“楊老師沒有哭，我們哭了！”

那是一個特殊的歷史時期，我省的師范教育開始由三級師范向二級師范進發(fā)，“中師”也開始變成一個歷史名詞。而我所任教的那所師范學(xué)校剛剛興辦才11年，正經(jīng)歷著由無到有到旺的飛躍，可一紙命令下來，這所學(xué)校要撤銷了！

其實，在這之前，我們一直在風(fēng)雨飄搖中掙扎，學(xué)生也多次直面問過我，是否這所學(xué)校將真的不存在。我還是故作鎮(zhèn)靜地告訴他們，一所學(xué)校辦起來不容易，要撤銷恐怕也難，別為這些無謂的傳言分散學(xué)習(xí)精力。

我真的不想讓我的學(xué)生過早地體味到這其間的種種傷痛。而我自己卻暗暗在咀嚼苦痛了：我大學(xué)一畢業(yè)，就分配在這所罩著“今日津市師范，明日湘北大學(xué)”夢幻的師范學(xué)校，我是滿懷憧憬走進這所師范的，甚至還為自己能成為這所學(xué)校將來的“元老級人物”而自豪，實在沒想到，僅僅只有8年的時間，我就要飽嘗“眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了”的悲涼了！

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那是1999年6月的一天，我?guī)Я藘赡甑膶W(xué)生要集體轉(zhuǎn)入另一所師范學(xué)校，而我還要留在原校待令，并且前途未卜。記得在離別班會上，我努力壓制著自己的情感，實在不敢說些傷痛的話，只說為他們到了更好的學(xué)校而高興，我會永遠(yuǎn)記住班上的每一個學(xué)生，也相信我的學(xué)生永遠(yuǎn)是好樣的。

傳唱百年的《送別》

學(xué)生們沉默了，我也不敢再多說，為了沖淡這種難舍的情緒，我要學(xué)生唱幾首歌，不知是誰情不自禁地領(lǐng)唱了李淑同的《送別》，同學(xué)們開始和起來，感傷的歌曲引出了晶瑩的淚花，我不敢再多看一眼我這些可愛的學(xué)生，一個人走出了教室，任憑澀澀的暗流在心中翻涌，我知道，這時候，我不能用這種情緒去感染學(xué)生了。

慶幸的是，我終于能調(diào)到與這幫學(xué)生同一座城市的中學(xué)教書了，他們還是經(jīng)常來看我，和我回憶往事，和我暢想未來，特別是在他們畢業(yè)的前一天，他們約了30多名同學(xué)來向我告別，那天，門衛(wèi)都艷羨起我這個當(dāng)老師的來了！

“楊老師，我們想死您了！”

2002年，我被選派到省骨干教師培訓(xùn)班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)兩個月，想不到，這兩個月，我珍藏了讓我終身難忘的師生情誼。

那時，我剛剛學(xué)會電腦，在著名的k12教育網(wǎng)站申請了一個個人專輯，把我的一些文字留在這里，這里有一個留言版，離別讓這個留言版一下子火爆起來。離開學(xué)生的日子里，我最大的熱望就是天天讀學(xué)生們這些思念的留言，它成了我在異地的精神寄托。

正好那時候，學(xué)校發(fā)生了特大米粉中毒事件，震動了湖南，甚至震動了中央。我聽說后，非常焦急，首先想到的就是我的學(xué)生們是否在劫難逃（后來才知道我那年僅6歲的女兒卻中毒了，并且無人顧及），馬上打電話給班長，班長戲謔地告訴我：“您走后，幾個寄宿同學(xué)也變得懶了，起床遲了，早餐也顧不得吃，都躲過了這一劫，沒有一個中毒的，還不是托您的福？”

也正在這次劫難后，學(xué)生要進行文理分班了，我的班級要重新組合了，學(xué)生在留言板上大量傾瀉了許許多多深情的文字：

“楊老師，現(xiàn)在可好？我們很想您，您什么時候回來呀？下周就分班了，很難過，今天去合影了，大家希望永遠(yuǎn)記住這一刻，只是照片里沒有您！在您回來后，您統(tǒng)治的222就不存在了，但愿還能在您班上和您一起學(xué)習(xí)。期待您的早日歸來?。。「?/span>222永恒?。。　?/span>

“您么時候回來哦？我們都好想您的！我們還要和您一起照大合照?。?！”

