這些年，和許多媽媽們聊天，發(fā)現(xiàn)一個普遍問題：孩子上小學后，學數(shù)學會遇到一個「三年級現(xiàn)象」。

很多孩子，從四五歲就會簡單的算術，幼小銜接課程也沒少上。

但爸媽發(fā)現(xiàn)，他們剛開始上學，一二年級時成績都很不錯，一到三年級成績卻會斷崖式下降。

越往后，學數(shù)學越吃力。

家長看著孩子也很努力寫作業(yè)了，數(shù)學題就是解不出來，學不會。

孩子總是做不對，打擊了自信心，影響了學習興趣。到底是哪里出了問題？

這個現(xiàn)象，就是孩子數(shù)學思維啟蒙沒做好，地基沒打牢造成的。

四五歲會做加減法算術的孩子，實際上有很大一部分并不充分理解數(shù)字與數(shù)量之間的對應關系，他們做計算是基于機械記憶。

而小學三年級之前，很多知識靠機械記憶就可以掌握得還不錯。但越到高年級，真正考驗孩子“數(shù)學思維能力”的時候到了！

而很多孩子，恰恰是沒有在合適的時間，培養(yǎng)起數(shù)學興趣和思維。

沒有做好數(shù)學啟蒙的孩子，幼小銜接的過渡時期，會很不適應。未來就會越學越費力，甚至和同齡人拉開差距。

知名的幼兒教育家 蒙臺梭利發(fā)現(xiàn)，3~4歲是孩子邏輯思維發(fā)育的敏感期。8歲之前，是培養(yǎng)孩子數(shù)學思維的黃金時期。

培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維，要從小抓起。許多家長不懂，到底如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維呢？

在學齡前啟蒙階段，對數(shù)學思維培養(yǎng)，有效的方法，不是過早地教孩子進行算術練習，而是要讓孩子認識、熟悉并理解基礎的數(shù)概念，讓孩子將生活中的事物，與數(shù)概念結合起來，培養(yǎng)孩子的數(shù)感與基本的數(shù)學思維能力。

今天給大家推薦一套超棒的專門給3~7歲孩子的數(shù)學啟蒙書——《四五快數(shù)》。

這是一套不教算術，只教數(shù)概念的數(shù)學啟蒙讀物，一套從頭玩到尾的數(shù)學啟蒙書。

作者楊其鐸教授，是我國知名早教專家，知名兒童教育專家，“壹嘉伊方程”原創(chuàng)人，國家科技部顧問專家教授。也是800萬冊暢銷書《四五快讀》的作者。

《四五快數(shù)》是楊教授在40年的早教實踐中不斷探索、研究和改進，沉淀下來的行之有效的數(shù)學啟蒙方法。

作者 楊其鐸

經(jīng)過多年實踐，幫無數(shù)3~7歲的孩子建立了數(shù)感，培養(yǎng)數(shù)學學習興趣。

國內(nèi)罕見的、專門教數(shù)概念的原創(chuàng)幼兒數(shù)學啟蒙書。

拍了一個小視頻，可以了解看看▼

全套《四五快數(shù)》共7本書，附送9種教具，價值199元的楊其鐸教授親自錄制的40節(jié)手把手教孩子的珍貴教學視頻+ 《專注力涂色訓練手冊》。

定價238元，這次趕上特惠價，只需158元，節(jié)省近百元。一頓火鍋錢，就能培養(yǎng)起孩子的數(shù)學思維和數(shù)學興趣，讓孩子在未來更輕松的學習。

點擊下圖，立即購買▼

關注公眾號“畢老師嚴選”查詢訂單、物流

知名早教專家 40年早教研究成果

行之有效的數(shù)學啟蒙

培養(yǎng)孩子數(shù)學思維

楊其鐸教授，是我國知名的早教專家。

她出身書香世家，梁啟超是她的表叔公。家學淵源，從小博學多識，從事幾十年兒童教育工作。

▲ 作者 楊其鐸

楊教授有兩個女兒，大女兒獲得北京大學博士學位，成為哈佛大學的研究學者。

小女兒在楊教授“寓學于樂”的教育下，3歲就自主閱讀，15歲考入清華美院，專業(yè)成績是當年的全國第一。

楊其鐸老師從事幼兒教育多年▲

楊其鐸先生創(chuàng)作的《四五快讀》暢銷十六年，銷量達800萬冊。

這次她用幾十年早教經(jīng)驗中，邏輯思維教學的精華，十易其稿，打磨出這套專門給3~7歲孩子的數(shù)學啟蒙書《四五快數(shù)》。

書中的教學方法，都是經(jīng)過多年教育實踐總結而出。

楊老師多年前自己做的教具

所有的游戲、練習、教具都是楊老師的原創(chuàng)設計，所有的圖片都由楊老師親自繪制（由于楊老師使用最原始的繪圖軟件畫圖，圖案線條有鋸齒，故美編做了后期修飾）。

