的空間寫結(jié)尾，調(diào)整了作文結(jié)構(gòu)，第二次，果然得了高分！提綱，很重要。
三、詞句
遣詞造句，更重要。我讀書，也會做筆記，并不死記硬背，而是活學(xué)活用。我的作文，總活躍著優(yōu)美的詞句。語句優(yōu)美，是作文的關(guān)鍵。
綜上所述，閱讀+提綱+詞句，等于一篇佳作！
我的作文故事與經(jīng)驗
薯條2015秋季五級班 莆田市第二實驗小學(xué)六年（4）林睿
??？你問我作文有啥經(jīng)驗？唉，問本大神這個問題就對了，比如——
一、常練
四年級初入小荷，我最怕的還是寫作文。寫一篇要命：呵呵老師我今晚又得熬夜了！進入小荷后，天天被魔頭薯條“催稿”，一周寫兩篇，加上學(xué)校老師寫的一篇，遇上考試，一周寫四篇或五篇！要瘋了。
久而久之，我漸漸習(xí)慣了，寫一篇作文一氣呵成，質(zhì)量也可以保證。五年級換了位班主任，也是語文老師，要求我們天天寫日記，雙數(shù)日寫讀書筆記，一周一篇作文，征文也是常有的，暑假寒假也不放過。而現(xiàn)在，日記，呵呵，小菜一碟。
作文經(jīng)驗一：經(jīng)常寫，久而久之習(xí)慣了就不怕了。
二、腦洞大開
無聊時，看些平凡的事物，也許能編出個故事?；蛘哒f，看一部漫畫、一本書，也可以接著往下編，或者編番外，甚至可以插入新的人物，變成新的故事。鍛煉想象力，寫左恩也更容易，拿下高分輕而易舉。
作文經(jīng)驗二、：鍛煉想象力，編故事。
三、語言風(fēng)趣
看些搞笑的漫畫、故事也不是什么壞事，可以寫出幽默的語言，讀者也更喜愛，但是不要有些亂七八糟的語言，適當(dāng)?shù)赝晟票憧伞?/span>
作文經(jīng)驗三：好玩的人寫得出好玩的作文。
不能再說出來，我得保存實力。如果覺得寫得好，那兒請點個贊！再見！
第四版：2015年父親節(jié)、母親節(jié)、雙子星專版。
光陰似箭，歲月如梭，一年一年的風(fēng)霜終將覆蓋我們的額頭，而孩子們在小荷私塾舉辦的2015年母親節(jié)、父親節(jié)活動中寫下的詩篇卻成為永恒的回憶。若干年后，當(dāng)孩子們長大之后，直到為人父、為人母，回望當(dāng)年寫下的詩篇，他們一定會略有感傷，且更懂孝道，更加珍惜當(dāng)下的生活。當(dāng)下很多小朋友從一年級開始，父母親就把他們送來小荷學(xué)習(xí)，出現(xiàn)了很多兄弟、姐妹、兄妹同時在小荷不同時間段學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，在此特別挑了幾組兄弟、姐弟的作文刊登在此，歡迎大家一睹他們的風(fēng)采！孩子們將來還要伴著小荷踏上初中的，但在此小荷私塾聲明，仍然歡迎你們隨時常回“家”看看，回來看看書，和薯條聊聊天，說說你們學(xué)校的新鮮事，回憶回憶當(dāng)年被薯條逼著十分鐘寫一篇500字作文的往事，肯定眼淚一滴一滴地，嘿，到時薯條一定是個合格的傾聽者。
獻給媽媽一枝康乃馨
嚴(yán)立洋 薯條四級2015暑假班 城廂區(qū)第二實驗小學(xué) 四（2）
我要獻給媽媽一枝康乃馨，
一枝粉色的，美麗的康乃馨；
因為您心里還住著個小女孩，
還是那么地?zé)釔壑奂t的色彩……
我要獻給媽媽一枝康乃馨，
一枝滿是清香的，溫情的康乃馨；
因為這樣，我才能傳達出我對您的愛，
而您卻總是溫柔地笑著不言語……
媽媽，您的每一聲呼喚，都是無比的動聽；
媽媽，您做的每一道菜，都是無比的可口；
媽媽，您的每一個惦念，都是無比的溫暖……
媽媽，我愛您！
我要獻給您一枝康乃馨！
媽媽的愛
