每天一所廈門幼兒園第001篇(公眾號:ixm001),為了給孩子更好的早期教育,惠民大叔陪你看遍廈門所有幼兒園。
每天一所幼兒園第一篇,肯定是得介紹最頂級的幼兒園,就是這一所廈門市第一幼兒園。以前大叔對幼兒園關(guān)注不夠,這次特意搜索相關(guān)資料和大家分享一下,如果有出入歡迎大家指正。 特意建了一個廈門上幼兒園的家長群,還在幼兒園的家長們可以入群交流: 以下開始: 廈門市第一幼兒園前身是僑師附小幼兒園班(公辦),創(chuàng)辦于1946年,1949年改名為廈門第一幼兒園。2000年市政府投入2千多萬元,在市府大道旁、中山公園邊移址新建,現(xiàn)建筑用地總面積4705M2,總建筑面積5228M2。2005年經(jīng)思明區(qū)政府批準,在前埔南區(qū)開辦分園,建筑用地總面積4150 M2,園舍結(jié)構(gòu)新穎、功能合理、設(shè)施設(shè)備先進,是一所教育科研并重、內(nèi)外交流廣泛、幼教改革領(lǐng)先的現(xiàn)代化幼兒園。作為廈門市首家省優(yōu)質(zhì)實驗幼兒園、省市課改基地園,一幼始終堅持科研教學并重,多次進行課改、教學的實驗和研究。多元智能教學、電腦教學、音樂教學、英語教學、環(huán)??茖W教育等都在全市起輻射、示范作用,為市幼教改革產(chǎn)生積極的影響,取得了豐碩的成果,有不少論文先后在省、市幼教年會、教研討論會上交流或在幼教刊物上發(fā)表。特別是2001年實施的“創(chuàng)設(shè)適宜幼兒 發(fā)展的學習環(huán)境”的課題研究,已成為我園的辦園特色及優(yōu)勢。 我園今年招生工作按照“劃片招生,就近入園”原則,根據(jù)辦園基本條件,盡量滿足幼兒入園要求,努力解決家長的后顧之憂。持有本區(qū)常住戶籍或暫住在本區(qū)符合政策要求的年滿3周歲的幼兒。片區(qū)招生對象必須符合戶口所在地、實際居住地“兩一致”原則,即適齡兒童與父母或者父母之一戶口一致,實際居住地與戶口所在地一致(適齡兒童及其家長戶口所在地的住房是實際住所)。如果適齡幼兒父母雙亡,其戶口應(yīng)與監(jiān)護人戶口同冊。我園是省級示范性幼兒園,招生對象除滿足“兩一致”外,還應(yīng)滿足以下條款之一:(1)適齡幼兒的父(母)持有片區(qū)內(nèi)房屋產(chǎn)權(quán)(父或母所占房屋產(chǎn)權(quán)應(yīng)超過50%(不含50%),原則上同一套房產(chǎn)三年內(nèi)只能有一個幼兒入讀(符合國家計生政策者除外)。 (2)適齡幼兒的祖父(母)或外祖父(母)獨立擁有片區(qū)內(nèi)房屋產(chǎn)權(quán);適齡幼兒出生后與父(母)的戶口及祖父母或外祖父母戶口同冊,且與祖父母或外祖父母實際居住三年及以上,除戶籍外還需提供實際居住的相關(guān)佐證材料;父母在廈除實際居住地外確無房產(chǎn)或父(母)已購片區(qū)外房產(chǎn)還未交付使用(報名時提供購房合同的原件及復(fù)印件)。經(jīng)查實后,可視為片區(qū)內(nèi)的招生對象,原則上同一套房產(chǎn)三年內(nèi)只能有一個幼兒入讀(符合國家計生政策者除外)。 (3)適齡幼兒的父母在廈除實際居住地外無房產(chǎn)或父(母)已購片區(qū)外房產(chǎn)還未交付使用的,適齡幼兒的父(母)或適齡幼兒的祖父(母)或外祖父(母)租住片區(qū)內(nèi)公有房屋的,所租住的房屋應(yīng)為家庭唯一居住地,并持有合法有效的片區(qū)公有房屋租賃手續(xù)。 (4)適齡幼兒的父(母)擁有片區(qū)房產(chǎn)(持合法有效的購房合同和購房票據(jù))由于歷史原因無法辦理產(chǎn)權(quán)的,且在片區(qū)外沒有其他產(chǎn)權(quán)房,該住處為其唯一居住地。
來看看大家很關(guān)心的劃片~ 深田社區(qū)居委會(部分) 指:圖強路1—17號,蓼花路2—20號,光榮路1—3號、6—54雙號,深田路2—59號,東門路4—28號、48—66號,共和路1—5號、2—28號,中興路1—73號、2—26號、32—42號,白鶴路1—3號、6—8號、17—21號、 27—29號、35—47號,公園東路72—74號、 84—86號、96號、 116號。 虎溪社區(qū)居委會(部分) 指:同安路5號市教育局宿舍。 廈門市第一幼兒園積極將教師專業(yè)發(fā)展納入到發(fā)展規(guī)劃中,融入到文化建設(shè)的戰(zhàn)略構(gòu)想中,以“師德先行、崗位成才”為任務(wù)導(dǎo)向,以“師德內(nèi)涵建設(shè)”為重點,打造具有一幼特色的教師隊伍:制度為根,形成合力。一是健全師資發(fā)展保障機制,推進基礎(chǔ)工程和名師工程;二是制定分層培訓計劃,設(shè)計路徑促進教師專業(yè)提升,從而形成具有本園特色的教師專業(yè)發(fā)展模式。師德為魂,浸潤思想。一是加強法律意識,提升思想高度;二是立足“三個精準”,宣傳正能量;三是突破思維定式,開展師德教育。?“十三五”課題研究:聚焦游戲現(xiàn)場的教研活動?骨干教師參加廈門市幼兒園優(yōu)質(zhì)課例比賽建立層級帶教網(wǎng)絡(luò)。以導(dǎo)師制培養(yǎng)青年教師,建立教師成長檔案,制定專屬個人的發(fā)展規(guī)劃,形成教師發(fā)展考核評價機制,架構(gòu)多元的評價體系。推廣教師專業(yè)發(fā)展的創(chuàng)建經(jīng)驗。作為福建省指南實踐基地園、省級名園長培養(yǎng)培訓基地園,在謀求自身發(fā)展的同時,時刻注重發(fā)揮示范輻射作用,使幫扶工作取得良好成效。 凡符合條件的幼兒家長,持健康卡、兒童預(yù)防接種證和接種單位出具的“兒童預(yù)防接種情況審核報告”、近期入園健康檢查表等有關(guān)證件到本園傳達室領(lǐng)取新生通知書。
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