愛因斯坦，天才的代名詞。曾有文章分析，愛因斯坦智商在人類歷史上排名第六。人類有文字記錄，也就三五千年歷史。如果文章是真的，那按三千年算，愛因斯坦應(yīng)該就是五百年一遇的天才，按五六千年算，那愛因斯坦應(yīng)該是千年一遇的天才。然而，只要閱覽一下科學史，就能發(fā)現(xiàn)，在愛因斯坦同時代，至少有三個人，聰明絕頂，是當時世人公認的天才，他們展現(xiàn)出來的智商，要凌駕在愛因斯坦之上。

這三人，分別是朗道，泡利，馮諾依曼。

朗道，公認的神童與天才。他4歲讀書，7歲完成中學課程，13歲自學了微積分，并中學畢業(yè)。14歲讀大學，16歲大學畢業(yè)。而愛因斯坦，要在21歲，才靠著借同學格羅斯曼的筆記死磕，方才艱難畢業(yè)。

朗道去西歐游學時，曾參加過愛因斯坦的講座。到了提問環(huán)節(jié)，朗道直接指出了愛因斯坦在推導(dǎo)方程過程中的錯誤，愛因斯坦回頭看著黑板上的方程，想了片刻，終于承認朗道是對的，他錯了，他希望在座諸位把今天他講的都忘掉。

朗道

泡利，出生在一個高知家庭，父親是醫(yī)學博士，教父是馬赫。18歲中學畢業(yè)時已自學了大學課程，跳級直接讀研究生，21歲博士畢業(yè)。

跟朗道一樣，泡利同樣懟過愛因斯坦。在20歲那一年，泡利去聽愛因斯坦的講座。到了提問環(huán)節(jié)，泡利各種高水平的問題，讓愛因斯坦差點崩潰。以后愛因斯坦一開講座，都會習慣性瞄一下座位，確認這祖宗沒到，愛因斯坦這才會松一口氣。

泡利

馮諾依曼，六歲可以心算八位數(shù)除法，八歲掌握微積分。18歲時，馮諾依曼念大學。這個年紀念大學，看上去不怎么天才。但一般人就是念一個大學，聰明一點的就讀個雙學士學位。但馮諾依曼，卻是4年念三所大學。

他在布達佩斯大學注冊為數(shù)學系學生，卻不聽課，只參加期末考試，成績每次都是A。同時進入柏林大學學習，之后又轉(zhuǎn)入蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學學習化學。23歲那一年，他已經(jīng)拿了化學學士學位跟數(shù)學博士學位。

馮諾依曼

這三人，都比愛因斯坦更早拿到學位，都表現(xiàn)出高于愛因斯坦的智商，然而，他們在科學上的成就，名聲，地位，都不如愛因斯坦。天才的代名詞，是愛因斯坦，而不是他們?nèi)齻€中的任何一個，這是為什么呢？

筆者認為，是由于以下幾個原因，造就了這個結(jié)果。

1 專注

朗道，馮諾依曼，應(yīng)該是整個20世紀最聰明的人了，然而正因為他們絕頂聰明，無論學什么都是一學就會，一學就精，這讓他們養(yǎng)成了廣泛的興趣，也落下了不夠?qū)Ｗ⒌拿　?/p>

如朗道，就是公認的最后一個物理學全才。他的科學成就，可以概括為朗道十誡，這十大成就涉及物理學各個領(lǐng)域。

朗道十誡

朗道的成就雖然廣泛，但畢竟只局限在物理學，比起朗道，馮諾依曼研究的領(lǐng)域更加廣泛，已經(jīng)超出了物理，涉及到數(shù)學，計算機，博弈論，堪稱科學全才。

反觀愛因斯坦，他也是極為聰明的人，但是他并沒有把精力分散，而是把時間精力才華，全部都集中在物理學最根本最關(guān)鍵的問題——運動，時空，引力，質(zhì)量，這四者究竟有何關(guān)系？他花了足足十年時間，只研究這一個問題，中間經(jīng)歷了婚姻失敗，一戰(zhàn)爆發(fā)，病痛折磨，跟大數(shù)學家希爾伯特比賽，他都一一挺了過來，這才構(gòu)建起完整的廣義相對論，支撐起現(xiàn)代物理。

