今天想跟大家重溫一部電影，《三傻大鬧寶萊塢》。

這部豆瓣評分9.2的高分經(jīng)典電影根據(jù)印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的處女作《五點人》《Five Point Someone》改編而成，主要講述了在皇家工程學院，圍繞蘭徹、拉朱和法罕三位主人公所發(fā)生的奇聞趣事。

影片中所傳遞的關(guān)于教育、關(guān)于自我和關(guān)于追求的觀念，無不和當下的社會環(huán)境完美契合，其幽默詼諧的表現(xiàn)形式，讓我們在爆笑中也不乏深刻的思考。

1.學習到底是為了什么？

入學伊始，被戲稱為“病毒”的校長就給新生灌輸了這所最高理工科學府成王敗寇的理念。

他說：杜鵑從來不會自己筑巢，在孵蛋的時候，它們會把其他的鳥蛋擠下去，而那些被擠下去的鳥蛋，競爭就此終結(jié)，生命從謀殺開始了。

然而，學習就是為了拿到第一而爭個你死我活嗎？

顯然不是。

就如主人公蘭徹所說：你們都陷入了比賽，就算得到了第一，那又怎樣？這里是大學，不是高壓鍋。

電影中一名叫查爾圖的讓人印象深刻，在他眼里，學習的目的就是擊敗所有人之后享受人生。

于是，他每天死記硬背地學習18個小時，為了影響別人的成績，考試前一晚還往各個宿舍塞黃色讀物。

雖然查爾圖想方設法成為第一名，但每次他的成績都排在蘭徹后面，他心有不甘，于是他找蘭徹下了一個十年之后一分高下的賭約。

為了能夠在十年后把蘭徹“踩在腳下”，他傾其所有、拼盡全力。

十年后，他成為了一家公司的副主席，還向以前的同學大肆炫耀自己的豪宅、豪車和美麗的老婆。

當他得知蘭徹是大山里一名普通教師后，更是興奮不已，不惜長途跋涉去證明自己盼了十年打敗蘭徹的愿望終于要實現(xiàn)了。

殊不知，蘭徹已經(jīng)成為了一名擁有400項專利的科學家，自己為貧困兒童免費開辦了學校。

瞬間，查爾圖失望透頂，這個賭約他輸?shù)靡凰俊?/span>

其實，學習并不是像查爾圖那樣競爭至死，將來享受人生、炫耀人生，而是像蘭徹那樣通過做有意義的事來完善人生、追求卓越。

2.人本該是快樂的，即使在不斷追求的路上

蘭徹入學以后，成績一直名列前茅。

但他敢于抨擊學校填鴨式的教育，拒絕像查爾圖一樣通過死記硬背每天學習18個小時來取得好成績。

在別人眼中，他就像一只自由飛翔的鳥兒，從未停止前進卻活得比誰都快樂。

課堂上，老師要求他解釋“機械裝置”的定義，為了便于理解，他用生活實例來解釋。卻遭到老師的不認可，于是他大膽地反駁老師：我們不能做死記硬背的書呆子。

固執(zhí)的老師最終徹底被激怒，他把蘭徹趕出課堂。

在趕出課堂時，蘭徹還不忘以幽默搞笑的方式抨擊老師落后的教育方式。

很多人都羨慕蘭徹這樣無拘無束的快樂，但卻沒有蘭徹追求快樂的勇氣。

電影中另一個叫喬伊·洛勃的學生像蘭徹一樣，敢干自己喜歡的事，但不幸的是，他遇到了“病毒”校長。

當他拿著自己發(fā)明的無人機到校長面前等待承認和夸獎時，校長卻沒有把眼前的無人機當回事，甚至把它稱為兒童的玩具。

頓時，喬伊·洛勃失落得就像被潑了一盆冷水一樣，不被承認和不被重視讓他倍感無力。

 不可否認，喬伊·洛勃做自己喜歡的事情肯定是快樂的，但他卻沒有勇氣大膽的持續(xù)追求快樂。

因為別人一句話的否定，他就放棄了自己的追求。

最終迫于壓力，還選擇了自殺。

 蘭徹看不慣學校的教育方式，在喬伊·洛勃的悲劇發(fā)生之后再一次向校長抗議。

他說：喬伊的驗尸報告里說他死于氣管氣壓過大，卻沒有寫他死于四年來受到的巨大心理壓力。