陳俊皓 薯條五級2015春季班 城廂區(qū)第一實驗小學(xué) 三(2)
媽媽的愛是紅色的，
紅得像花朵一樣。
媽媽的味道，
像甜甜的香蜜。
聞起來像蜜蜂采到的最甜的蜜一樣。
看上去是很幸福的。
媽媽的聲音聽起來像來安慰小孩子一樣。
媽媽的憤怒像一只兇猛的老虎。
這就是媽媽的愛。
還有媽媽的愛像一陣陣春風(fēng)，
像一片軟綿綿的棉花。
媽媽的愛就是這樣的。
我非常感謝媽媽。
母親，您好偉大
許戩 薯條四級2015春季班 莆田市麟峰小學(xué)四(11)
媽媽，您的愛是無私的，
媽媽，您只為了我。
媽媽，您的錢都是讓我開心的，
媽媽，您只為了我。
媽媽，您的擁抱是多么溫暖，
媽媽，您只為了我。
媽媽，如果沒有您，
世界上就沒有我。
媽媽的禮物
鄭君洋 薯條四級2015春季班 莆田市第二實驗小學(xué) 四（2）
小時候，
想送媽媽一個漂亮的禮物，
送什么好呢？
我想呀想，我找呀找，
六顆漂亮的小珠子，
一顆碧綠的大珍珠。
想送媽媽一個漂亮的禮物，
做成什么好呢？
六顆小珠子圍在大珍珠旁邊，
串成一個戒指，太大了，
串成一個手鐲，太小了，
串成一個項鏈，還是太小呀！
想送媽媽一個漂亮的禮物，
怎么辦好呢？
看見了媽媽的照片，
把項鏈套在了相框上，
終于，照片上的媽媽戴上了我送的項鏈，
照片里的媽媽笑得好開心，
身邊的媽媽抱著我親了又親。
爸爸
陳凝婕 薯條五級2015春季班 筱塘小學(xué) 六(1)
爸爸是什么?
在我小小的世界里
爸爸是一條河
源源而又細(xì)長
讓我不敢輕易跨越
在我-小小的心靈里
爸爸又是一片海
教育了我要有寬廣的心胸.
時光荏苒
轉(zhuǎn)眼之間
十二個春秋已經(jīng)過來
鮮花在輪回中綻放
依舊新鮮
但是
皺紋卻慢慢爬上爸爸的額頭
黑發(fā)在時光中漸漸隱去
銀絲緩緩取代了黑發(fā)
淚水已跟不上歲月的流逝
雖然爸爸不再是我心中的偶像
但父愛如山----
仍然是最高的山峰
母親
范永杰 薯條五級2015春季班 莆田市麟峰小學(xué)六(1)
母親是一把傘，
為孩子們遮風(fēng)擋雨；
母親是溫暖的港灣，
讓我們感到溫暖；
母親是黑夜里的一束光，
為我們照亮前進的道路；
母親是夏日里的一陣微風(fēng)，
使我們感到?jīng)鏊?/span>
母親是沙漠中的一滴水，
滋潤我們的心田。
母親是一首歌曲，
讓我們進入夢鄉(xiāng)；
母親是一座高山，
蘊含著萬物，
撫育著我們。
祝母親節(jié)快樂！
雙子星欄目
考試大戰(zhàn)
蔡新濤 薯條五級2015春季班 城廂區(qū)第一實驗小學(xué) 五(1)
要知道，最令小學(xué)生厭煩的學(xué)習(xí)項目，那就是——考！就好比一個雖是經(jīng)驗十足的老兵老將，但他（她）卻要單槍匹馬地對付一個敵人的大本營！就好比進攻一個蟻巢一樣，雖然前頭那些工蟻很好對付，但到了后頭的“兵蟻”——課文填空題！就把我給KO了！但我還是戰(zhàn)勝了它！詳細(xì)內(nèi)容如下：
考卷發(fā)下來了！我真想唱一首歌?。 靶脑卩弁ㄠ弁ǖ乜裉?！把全部都拋掉，我再也不能，在也不行。把考試甩掉，嗒啦噠啦乘以一點五！”哦Yes！這首歌太完美了！因為這首歌讓我輕松地過五關(guān)斬六將啦！甚至是“兵蟻”這個大麻煩！對我來說也簡直是九牛一毛、不堪一擊、小貓釣魚、三只小pig、三毛流浪記。咦！不好意思！跑題了！嘿嘿！而至于最后一關(guān)——作文嗎！哈哈！往日中，薯條老師的教導(dǎo)而令我功力大增！輕松過關(guān)！哇嘎嘎嘎！
