近日，有個(gè)警察叔叔火了，網(wǎng)友都稱贊他干得漂亮。 

不過這次不是因?yàn)樽チ藟娜?，而是替孩子狠狠教育了“不懂事”的父母?nbsp;

原來，在這個(gè)警察叔叔執(zhí)勤的時(shí)候，有位家長(zhǎng)把車開到了他的身旁，搖下了車窗，看了看車后座的小孩，向警察大聲喊道：“小孩子不乖你們要不要帶走？” 

沒想到，警察叔叔并不接茬，反而大聲回懟：“再這樣騙小孩是你的問題了，你不要這樣騙小孩，到時(shí)候小孩有危險(xiǎn)就不敢求助警察了！”

圖片來源微博

很多父母都用警察來嚇唬過孩子。

但他們往往不知道自己隨口說出的話，殺傷力有多大。 

其實(shí)，在我們身邊，孩子不聽話被家長(zhǎng)嚇唬，是經(jīng)常發(fā)生的事。

比如，我們常常聽到：

你再不……，就不要你了！
我數(shù)數(shù)了啊，一、二……；
再哭，就把你關(guān)在門外！

不知道有多少孩子，曾這樣被嚇唬長(zhǎng)大。而長(zhǎng)大后的他們，又這樣去嚇唬自己的孩子。

家長(zhǎng)們之所以喜歡嚇唬孩子，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)，這是一種很簡(jiǎn)單，而且，可以快速讓孩子“聽話”的方法。

我一個(gè)親戚家的孩子很膽小，都5歲了，白天一個(gè)人不敢去衛(wèi)生間，不管去哪，有關(guān)著的門，他也會(huì)害怕。

后來，我才發(fā)現(xiàn)，原來她孩子膽小，罪魁禍?zhǔn)资撬?/p>

只要兒子不聽話，她會(huì)嚇唬孩子說：“你到處亂跑，等會(huì)有大魔鬼把你抓走?！?/strong>

她還很引以為豪，說自己這招特別管用。

嚇唬孩子，很簡(jiǎn)單，卻很粗暴，對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。

被嚇唬的孩子，內(nèi)心安全感被破壞。

被嚇唬的孩子，內(nèi)心會(huì)有一個(gè)傷口，可能需要很長(zhǎng)時(shí)間，孩子才能自愈。

被嚇唬的孩子，會(huì)變得怯懦膽小。

當(dāng)家長(zhǎng)說出那一句“不要你了”的話時(shí)，會(huì)讓孩子內(nèi)心有一種拋棄感。有人將這種“嚇唬式”的教育稱為“愛的撤回”。

很多人會(huì)認(rèn)為：孩子年紀(jì)還小，他們無知無畏。

孩子本不知道什么是怕，是成年人一次又一次，用“嚇?！弊尯⒆佣门?。

美國《家庭心理學(xué)》雜志曾公布過一項(xiàng)研究：暴力 恐嚇不僅不能幫孩子學(xué)好，相反還會(huì)增加孩子的攻擊性以及罹患心理疾病的風(fēng)險(xiǎn)。

也許那位親戚只想達(dá)到立竿見影的教育效果，卻忽略了這是對(duì)孩子心靈多大的傷害。 

家長(zhǎng)從未放在心中的一句恐嚇，卻會(huì)牢牢扎根在孩子的心中，他們并不能真正意識(shí)到自己的問題，而是由恐懼驅(qū)使，無奈變成父母想要他們變成的樣子罷了。

懂事的孩子永遠(yuǎn)討好別人。他們壓抑真實(shí)的自我，委屈自己來迎合長(zhǎng)輩。

正如《原生家庭》一書中所說，這種被逼著懂事的孩子，會(huì)一直活在別人的眼里，為了外界的一句肯定，寧愿把自己活得委屈又痛苦。 

有位網(wǎng)友曾在豆瓣上分享過自己的經(jīng)歷：

小時(shí)候，我爸媽常常嚇唬我，經(jīng)常跟我說你再不好好聽話我就不要你了，你這次再考不好我就把你趕出家門。 

于是，我每一天都活得小心翼翼，每一天都在害怕會(huì)被父母拋棄，性格也變得膽小懦弱，不敢跟人交流，也一直都在否定自己。 

長(zhǎng)大后，我雖然考上了重點(diǎn)大學(xué)，也有了份相對(duì)不錯(cuò)的工作，可我依然覺得自己很差勁，經(jīng)常因?yàn)橐患∈露员暗貌坏昧恕?nbsp;

不幸的童年需要用一生去治愈，無論他自身再怎么優(yōu)秀，都無法擺脫那種滲透在骨子里的自卑。 

因?yàn)樵谧畛醯臅r(shí)光里，世界在孩子的眼里是陌生的，他們對(duì)世界是充滿好奇的，而帶領(lǐng)他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和探索世界的，正是自己的父母。

可是，一旦這個(gè)領(lǐng)路人，以各種恐嚇的語言去嚇唬他們，好奇心沒有了，隨之而來的是擔(dān)心，他們認(rèn)為這個(gè)世界很可怕，認(rèn)為處處是危險(xiǎn)，從而變得膽小。

嚇唬，如同一把鋒利的匕首，隔斷了孩子和父母之間那根信任的弦。

吳臻老師曾說過：“心理上學(xué)上有‘重要他人’的概念，即在個(gè)體社會(huì)化以及心理人格形成的過程中具有重要影響的具體人物，數(shù)據(jù)表明排在第一位的仍然是父母?！?/strong>