相對論方程

等到愛丁頓拍下了日全食照片，通過比對驗證了他的理論，牛頓的絕對時空觀立時被推翻，愛因斯坦自此封神，成為在物理學上唯一可以比肩牛頓的大科學家。

如果朗道跟馮諾依曼兩人，能像愛因斯坦那樣，把畢生的聰明才智，都聚焦在一個更重要的科學領(lǐng)域上，也許兩人的成就，可以比現(xiàn)在更高。

2 直覺

我們的手機芯片，既有負責計算邏輯的CPU，也有負責處理圖形的GPU，這兩者性能的綜合，才是芯片的真正性能。

人腦也是如此，人腦分左右，左腦負責計算，邏輯，推理，記憶等理性思維，右腦負責直覺，想象力等非理性思維，這兩者同樣重要。兩者的綜合能力，才是人腦的綜合能力。

左腦與右腦

智商的測試，往往只測試計算，邏輯，推理，記憶這些左腦的功能，對于右腦能力的測試，卻因為難以量化而忽略或者淡化了。這讓智商測試，其實并沒有真正測試出人的綜合能力。

愛因斯坦盡管在智商上不如三人，但因為愛因斯坦從小就拉小提琴，音樂的訓(xùn)練充分開發(fā)了他的右腦。這讓他在直覺，想象力上要遠在一般物理學家之上。

1887年，邁克爾遜莫雷做出了著名實驗，證明了光速不變，以太不存在。這跟經(jīng)典物理學是矛盾的，當時整個物理學界都蒙圈了，許多物理學家，如洛倫茲，就對原有的理論做了修補，提出了洛倫茲變換，這種狀況持續(xù)了十多年，也沒有大的突破。唯有愛因斯坦，憑借著驚人的直覺跟想象力，直接拋棄以太，以光速不變?yōu)樵?，重新?gòu)建了一套全新的運動學理論，由此把物理學帶進了全新世界。

而跟愛因斯坦相比，泡利跟朗道兩人的物理直覺，可就差多了。這從一件事就可以看出來，而且這件事還跟中國的物理學家有關(guān)，這就是宇稱不守恒的發(fā)現(xiàn)。

1956年，蘇聯(lián)物理學家沙皮羅，在研究介子衰變的時候，發(fā)現(xiàn)了宇稱不守恒。他把這一發(fā)現(xiàn)寫成論文，交給朗道審閱，然而朗道卻過于堅信自己的物理直覺，他深信宇稱是守恒的，因而把沙皮羅的論文扔在一邊，這導(dǎo)致蘇聯(lián)錯失了一個諾獎級別的發(fā)現(xiàn)。

同年，中國物理學家楊振寧李政道，經(jīng)過研究，大膽推測，宇稱是不守恒的。其后，吳健雄做實驗，驗證了這一理論。

吳健雄的老師，正是泡利。泡利跟朗道一樣，也是堅信宇稱守恒的，然而學生吳健雄的實驗，卻啪啪啪地打了他的臉。

泡利和吳健雄

泡利、朗道，在智商上是冠絕20世紀的，可是在物理直覺想象力這些非理性思維方面，卻遠不如愛因斯坦。這也是兩人成就不如愛因斯坦的一個關(guān)鍵原因。

3 機遇

一個人的成就，是離不開大時代的機遇，是離不開運氣的。愛因斯坦就非常幸運，他的科研能力最巔峰的時候，恰好正處于實驗推翻了經(jīng)典物理，而現(xiàn)代物理又還沒建立起來那一刻。

同時代的物理學家，要么如洛倫茲，有很強的數(shù)理邏輯推理能力，卻缺乏推翻經(jīng)典物理的勇氣跟想象力，要么如龐加萊，空有想象力跟直覺，卻又因為數(shù)學家的身份，沒有時間精力做太具體的工作。只有愛因斯坦兩方面能力都具備，這讓他捉住了時代賦予他的稍縱即逝的機遇，成為了現(xiàn)代物理之父。

