文|小魚(yú)奶爸日記原創(chuàng)，歡迎個(gè)人轉(zhuǎn)發(fā)和分享

開(kāi)學(xué)季教室門(mén)口的“離別大戰(zhàn)”已經(jīng)告一段落了，撕心裂肺的哭和吭吭唧唧的嘮叨，目前也改善不少。

但還是有很多孩子不適應(yīng)，甚至開(kāi)始和老師周旋，又是拳打又是腳踢，回到家又是各種哭鬧著不想再去幼兒園，可讓人愁壞了。

我當(dāng)初也是這樣，憧憬過(guò)無(wú)數(shù)種孩子背著小書(shū)包自己走進(jìn)教室的樣子，覺(jué)得他終于可以獨(dú)立成長(zhǎng)，不必追，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到反抗來(lái)得這么快，讓我束手無(wú)策。

即便做好了完全的準(zhǔn)備，買(mǎi)了新書(shū)包，帶好了家里熟悉味道的被褥和玩具，在分離的一瞬間也都全部破功。

那么，當(dāng)孩子哭著對(duì)你說(shuō)：“我不想去幼兒園”，家長(zhǎng)如何正確應(yīng)對(duì)呢？心軟了孩子的獨(dú)立能力就難以培養(yǎng)起來(lái)，回應(yīng)太“硬”，又會(huì)讓孩子更缺乏安全感。

這個(gè)問(wèn)題確實(shí)是讓人左右為難呀，想讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生正面印象，處理的藝術(shù)很重要。

不想去幼兒園的孩子，心里到底在想什么？

1、覺(jué)得離開(kāi)爸爸媽媽就是被拋棄

孩子不理解客體永久性，認(rèn)為媽媽離開(kāi)后，就再也見(jiàn)不到了，離開(kāi)即消失。

孩子內(nèi)心恐懼，需求尋求和媽媽一樣有安全感的人，只要沒(méi)人可以代替，哭鬧是必然的。當(dāng)然啦，如果老師能為孩子注入安全感，那他就會(huì)慢慢適應(yīng)。

2、逃不開(kāi)的分離焦慮

孩子面對(duì)分開(kāi)，腦子里就會(huì)出現(xiàn)很多種情形，比如擔(dān)心犯錯(cuò)被說(shuō)，不知道媽媽到底去哪里……

這樣的分離焦慮需要時(shí)間化解，并且是孩子成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，家長(zhǎng)有耐心，配合老師，多下工夫慢慢就會(huì)好的。

3、適應(yīng)不了幼兒園有規(guī)律的生活

在幼兒園每天都有清晰的一日流程，孩子需要配合，在集體中保留自己的意見(jiàn)，不能有求必應(yīng)。

這意味著他們不能隨時(shí)吃自己喜歡的零食，餐飯也不是熟悉的感覺(jué)，就連睡覺(jué)都是新的環(huán)境，上廁所也要等待集體時(shí)間。

這樣規(guī)律的生活需要慢慢適應(yīng)，孩子最終才能學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，自己解決問(wèn)題。

剛開(kāi)始肯定會(huì)很抗拒，想留在舒適的家庭環(huán)境里，這就需要家長(zhǎng)及時(shí)出面了。

孩子抗拒上幼兒園怎么辦？

《游戲力》的育兒爸爸創(chuàng)始人科恩，也有被孩子氣壞的時(shí)候。

他的孩子用不穿衣服的方式?？咕苌嫌變簣@，覺(jué)得怎么穿衣服都不對(duì)，怎么搭配都是錯(cuò)，明著耍無(wú)賴。這位老爸認(rèn)為最重要的就是心理建設(shè)，那么具體怎么做呢？

1、條件允許，最好提前半年養(yǎng)成作息規(guī)律

孩子到了快要上幼兒園的年紀(jì)，每天在家里就要養(yǎng)成有規(guī)律的生活了，什么時(shí)間吃飯，什么時(shí)間睡午覺(jué)，都要有嚴(yán)格的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

不要依著孩子的意愿，隨意破壞規(guī)律，這一點(diǎn)要和家里的老人達(dá)成共識(shí)。

與此同時(shí)，也應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的分離意識(shí)，在家不要緊緊盯著孩子，給他自己玩耍的空間，互不干擾豈不更好？

2、溫和而堅(jiān)定，讓孩子上學(xué)

家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆佑蟹蛛x焦慮，就不忍心送他上學(xué)，妥協(xié)一次，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)這招有用，從而變本加厲，更不利于適應(yīng)幼兒園生活。

盡量準(zhǔn)時(shí)把孩子送去幼兒園，讓他知道這是自己一定要面對(duì)的。

甚至可以提前一點(diǎn)送，和老師有展開(kāi)良性的溝通，并引導(dǎo)孩子慢慢適應(yīng)環(huán)境，留出正式告別的時(shí)間。

3、準(zhǔn)時(shí)接孩子

其實(shí)孩子在幼兒園最興奮的時(shí)候，是下午睡醒覺(jué)之后，而后滿心歡喜地等待家長(zhǎng)來(lái)接。

想讓孩子乖乖去上幼兒園，就要給他信念，承諾好什么時(shí)間去接，而后準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門(mén)口。如果孩子知道父母說(shuō)話算數(shù)，自己可以有所期待，從而調(diào)整狀態(tài)配合老師做游戲。

不要辜負(fù)孩子的期待，這樣也可以傾聽(tīng)孩子在幼兒園的表現(xiàn)，進(jìn)行必要的反饋。

4、睡覺(jué)前讓孩子釋放負(fù)面情緒

利用晚上睡前的時(shí)間，對(duì)孩子進(jìn)行情緒疏導(dǎo)，說(shuō)些甜言蜜語(yǔ)，但一定要明確地告訴他：第二天還要去幼兒園，就像爸爸媽媽要準(zhǔn)時(shí)上班一樣。

寶寶去幼兒園也要學(xué)本領(lǐng)，這樣你就長(zhǎng)大了。  

想讓孩子接受幼兒園需要時(shí)間，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子充足的時(shí)間，不要輕易妥協(xié)，更不要對(duì)孩子的不安視若不見(jiàn)，這些都只會(huì)讓情況越來(lái)越糟。