啊哈！考試的結(jié)果非常好，昔日薯條老師對我教導(dǎo)有方啊！我真是天下的第一幸運兒呀！多虧我有一個多么偉大的輔導(dǎo)老師——薯條老師啊！他可謂是：為人師表、德高望重、桃李滿園、誨人不倦、春風(fēng)化雨、良師益友、循循善誘、因材施教、有教無類、薪盡火傳、樂育人材、潤物無聲??！
（附注：親愛的薯條老師！既然我都這么夸您了！那么您也表態(tài)一下嘛！就比如說多獎我三四個金獎，銀獎也可以啊！要是銅獎的話，就獎我兩百個吧！）
送給媽媽的一首小詩
蔡新航 薯條二級2015春季班 城廂區(qū)第一實驗小學(xué) 二(1)
媽媽生氣的時候是紅色的像夏天一樣。
媽媽不說話的時候是白色的像冬天。
媽媽和溫柔的時候是綠色的像春天。
媽媽很冷漠的時候是灰色的像太陽剛剛下山了一樣。
媽媽打我的時候像夏天更熱了。
媽媽不打我的時候是在看電視。
媽媽在做飯的時候很冷漠。
媽媽看到客人就是不說話。
媽媽去跳舞的時候是熱的。
不管怎樣，我愛媽媽。
雙子星欄目：
觀察我門前一處景物
蔡弘恒 薯條五級2015春季班 莆田市第二實驗小學(xué) 六(1)
在我家門口啊，有一處景物，那就是一座亭子，木制亭子，還算好看。
這亭子旁邊是草坪，有好幾朵小花兒，蜜蜂在上面嗡嗡地采蜜。小草綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一張地毯，是一張綠色的 ，葉子成翠綠色，在綠色的地毯上，有幾個大石頭，石頭上長滿了青苔，如果從遠(yuǎn)處看，如一幅畫。
每天下午都會有幾只貓在這里曬曬太陽，懶洋洋得趴著了，一聽到有動靜，抬起了頭來，四顧張望，看一看有沒有危險，若是有，就溜走了，若是沒有危險，就繼續(xù)舒舒服服得躺在了地上睡覺。
這亭子星期一到星期五，是一些四、五年級的學(xué)生寫作業(yè)和玩游戲的地方。每天我中午放學(xué)的時候，她們都會在亭子里面要么寫作業(yè)，要么吃零食，要么就在那里開開心心地玩游戲。而星期六和星期天嘛，就會有幾個阿姨在那里吃飯，聊上了天來。這個亭子北、南是樓房，左邊是湖，右邊是大道。
這個亭子，每天總是聚集著形形色色的人，各種人各得其趣。
薯條從軍記
蔡弘韜 薯條四級2015春季班 城廂區(qū)第一實驗小學(xué)一（1)
薯條當(dāng)兵了！薯條不知道當(dāng)兵有多累，但是薯條覺得當(dāng)兵可以報國了，可高興了，他明天的明天的明天就可以當(dāng)兵了，薯條開心得快吐了，當(dāng)兵有槍有刀有很多的東西全部都是兵器，可神氣了。
薯條不知道當(dāng)兵有多苦，心想管他的，反正我可以報國了。我也不知道當(dāng)兵有多累。我天天跟他聊天，他一直說：“當(dāng)兵有多好！”所以他天天看電視，看的是三毛從軍記，果然知道了當(dāng)兵有多苦了，比如有很多事，比如給領(lǐng)導(dǎo)吃東西，幫領(lǐng)導(dǎo)的兒子擦屁股，還有超多的事。我也看了，我也知道當(dāng)兵有多苦了。（注：薯條那年才18歲，我5歲）
當(dāng)兵的口號是：
軍人軍人，
敢闖敢拼。
齊心協(xié)力，
保護國防。
哇，薯條終于當(dāng)上了兵！看，薯條穿的衣服多么多么壯觀，還拿著真槍和真刀。特別壯觀。他還是隊長呢，他有1000多個女兵，2000多個男帥兵，薯條高興得比剛要當(dāng)兵的時候開心多了。我也想長大的時候也當(dāng)兵報國啊，可以后再說吧，我還小。等我當(dāng)兵了，那可帥了，帥得不能再帥，肯定比薯條還帥2萬倍呢。
薯條真的和電視上的三毛一樣，他天天在忙來忙去，都沒有休息，除了晚上。我看他那么累，越來越不想當(dāng)兵，薯條可能也不想繼續(xù)當(dāng)兵了?？墒項l天天說我要努力再努力才會有收獲。