“楊老師，您走了以后我才發(fā)現(xiàn)您才是最好的。我們真的很想您！”

“您回來后會再當(dāng)班主任嗎？”

“大家都很無奈，可又沒辦法。但我們大家會繼續(xù)發(fā)揚222的強者精神的，您放心。”

“好懷戀以前的日子，哪怕再被您訓(xùn)上一百遍，我也不惜。”

我被這些文字深深感動了。一個周末，我回了趟學(xué)校，這時候，我原來222班的學(xué)生已經(jīng)散落在各個班級了，我知道，再聚起來或許是一件很難很難的事情了。可是，我早晨剛進校門，就碰到了班上的一個女學(xué)生，這學(xué)生看見我，非常高興，也非常激動，馬上跑過來，氣喘吁吁的說：“楊老師，您終于回來了，我們都快想死您了！”并隨即告訴我，那天年級部分學(xué)生自愿參加英語等級考試，要兩個多小時。我要她不把我回來的消息告訴大家，祝福他們考出好成績。

哪知，中午11點半左右，一個電話突然打到我家里：“楊老師，您快到原來222班的教室里來，同學(xué)們都在等您”容不得我多想，我也非常想看看我的這幫弟子們了，我?guī)е畠捍掖亿s到教室。學(xué)生們已經(jīng)整整齊齊地坐在教室了，一看見我出現(xiàn)在教室門口，掌聲就想起來了，我站在講臺上，真的不知道該說什么好，我最怕這種傷感的場合，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在靜靜地望著我，眉宇間都在領(lǐng)會我不經(jīng)意的習(xí)慣動作，也有更多的女生已經(jīng)閃出了淚花，我只記得我還沒說幾句，教室里的啜泣聲越來越多，男生也開始流淚了，我又不忍心再說下去了，我也覺得鼻子酸酸的，我走下講臺，想再一次親近我的每一個學(xué)生。

教室里只有啜泣聲，一個個都伏下了頭，這時候，班長和團支部書記上了講臺，想說幾句勸勉的話，可說著說著也說不下去了，時間就這樣靜靜地過，我真的不知道怎么辦了，我怕傷著學(xué)生也怕傷著我，我們四十多人就這樣靜默地坐著，誰都不肯說話，也誰都不肯走，眼看過了吃中飯的時間，家長們應(yīng)該在家翹首盼望了，我不得不狠心催促他們離開教室，也第一個帶著女兒離開了教室。

直到現(xiàn)在，我也不明白，是誰在這樣短的時間一下子會聚了40多名學(xué)生，連我6歲的女兒回來后都說被我的學(xué)生感動了。想起來，我又何德何能呢，或許這就是當(dāng)教師的財富，是誰也無法用金錢衡量的！

這次回校后，我又馬上回培訓(xùn)班出去教育考察了，但是，不論在哪里，我第一件事還是迫不及待地看學(xué)生們留給我的“財富”。至今，我還不想丟棄留言版上的這些寶貴“財富”：

“今天，緣份使我們聚在一起，聚匆匆，散也匆匆。為何不多留一會？反正已過了吃飯的時候。若說緣份是千年萬年的累積，巧塵一生又能有幾次緣聚。我以真誠的心期待下一次的團聚。”

“從來沒有想過會如此的傷感。今天的聚會會永遠(yuǎn)記得，40多個人共同擁有的回憶，會將它珍藏。”

“你好不容易回來了,卻已分班……那堂詞竟成了最后一課!5~~~ ‘我舍不得你……’只好沉浸在悲哀的歌聲中……”

“好遺憾,我沒有參加告別班會,真想去死!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!”

“那天,鄧把學(xué)校的網(wǎng)站全黑了,換上了‘222永恒’,班長在課上不止說了一次‘好想老楊’，他說好佩服老楊,講課真的好，那天的聚會也好動心。”

“世界上最近的距離，是我們的心里，是真的不想放棄！為何最美的回憶，用痛苦做結(jié)局，是真的不想分離?。。∥覀兘?jīng)常聯(lián)系，我們222需要你！”

“哎?。∠氩坏綏罾蠋熌囊淮芜M修竟進掉了我們的師生情??！也許這一切都是天意，但我只是想告訴您————您是個好人，好老師，好班主任，也是個不錯的朋友……相信我們吧！十年后的我們一定是你的驕傲?。。。。。　?/span>

“有一天上晚自習(xí)的時候,我突然哭了,想到以前我可以在老楊面前直言不諱的說任何話,老楊都只是一笑,在222的同學(xué)面前毫無顧忌的玩耍,不會有什么心思,而今……不管怎么說,老楊,我恨死你噠,你害得我又當(dāng)衛(wèi)生委員了!!!!!!”

