人生是一個(gè)不斷奮斗的過(guò)程，一個(gè)人只有勇于面對(duì)生活的磨難，并克服它，繼續(xù)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，他一定會(huì)成為最后的贏家。  古人說(shuō)：“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男?！边@是被歷史已經(jīng)證明了的真理。

父母應(yīng)該讓孩子知道，一個(gè)人經(jīng)歷磨難并不可怕，可怕的是在磨難中喪失戰(zhàn)勝磨難的斗志和決心，自暴自棄。那些成就人生輝煌的人都是從磨難中走出來(lái)的，面對(duì)磨難，他們從不怨天尤人，也不自憐自嘆，而是咬緊牙關(guān)，奮力抗?fàn)帲魬?zhàn)磨難，并最終戰(zhàn)勝磨難，成為強(qiáng)者。 

磨難只會(huì)讓人更加堅(jiān)強(qiáng)，畏縮不前只會(huì)加速滅亡。生活的磨難同樣可以磨練孩子的意志，讓他在以后的生活中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。孩子如果敢于迎接磨難并予以克服，他就會(huì)擁有人生所需的足夠力量和智慧。  父母讓孩子不要害怕磨難，因?yàn)槟ルy可以促使孩子一直向前行，會(huì)引導(dǎo)孩子通過(guò)人生的重重考驗(yàn)，獲得成功。

如果孩子不經(jīng)歷一些磨難，他就無(wú)法獲得任何有價(jià)值的東西。父母要讓孩子知道，簡(jiǎn)單的事情每一個(gè)人都能做到，而那些成功做成很難的事情的人，無(wú)不經(jīng)歷了一番奮斗。其實(shí)，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，磨難都是對(duì)他的青睞。 

磨難是愛(ài)不是礙。要讓孩子明白，應(yīng)該很高興地看待自身曾經(jīng)歷過(guò)的眾多磨難，正是因?yàn)樗鼈儾攀棺约韩@得勇氣去面對(duì)人生。  每一次困境都能讓孩子更好地進(jìn)步，更好地成長(zhǎng)。如果孩子因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困境就放棄前行的話，那在他面前的永遠(yuǎn)都是困境。因此，父母應(yīng)該讓孩子明白，困境是為了讓他更快地接近成功。 

可見(jiàn)，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的磨難并不是什么壞事，磨難絕不能和交厄運(yùn)劃等號(hào)。這一點(diǎn)，父母應(yīng)該讓孩子明白。就像他在日益繁重的學(xué)習(xí)生活中，一次考試的失利并不能證明什么，灰心喪氣只能使自己的心情備受壓抑。相反，如果能讓孩子換個(gè)角度來(lái)面對(duì)失利，重新審視自身的優(yōu)缺點(diǎn)，就能在失利中總結(jié)出不足，就會(huì)幫助自己去追求更大的進(jìn)步。  

所以，父母要讓孩子從艱辛的求索中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，培養(yǎng)良好的積極向上的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的心理承受力，對(duì)于正處于成長(zhǎng)時(shí)期的孩子來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷困境就是加快他成長(zhǎng)進(jìn)步的契機(jī)。  

挫折教育建議：  

1.讓孩子經(jīng)歷人生風(fēng)雨。  父母應(yīng)該讓孩子經(jīng)歷一番人生的風(fēng)雨，這樣，孩子才會(huì)擁有人生的彩虹。父母不應(yīng)該再抱著“怕孩子受苦、怕孩子受委屈”的心態(tài)，在物質(zhì)上一概都給予孩子滿足，在精神上對(duì)孩子百般呵護(hù)，更不應(yīng)該去遷就他的不合理要求，而是應(yīng)該讓孩子去經(jīng)歷生活的風(fēng)吹雨打。 

父母只有把原來(lái)給孩子搭建的擋風(fēng)遮雨的“溫室”拆掉，讓他體驗(yàn)真實(shí)的風(fēng)雨人生，他才會(huì)在以后的挫折和困難的現(xiàn)實(shí)面前，學(xué)會(huì)自如地應(yīng)對(duì)和處理，從而能夠從容地面對(duì)他未來(lái)的人生。生命的花朵需要風(fēng)雨洗禮才能結(jié)出碩果來(lái)。  要知道，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷認(rèn)知、不斷體驗(yàn)的過(guò)程，而生活的磨難是這個(gè)過(guò)程中必不可少的素材。所以，一定讓孩子經(jīng)歷人生的風(fēng)雨，讓他真實(shí)地去磨練，只有這樣，才能使孩子有一個(gè)健康的心智，才能讓孩子的心里充滿陽(yáng)光！ 