我問薯條你可能騙人吧，薯條說：“我不會騙人的。”
“薯條你真的不會騙人？”
“不會，真的，當(dāng)然了?！?/span>
“好，我好好看你的力量”。
果然如此，他真的充滿了力量，我可真要開大眼了。天天練功，一天一天地過去了，薯條覺得沒有了力氣沒有了力量，所以他又想放棄了。他只有一點點力量和力氣、體力，因為他從2002年到2005年一共整整練了3年，才有一點點功力，他說：“我放棄我放棄?！边@么說著他就正式退休了，有了很多退休金。
結(jié)果他休息了一年。一年后他選擇了當(dāng)老師，他就回了家去莆田。他當(dāng)了老師，是作文老師，他有100個學(xué)生，生活多么得愉快。我也想長大以后當(dāng)一個老師，和薯條一樣的老師，一個很厲害的作文老師。
家鄉(xiāng)的四季之美
邱雅婧 薯條四級2015春季班 莆田市梅峰小學(xué)四(3)
在我老的家，春夏秋冬各有各的美，想知道嗎，請聽我娓娓道來。
一、春天
春天，是開桃花的季節(jié)，一到春天，我的老家就變成了粉紅色的。因為，我老家的每一戶人家都在門前的場地上種幾棵桃樹。微風(fēng)吹過，一陣又一陣，桃花飛向天空，成為了一道別有風(fēng)趣的田園風(fēng)景畫。
當(dāng)春天將要結(jié)束時，梨花也出來為它送行，開出了雪白的花，將送行的場面露出了幾分，可美了!
二、夏天
夏天，當(dāng)然少不了插秧和青蛙啦，它們和大自然融匯起來的場面，那真的是妙不可言。秧苗在風(fēng)中搖晃著腦袋，加上青蛙在田地中跳躍，組成了一副樸實的風(fēng)景畫。
三、秋天
秋天，稻谷在田地中開心的觀賞風(fēng)景。微風(fēng)吹過一陣又一陣，有些稻谷如同金色的波浪，在田地中翻滾著；有些稻谷精神抖擻的挺立在那，等待收割。陽光灑落在田地的每一個角落，成了金燦燦的田地。
四、冬天
冬天，我們家門口的水井中的水冰涼刺骨，體質(zhì)很差的人，摸到那么涼的水，馬上會對那池水下了再也不碰的規(guī)矩。
我老家的一年四季各有各的特點：春天是粉色的，夏天是綠色的，秋天是金色的，冬天是冷色的，我愛我的家鄉(xiāng)。
風(fēng)，你要往哪吹？
邱智毅 薯條二級2015暑假班 梅峰小學(xué) 二（3）
風(fēng)，你要吹到哪里去？
小草枯了，果子紅了，一陣風(fēng)從一棵樹邊吹了起來，向遠(yuǎn)方飛去。
風(fēng)要飛去北京？
不，它只是路過這里，北京是中國的首都，人氣很旺，風(fēng)一吹，人們冷得直發(fā)抖，他們責(zé)怪風(fēng)的到來，風(fēng)慢慢地離開了北京。
風(fēng)吹到一個村子里，試圖使冰雪融化。
風(fēng)吹到最冷的地方，吹到一個石洞邊，大聲叫著：“我終于回家了！”
莆田小荷私塾，依托莆田小荷作文總校17年教學(xué)研究成果，立足傳統(tǒng)文化，結(jié)合現(xiàn)代教育方法，秉承以作家為教師班底的古代私塾式教育精神，是全市唯一一家以作家為教師班底的作文學(xué)校，也是莆田市最大的作文培訓(xùn)連鎖學(xué)校。針對小學(xué)生，學(xué)校在作文上倡導(dǎo)孩子閱讀習(xí)慣、觀察能力、想象力等培養(yǎng)，以文學(xué)濕潤童心，以閱讀培育文心，從根本上提升孩子作文寫作能力，同時開辦英語、數(shù)學(xué)、畫畫、書法、金牌小主持人等興趣班，促進孩子們的全方位發(fā)展。針對初、高中，開展一對一全科輔導(dǎo)。
小荷私塾（萬輝分校）：677 9007，189 5958 0052
小荷私塾（龍橋分校）：677 7019，150 8018 9101