洛倫茲

而跟愛因斯坦相比，身為最后一個物理學全才的朗道，則是因為住得太偏，讓他錯過了很多機遇。

20世紀物理學最重要的理論，自然是相對論跟量子力學。相對論被愛因斯坦在1916年就搞定了，朗道那時候還在念書，根本沒機會染指。而量子力學方面，本來朗道生于1903年，跟泡利海森堡狄拉克也就差個一兩年，如果他生在西歐這個當時的科學中心，朗道是有機會在量子力學上做出貢獻的?？上?，朗道生在遠離科學中心的前蘇聯(lián)，等到他去西歐游學的時候，量子力學基本已經(jīng)被玻爾，海森堡，泡利，狄拉克搞得差不多了。

朗道就曾遺憾地表示：“美麗的姑娘，都已經(jīng)和別人結(jié)婚了，現(xiàn)在，我只能追求長相平凡的姑娘了。”這個美麗的姑娘，就是量子力學。正是因為量子力學這門關(guān)鍵學科，已經(jīng)被研究得差不多了，所以朗道只能從相對不那么重要的學科下手研究。盡管他依然取得非常卓越非常多的貢獻，但他在科學上的地位，還是略略不如玻爾，海森堡，泡利，狄拉克等在量子力學有卓越貢獻的科學家。

4 情商

情商問題，在泡利身上凸顯得最嚴重。在科學史上，他就是以高智商跟毒舌著稱，是一代懟神。很多重要的發(fā)現(xiàn)，明明已經(jīng)送到他面前了，結(jié)果就因為他那懟天懟地懟空氣的性格，讓許多重要的發(fā)現(xiàn)就這么跟他擦身而過。

1925年，美國物理學家克羅尼格，在泡利面前談起了電子自旋問題。泡利馬上提出質(zhì)疑，說如果電子自旋，速度會遠超光速，這從根本上違反相對論，違反現(xiàn)代物理，克羅尼格被懟得信心全無，灰溜溜閃人，再也沒有提起電子自旋的事情。然而，半年后，荷蘭物理學家烏倫貝克跟高斯密特，發(fā)表論文提出電子自旋。物理學家經(jīng)過激烈的爭論，最終證明泡利算錯了，電子自旋是真實存在的。

同年，玻恩也找過他，希望他整理一下他師弟海森堡的論文，結(jié)果他拒絕了，從此矩陣力學的開創(chuàng)者就沒有他了。一年錯失兩個諾獎級別的發(fā)現(xiàn)，這泡利的脾氣也真夠大了。

反觀愛因斯坦呢？1924年，當時名不見經(jīng)傳的印度物理學家玻色，寫了論文卻發(fā)表不了，他就抱著碰運氣的心態(tài)，把這篇論文寄給了愛因斯坦。愛因斯坦可沒有像泡利那樣懟人，他認真閱讀了這一篇論文，大加賞識，又作了拓展，寄給了《德國物理學刊》。

玻色

兩人的發(fā)現(xiàn)，就是凝聚態(tài)物理中著名的玻色愛因斯坦凝聚態(tài)。愛因斯坦這一手，既提拔了玻色，讓玻色這個原本默默無聞印度物理學家，得以在科學史上留名，自己也得到了一個重大發(fā)現(xiàn)，同時也留下了伯樂的美名。贈人玫瑰手有余香，跟泡利相比，愛因斯坦的情商，可真的是高太多了。

人的成就，是智商，情商，性格，機遇，直覺想象力等等多方面綜合的結(jié)果，并不能簡單的跟智商構(gòu)成正比關(guān)系。像朗道，泡利，馮諾依曼三人，他們盡管都比愛因斯坦聰明，但要么缺乏機遇，要么缺乏專注，要么缺乏直覺想象力，要么缺乏情商，所以綜合成就都不如愛因斯坦。