讓孩子們，在輕松有趣的氛圍里，有效培養(yǎng)數(shù)學思維。

內(nèi)容全面系統(tǒng)又有趣

92個數(shù)學游戲 77個互動練習

人的大腦不同區(qū)域，分管不同功能。

6歲前，孩子生活在右腦的世界，他們主要通過具體的聲音、形象和體驗來感受世界。

邏輯思維，屬于左腦思維。3~7歲孩子培養(yǎng)左腦邏輯思維，需要用右腦形象思維來引導。

楊其鐸的數(shù)學啟蒙方式的設計，正是以3~7歲孩子的生理特點為前提的。

這套《四五快數(shù)》，凝結了楊其鐸教授40年教學經(jīng)驗和方法。

書中所有的教學，都是以數(shù)數(shù)游戲的形式來開展的，游戲中用到了大量的實物教具。（隨書附送了9大教具）

通過這些實物，來引導孩子，認識抽象的數(shù)學符號和概念，并建立起抽象的數(shù)字與數(shù)量之間的對應關系，再到認識和鞏固數(shù)序及其他數(shù)概念。

游戲都配合教學視頻哦

書中有92個簡單易操作的親子互動數(shù)數(shù)游戲，77個讓孩子自己動手的原創(chuàng)數(shù)數(shù)練習（帶獎勵貼紙）

書中的練習，都是選擇的寶寶們喜歡的各種形式，比如涂色、貼紙、連點成圖等，還有一些練習，需要家長引導孩子在日常生活中完成哦~

比如數(shù)臺階、行道樹，分糖果、玩具等，讓孩子了解到生活當中處處都有數(shù)學。

通過形式多樣的練習，和表揚鼓勵的刺激，反復訓練鞏固孩子的數(shù)數(shù)能力，提升孩子的數(shù)學學習興趣。

而且，這套《四五快數(shù)》夠全面系統(tǒng)。把抽象的數(shù)學概念，用形象的練習和游戲表現(xiàn)出來。

讓孩子全面深入地理解 數(shù)字的意義，掌握數(shù)字、數(shù)量與數(shù)序的含義與三者之間的關系，大小、多少、奇數(shù)偶數(shù)等等知識。

掌握幼小銜接所需的基礎數(shù)概念，在邏輯思維培養(yǎng)的黃金時間，養(yǎng)成數(shù)學思維。

書中的課程是按照1~10、1~20、1~30……1~100這樣的難度梯度來設計的。

完全不必擔心太難，孩子不明白。

第一階段1~10的學習過程最長（1~3冊），會教授基礎的概念和方法，后續(xù)階段的學習方法基本上一致，只是游戲難度會加大，練習難度相應增加。

這樣的課程設計，能夠保證孩子可以進行充分的復習和鞏固。

因為數(shù)感的養(yǎng)成需要長時間的反復練習，在這個過程中，孩子的觀察力、專注力、表達能力等都會得到很好的鍛煉。

特別值得一說的是，所有的練習，都是孩子喜歡玩的游戲，完全不必擔心枯燥。

在這個過程中，孩子和家長，都能感受到親子互動的快樂和幸福。

9大教具 附贈40集教學指導視頻

簡單 容易操作

隨書，搭配了大小數(shù)字牌、點子牌、數(shù)字模型、數(shù)序教具和貼紙等9大教具。

教具包括：

8張～0~10數(shù)字點子牌（共8張）

6張～雙頭數(shù)字點子牌（共6張）

2套～1~100小數(shù)字牌（共2張）

1套～0~9立體數(shù)字（共1張）

2張～數(shù)序教具板（共2張）

1套數(shù)序教具表海報（共1張）

6張～掃視正方塊（共6張）

1套大于小于符號牌和數(shù)序方向箭頭（共1張）

5張～貼紙（共5張）

這些教具，可以讓游戲生動而豐富，滿足幼兒愛玩愛動心理需求。

每一種游戲，楊教授還拍攝了視頻，親自操作示范游戲玩法，講解幼兒數(shù)概念學習重難點。