2.在艱苦的環(huán)境中鍛煉孩子。  作為父母，應(yīng)該懂得，艱苦的環(huán)境能夠讓孩子得到很好的鍛煉。因?yàn)槠D難困苦就是他成功的搖籃，感受磨難本身就是對(duì)心靈的一次洗禮。 其實(shí)，在今天這個(gè)物質(zhì)生活殷實(shí)的時(shí)代，更應(yīng)該讓孩子到艱苦的環(huán)境中去鍛煉，培養(yǎng)他堅(jiān)韌的品格和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這樣他就有更大的能力去克服生活中的困難，就能經(jīng)受住未來(lái)生活的磨練，更能忍受艱難困苦、屈辱挫折。 

3.不要讓孩子向磨難屈服。孩子在學(xué)習(xí)和生活中難免會(huì)遇到各種障礙、困難，也會(huì)遭遇很多失敗和痛苦。在磨難面前，孩子可能會(huì)出現(xiàn)恐慌、退縮、悲哀、沮喪，甚至是暴怒等情緒，這樣就會(huì)嚴(yán)重影響他的學(xué)習(xí)，損害他的身心健康。 所以，父母要教育孩子抬起頭來(lái)，笑對(duì)磨難，相信一切都會(huì)過(guò)去，向往美好的未來(lái)，不向磨難屈服；要讓孩子善于對(duì)環(huán)境的變化作出積極反應(yīng)，把不利條件化為有利條件，他就一定能戰(zhàn)勝磨難，從而在多難漫長(zhǎng)的人生路上，一步步走向成功。 

4.讓孩子知道，艱辛的童年并非壞事。  對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，艱辛的童年并不是什么壞事，它會(huì)成就孩子。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，生活水平越來(lái)越好，孩子也離貧乏的物質(zhì)生活越來(lái)越遠(yuǎn)。這時(shí)，如果父母不注意培養(yǎng)孩子忍受艱苦的精神，他在未來(lái)生活中遭遇失敗和挫折時(shí)表現(xiàn)出的應(yīng)付能力可能就會(huì)很低。  通過(guò)苦難教育，培養(yǎng)孩子的生存能力和心理承受能力。如果父母不去鼓勵(lì)他邁出挑戰(zhàn)苦難的第一步，他就不會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的耐挫力，心理承受能力也會(huì)變得越來(lái)越脆弱。 

5.教孩子敢于向磨難發(fā)起挑戰(zhàn)。  磨難本身并不可怕，關(guān)鍵是否敢于向其發(fā)起挑戰(zhàn)。面對(duì)磨難，要讓孩子敢于挑戰(zhàn)。只有敢于挑戰(zhàn)磨難，才可能會(huì)達(dá)到人生的輝煌。在歷史的長(zhǎng)河中，有很多千古風(fēng)流人物敢于挑戰(zhàn)人生磨難。磨難能夠磨練孩子的意志，讓他在以后的生活中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，人生不可能永遠(yuǎn)都是平坦大道，面對(duì)生活苦難的溝壑，只要跨越過(guò)去了，人生也就變得豐富多彩了。 

6.讓孩子把苦難當(dāng)成歷練自己的機(jī)會(huì)。古往今來(lái)，那些成就人生輝煌的人都是從苦難中走出來(lái)的，他們無(wú)不敢于挑戰(zhàn)苦難，并最終戰(zhàn)勝苦難。  所以，當(dāng)孩子深處苦難的時(shí)候，要讓他把苦難當(dāng)成一次歷練自己的機(jī)會(huì)，敢于向其發(fā)起挑戰(zhàn)，用自身的力量戰(zhàn)勝它。不要讓孩子抱怨苦難，因?yàn)槠D難困苦就是他成功的搖籃，感受苦難本身就是對(duì)心靈的一次洗禮。只要孩子心中挑戰(zhàn)苦難的信念不凋零，他就會(huì)永遠(yuǎn)保持一顆接受磨礪的心，人生將會(huì)青春永駐。