——桃下成蹊原創(chuàng)文學(xué)——

地球關(guān)鍵詞-《流浪地球》觀后感

文 云中舫

人們都說(shuō)，看電影就是看別人的故事，流自己的淚。但一部好的電影作品卻是從熒幕上看到了自己的故事，有沒(méi)有淚不重要，重要的是走出影院，自己能夠有什么改變。

已經(jīng)很久沒(méi)有看電影了，因?yàn)椤度w》因?yàn)閯⒋刃溃@部《流浪地球》我必須去看。果然大家都和我一樣，下午場(chǎng)1號(hào)大廳座無(wú)虛席，近百名觀眾默默的盯著銀幕上那個(gè)藍(lán)色的星球，行進(jìn)在茫茫宇宙中如同一個(gè)流浪的孩子，孤單寂寞冷。遙遠(yuǎn)的家需要繁衍100代之后才能抵達(dá)，陪伴它的是前方未知的如同木星引力那樣大大小小的危險(xiǎn)。試問(wèn)，是什么支撐著這個(gè)孩子義無(wú)反顧的前進(jìn)？是“希望”，什么是希望？百度了一下，所謂“希望”，就是心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。瞬間，影片地下城中學(xué)課堂那個(gè)畫面，朵朵口中的泡泡，老師適時(shí)的提問(wèn)和那個(gè)只有背影的造作女聲，看似悠閑的地下城居民們真的相信“希望”嗎？在經(jīng)歷了心目中神圣的太陽(yáng)的背信棄義，潮汐吞沒(méi)全球近半數(shù)人口，幾乎每個(gè)家庭都遭遇到生離死別后，終日游歷在地下五十米的鮮活靈魂，有多少真正相信還有未來(lái)呢？至少大多數(shù)人只是選擇相信，選擇麻木的活著，因?yàn)檫@樣可以輕松的活下去。那問(wèn)題來(lái)了，地下城里的幸存者不是地球的希望嗎？課堂上教授的不是希望嗎？空間站的各國(guó)宇航員和各個(gè)物種的胚胎不是希望嗎？如果都不是，那什么才是真正的希望呢？ 

影片為“希望”找到了一個(gè)全新的答案，那就是當(dāng)你面對(duì)了一個(gè)真相，你只有竭盡所能的去努力奮斗才能構(gòu)成所謂的“希望”，哪怕和希望距離只有5000公里，否則，“希望”只是一個(gè)名詞，始終代表著遙不可及。真正的“希望”是一個(gè)動(dòng)詞，需要像劉培強(qiáng)韓子昂劉啟朵朵王磊李一一那樣的地球兒女用智慧、勇氣和生命才能抒寫。        

如果說(shuō)第一個(gè)關(guān)鍵詞“希望”還能令我們激動(dòng)亢奮，精神抖擻的遙望遠(yuǎn)方奮力拼搏的話，那么影片里另一個(gè)關(guān)鍵詞卻令我們黯然神傷?！斑x擇”，如何正確的選擇？現(xiàn)實(shí)生活我們面對(duì)的選擇太多太多，小到出門穿哪件衣服，大到該不該為了孩子擇校而換房。那么，來(lái)個(gè)更大的抉擇吧，面對(duì)強(qiáng)大的自然，災(zāi)難降臨，都是親人，三選一，你把誰(shuí)留給死神…當(dāng)然弱者留下，看似殘酷，其實(shí)卻是唯一可以遵循的定律。        

忽然想到曾經(jīng)瘋傳的那個(gè)段子，老婆和老媽落水，你先救誰(shuí)？一個(gè)太平年代的熱議話題，此時(shí)想起卻顯得蒼白而無(wú)趣。殊不知，百萬(wàn)年來(lái)，人類從水下有機(jī)生物開始，一步一步演化成今天的樣子，哪一個(gè)重要的生命節(jié)點(diǎn)不是適者生存。想想遷徙的大馬哈魚、馴鹿、角馬…沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死訣別，沒(méi)有參與最原始的優(yōu)勝略汰，我們有什么理由去指責(zé)劉培強(qiáng)的選擇。        

看到救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王磊犧牲前給隊(duì)員們下達(dá)最后命令，“活下去”這三個(gè)字砸地有聲。銀幕下的我們軟弱得一副扛不起蒼生重?fù)?dān)的樣子，只剩下拭淚了。        

春節(jié)的街頭，路燈們齊刷刷孤寂的亮著，車行駛在寬闊的道路上，街景在耳后飄出一道道靚麗模糊的燈線，像地球的魚尾，像木星的眼…手握方向盤，冰涼的皮面充滿了真實(shí)感，發(fā)自內(nèi)心的感嘆一句：回到現(xiàn)實(shí)，真好！這個(gè)世界值得我們珍惜的太多太多，各自安好吧，祝福地球！祝福家園！