“世上很少人不去沉思，只因為常常不愿去沉思，思念的弦，便因此生銹了。我希望，當(dāng)所有往事在微風(fēng)中逝去，而所有往事滑落心底，我們都能憶起曾經(jīng)那段美好的時光！”

“懷念您說‘2’字時的鄉(xiāng)音，懷念您啟發(fā)式的教學(xué)，懷念您經(jīng)常發(fā)下來的您發(fā)表的文字，懷念您騎單車上班的樣子，懷念您和您所教的語文的一切的一切~~~~~ 很羨慕您和222的同學(xué)之間那種如朋友般的感情，我想，您作為一個老師，這就是您能想到最最幸福的事吧！”

………………

“楊老師，聽說您要當(dāng)逃兵？”

說不清是什么心理在作祟，2003年年底，我勇敢地登上了學(xué)校中層干部競聘的演講臺，很快，我過了五關(guān)，斬了六將，學(xué)校擬把我從一名普通的高三教師變?yōu)閷W(xué)校辦公室主任。

其實，我內(nèi)心里，一直用“雞肋”形容著這次競聘的結(jié)果，我也在尷尬中徘徊著。或許，教書育人還是我的長處，我可以想我所想，做我想做，說我想說，還是一片我崇尚的自由天空，而我的書呆子個性似乎與行政管理格格不入了，我不善交際，不善言談，不善協(xié)調(diào)，但學(xué)校已經(jīng)要把我推向這個境地，我又別無選擇了。

我最大的尷尬就是，要面對我那離高考還有五個月的班級學(xué)生。我是一個真愛教書的人，一個極重情義的人，一個學(xué)生親近的人，我常常用脫俗的人生觀念教育著我的學(xué)生，而我現(xiàn)在卻媚俗了！那幾天，我依戀著，失落著，徘徊著，一股“離別”的情誼久久氤氳在心間，一種酸鼻的感覺時時涌起，我實在不忍心把我的事情說破，我想悄無聲息地離開他們算了。

就這樣，我還是保持著沉默，珍惜著和學(xué)生在一起的分分秒秒，我還是一如既往地和學(xué)生談心，一如既往地和學(xué)生一起讀書，一如既往地陪學(xué)生自習(xí)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生們越來越聽話，越來越沉默了，就連平時比較調(diào)皮的學(xué)生也異常安靜，終于在一堂安靜的自習(xí)課上，窸窸索索的聲音發(fā)出來了，一張紙條傳到了我埋頭的講桌上：“楊老師，聽說您要當(dāng)‘逃兵’了，這是真的嗎？您真舍得我們？您不是說要帶著我們把最鮮艷的紅旗扛到高考場上的嗎？”我猛起頭，一束束期待的眼光早已齊刷刷地向我射來……我羞愧難當(dāng)了！

原來他們早已聽說我要變換崗位了，只是不愿相信我真會離開他們，也只是還要珍惜這難得相處的時間，彼此保持著默契的沉默，眼看著就要放寒假了，我還是只字不提這件事情，他們終于忍不住了，我又一次從他們臉上讀到了迷惘的淚花、難舍的情結(jié)……

時間過得真快啊，我離開班主任工作崗位已經(jīng)快五年了，這五年來，我一事無成，我左右彷徨，我痛苦掙扎，在瑣瑣碎碎的雜務(wù)、熱熱鬧鬧的應(yīng)酬、煩煩惱惱的糾葛中耗費著這本應(yīng)美好的時光。雖然我還一直堅守在語文教學(xué)第一線，但似乎沒有了當(dāng)年為教育理想而奮斗的豪情，也難得有親如兄弟、親如朋友的嫡系學(xué)生了，所以，我只有常常在回憶中追尋這一份純美的夢了，不過，有時候還是覺得有點凄美……

謹(jǐn)以此文紀(jì)念我的11年班主任時光，回想起我那一個個風(fēng)流云散的學(xué)生。