這正好諷刺了校長那句為了孵蛋，杜鵑不惜殘害其他生命的狠話。

然而，這種追求卓越的教育方式永遠不會讓人開心，只會給人帶來無盡的痛苦。

人在不斷追求的路上，本該沿途充滿賞心悅目的美景，而在這里，沿途只有無止境的壓力，待在學校就像待在監(jiān)獄一樣痛苦，這樣的追求又有什么意義呢？

3.真正的友誼是什么樣的？

據(jù)統(tǒng)計，人這一生會遇到2920萬人，但與之結(jié)緣的人只有3000左右，結(jié)緣后能夠成為朋友的更是少之又少。

那，朋友之間真正的情誼是什么樣的？

蘭徹、拉朱和法罕三人總是玩在一塊。

然而每次考試出成績時，蘭徹都是學校里的尖子，而拉朱和法罕則包攬倒數(shù)前二。

雖然拉朱和法罕不及格時感覺很糟糕，當朋友蘭徹拿第一時，感覺更糟糕。

但他們并沒有因此產(chǎn)生隔閡，反而關(guān)系越來越好。

因為拉朱總是把希望寄托于求神拜佛，每天過得誠惶誠恐。

于是蘭徹點醒他：你總是害怕明天，那今天怎么活？

后來，拉朱被校長勒令退學，選擇了跳樓，導致生命垂危。

蘭徹二話不說，立馬騎著小電摩為救護車開路。在醫(yī)院里，他想盡一切辦法喚醒拉朱，而當拉朱醒來后，他開心得像個3歲小孩兒，在醫(yī)院里活蹦亂跳。

校長“病毒”為了不讓拉朱順利畢業(yè)，特意提高難度，親自出期末考試的試卷。

蘭徹知道后，不惜冒著被開除的風險，到校長辦公室里偷樣題。被校長發(fā)現(xiàn)以后，還安慰拉朱說：一切都會好的。

拉朱面試的時候，蘭徹又鼓勵他相信自己，一定能如愿成為一名工程師。

有人說：虛假的友誼，是跟你吃喝玩樂以后莫名的空虛，一路上充滿著哄騙，吹捧和妒忌。

而真正的朋友，是來到你的生命里，讓你得到成長，教會你如何去愛。你幸福，他快樂，你快樂，他舒心。 

4.一生中，最極致的快樂是做自己

校長“病毒”的兒子原本愛好文學，想要成為一名作家，但他卻要求兒子將來成為一名出色的工程師。

因為自己根本不愛工程學，后來三次考不上皇家工程學院就選擇了自殺。

同樣的，法罕自小愛好攝影，但父親也執(zhí)意要他畢業(yè)后成為一名工作師，于是他不得不隨父愿，讀了自己不喜歡的工程學。

每一天，他都很煎熬，因為他干著自己不喜歡的事情。

于是，蘭徹對他說：“知道我為什么第一名嗎？因為我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在。你的興趣是攝影，你要跟工程學拜拜。想想，要是邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他去成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，后果多可怕…”

聽到蘭徹的鼓勵，他恍然大悟，決定鼓去勇氣，回家說服父親讓自己成為一名攝影師。

他對父親說：我做一名攝影師又如何？掙得少一點，車子差一點，房子小一點，但我會很快樂，會真正幸福。

雖然一開始父親極力反對，但最終還是被兒子打動，讓他過上了自己想要的生活。

而蘭徹，從一開始就干自己喜歡的事，按自己喜歡的節(jié)奏成長。

最終，他成為了自己想要成為的科學家，過著想過的生活。

其實從小，我們就被別人的各種看法限定在一個圈子里，越長大，設定越多，圈子越窄，以至于最后失去了自我。

但這一輩子，沒有人甘于為別人苦苦而活。

正如亞里士多德所說：生命的本質(zhì)在于追求快樂。

而這一生中，我們追求的最極致快樂就是做自己。