練琴時(shí)間不夠怎么辦?我感到,這是一個(gè)困擾99%學(xué)琴者的問題。對正在上小學(xué)和中學(xué)的琴童來說尤為嚴(yán)重。 首先,我給大家講一個(gè)故事。這是我從前讀到的一篇散文。作者小時(shí)候?qū)W鋼琴,有一天他的老師問他,每天練多長時(shí)間琴?。孔髡哒f,一兩個(gè)小時(shí)吧(多勤奮的學(xué)生)。老師說,不要這樣。你將來不會有大塊的時(shí)間練琴的,所以要學(xué)會利用零碎時(shí)間,五分鐘十分鐘都要利用起來。這個(gè)孩子記住了老師的話,長大后,利用零碎時(shí)間進(jìn)行寫作,最后成了一位作家。后來,我把這個(gè)故事改頭換面一下,中考的時(shí)候?qū)懺诹擞⒄Z作文里,考試還得了高分。 雖說我覺得這個(gè)故事多少有點(diǎn)扯,因?yàn)榫毲俚娜硕贾谰毲偃绻贿_(dá)到一定的時(shí)間,是很難進(jìn)入狀態(tài)練出效果的。但這個(gè)故事多少還是給了我們一些啟發(fā)。所以,如果你練琴時(shí)間不夠,你應(yīng)該怎么做呢? 找出你可以利用的零碎時(shí)間。 不一定是呆在家里的時(shí)候,可以是上學(xué)路上、午休的時(shí)候等等,一切可以利用起來的時(shí)間。 以聽代練。 找到你要學(xué)的新曲子的錄音,反復(fù)聽。因?yàn)槲覀兙毲?,有很多時(shí)間是花在對陌生曲調(diào)的熟悉上。把曲子先聽熟,會幫助你更快地掌握。 以唱代練。 唱是一種比聽更主動的方法。把譜子帶在身邊,有空的時(shí)候就拿出來唱唱。這就是把認(rèn)譜的工作利用空閑時(shí)間完成,提高上琴練習(xí)的效率。 以背代練。 我經(jīng)常讓學(xué)生們通過背來學(xué)習(xí),背不僅是訓(xùn)練記憶力,更重要的是訓(xùn)練分析能力和組織能力。把曲子的結(jié)構(gòu)分析出來了(有幾句話?哪些相同哪些不同?旋律的大概走向如何?),學(xué)生看音符就不是一個(gè)一個(gè)分開看,而是能一句一句關(guān)聯(lián)起來看。如果一首曲子你能把它的旋律背出來,那么練起來就會更容易。這個(gè)方法也適合于一些容易出錯(cuò)的快速片段。很多時(shí)候快的東西容易彈錯(cuò),是因?yàn)槟愀緵]弄清楚里面到底是哪些音。所以,先把它們背下來,會有幫助的。 把陌生的曲子放在開頭。 剛開始練的時(shí)候腦子是比較清楚的,練陌生曲子會比較有效率,等練得疲勞了,可以再復(fù)習(xí)一下舊曲子。而很多學(xué)生的做法是相反的,先練熟悉的曲子(因?yàn)楹脧棧煜さ那訌棊妆?,時(shí)間也差不多了,新曲子隨便對付著練一練,這樣進(jìn)展肯定就慢了。 電鋼琴可以幫你。 自從我家買了電鋼琴以后,愛上層樓老師練琴的時(shí)間又大大延長了,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他半夜三更還在練琴,反正可以調(diào)小音量,不會干擾別人。當(dāng)然,對孩子們來說,半夜練琴也不是很現(xiàn)實(shí),這只是一個(gè)權(quán)宜之計(jì),特別適合于有苛刻鄰居的學(xué)琴者。 最重要的一點(diǎn),不碰琴肯定是不行的。 一個(gè)學(xué)生練琴時(shí)間多不多,其實(shí)很容易看出來。練琴少的學(xué)生“手感”會比較差。什么是“手感”呢?很簡單的就是不看琴鍵你能不能摸到音啊?摸音的準(zhǔn)確率怎么樣?還有就是對琴鍵的控制能力,輕重緩急等等,這些不摸琴是肯定練不出來的。 所以不要搞錯(cuò)了,這篇文章不是教你不碰琴也能學(xué)好琴,而是在有限的練琴時(shí)間里把效率最大化而已。聰明地練,進(jìn)步快一些;不動腦筋地練,進(jìn)步就慢;如果不練,那肯定是沒進(jìn)步,這是最簡單的道理。 |
|