父母是孩子最愛的人，也是孩子最信任的人。

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子懂得越來越多，一旦有一天，孩子發(fā)現(xiàn)父母用“惡意的謊言”來欺騙自己，這對(duì)于孩子來說，無疑是一種沉重的打擊。

一個(gè)人哪怕已經(jīng)站在了頂峰，也會(huì)因從小扎根的恐懼，仍感覺身處深淵。 

在外人看來，美女作家蔣方舟7歲開始寫作，19歲被清華破格錄取，后成為《新周刊》最年輕的副主編，人生一路開掛。 

然而她卻在節(jié)目中自爆有討好型人格，她小時(shí)候，父親對(duì)她少有的教育里，多是以恐嚇威脅為主。

圖片來源騰訊視頻

是啊，蔣方舟哪怕有了再輝煌的成就，也無法治愈在恐嚇中度過的童年。 

孩子所受到的童年陰影，會(huì)成為她一生的傷痛。 孩子將背負(fù)著這種傷痛，永遠(yuǎn)備受心靈的折磨，既無法與父母和解，也無法成為一個(gè)真正優(yōu)秀、幸福的人。

我們愛孩子，想把世界上最好的東西都給孩子，竭盡一切去保護(hù)孩子，免于他們受苦受難。

可是，卻糊涂到，親手制造“恐怖事件”去嚇唬孩子。

除了嚇唬這個(gè)方式，我們可以怎樣去教育孩子呢？

很多的時(shí)候，孩子不聽話，因?yàn)楦改笡]有和他們好好說話。

當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，就事論事，采取正面的方法去教育和引導(dǎo)孩子，不批評(píng)不指責(zé)，才能讓孩子意識(shí)到錯(cuò)誤，并發(fā)自內(nèi)心地愿意改正錯(cuò)誤，而不是，簡(jiǎn)單粗暴地嚇唬孩子。

心理學(xué)家簡(jiǎn)·尼爾森說：“教育孩子，要和善和堅(jiān)定并行?！蜕啤菍?duì)孩子的一種尊重，‘堅(jiān)定’則在于尊重我們自己，尊重情形的需要?！?/p>

溫柔地告訴孩子，你這樣做，讓我爸爸媽媽很擔(dān)心\傷心\生氣...

再堅(jiān)定地說，這樣的事情，我不希望下次再發(fā)生。

有時(shí)，孩子的不聽話，并非真正意義上的犯錯(cuò)，可能只是沒有按照父母的意愿去做事。

孩子在外面玩，沒有盡興，不想回家，這不是什么錯(cuò)事。孩子磨磨蹭蹭，這符合他們的年齡特征，也并非是錯(cuò)事。

尊重孩子的想法，理解他們當(dāng)下的感受，按照孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏，不控制或許是最好的解決方式。

如果孩子總是出現(xiàn)，“說一套，做一套”，說話不算話，出爾反爾。父母?jìng)兛梢圆扇≈贫ㄒ?guī)則的方式，有一個(gè)獎(jiǎng)懲制度。

每次輔導(dǎo)兒子寫作業(yè)時(shí)，閨蜜家每天都雞飛狗跳。一次兒子得意地說，媽媽，我?guī)湍銓懞昧恕?/p>

閨蜜瞬間明白，大包大攬之下，孩子學(xué)不會(huì)承擔(dān)后果。 

第二天，閨蜜借口忙，絕口不提做作業(yè)，孩子第二天因?yàn)闆]交作業(yè)被老師罰站后，再也沒有不寫作業(yè)的情況。 

很多時(shí)候，父母不必替孩子背負(fù)得太多，適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)后果，才能在教育中獲得成長(zhǎng)。

每一次的犯錯(cuò)和反叛之后，孩子的內(nèi)心其實(shí)都寫滿了無助和試探：爸爸媽媽究竟會(huì)怎樣對(duì)我？ 

聽到“我不要你”答案的孩子，成長(zhǎng)的路上勢(shì)必充滿荊棘，因?yàn)樗麄冃枰ㄙM(fèi)大量的時(shí)間去完成自我修復(fù)。

而收獲包容和溫暖的孩子，會(huì)快速獲得自我成長(zhǎng)。

教育的本質(zhì)是自我教育。 

趁著我們還能參與孩子的成長(zhǎng)，從字典里刪除“我不要你”這四個(gè)字，換成關(guān)愛和心理營養(yǎng)，相信每個(gè)孩子都會(huì)回報(bào)你驚喜和感恩。

在此，優(yōu)寶向您推薦由優(yōu)家教育創(chuàng)始人吳臻老師主講的《從心出發(fā)  站高一線看育兒》系列課程。

當(dāng)您看到這時(shí)，相信您已經(jīng)對(duì)“拋棄式育兒”和兒童心理學(xué)課程有了一定的了解，更加重視孩子未來的心理發(fā)展。

《從心出發(fā)》系列課程將從實(shí)用心理學(xué)的角度出發(fā)，陪伴愛學(xué)習(xí)愛孩子的父母從頭腦知道，到可以做到，讓他們的孩子享受到更加專業(yè)、系統(tǒng)化的親子教育。

教育孩子靠的是充足的耐心、科學(xué)的方法，父母做一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體去對(duì)待，培養(yǎng)他正確的三觀、獨(dú)立思考的能力。

用威脅、恐嚇維持的家長(zhǎng)“權(quán)威”只會(huì)將孩子越推越遠(yuǎn)。

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