【原】【原創(chuàng)作文】?小鳥(niǎo)學(xué)本領(lǐng)
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我叫楊展，來(lái)自美麗的新興大都市——深圳。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，愛(ài)好廣泛，擅長(zhǎng)書法。是父母眼里的乖寶寶，是老師眼里的好學(xué)生，是同學(xué)眼里的好伙伴。
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小鳥(niǎo)學(xué)本領(lǐng) 作者：楊展 指導(dǎo)老師：閆莉莉 學(xué)校：深圳市怡景小學(xué)三（1）班  有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它有一雙圓溜溜的大眼睛，淡黃色的翅膀，鐵鉤似的爪子。它非常喜歡學(xué)本領(lǐng)。它認(rèn)為學(xué)會(huì)許多本領(lǐng)后，就可以成為百鳥(niǎo)之王。 清晨，小鳥(niǎo)就迫不及待地飛出去學(xué)本領(lǐng)了。它看見(jiàn)小松鼠摘了一顆大松果，用它鋒利的牙齒一咬，果殼就裂開(kāi)了，它把大松果捧在手里，雙手用力一掰，美味的松果肉就迸出來(lái)了，他用舌頭舔一舔就吃進(jìn)了嘴里，然后津津有味地吃起來(lái)。小鳥(niǎo)聞到了松果的香味，情不自禁咽了咽口水，它就去請(qǐng)教松鼠先生，“松鼠先生，能教教我怎樣才能吃到松果嗎？”松鼠笑笑說(shuō)：“可以呀，你看我，學(xué)著我的樣子就能吃到松果啦?！绷⒖探o小鳥(niǎo)示范一遍。小鳥(niǎo)照著松鼠說(shuō)的做起來(lái)，先用自己尖尖的嘴啄松果，它的嘴啄痛了，松果卻完好無(wú)損。小鳥(niǎo)用爪子抓，爪子抓痛了，松果還是和原來(lái)一樣。小鳥(niǎo)泄氣了，沮喪地對(duì)松鼠說(shuō)：“松鼠先生，我不想學(xué)了。”小鳥(niǎo)氣餒地飛走了。 小鳥(niǎo)飛到一棵大樹(shù)上休息。它看到大雁在天空中快樂(lè)地飛翔，飛得又高又快，姿勢(shì)還非常優(yōu)雅。小鳥(niǎo)羨慕極了，激動(dòng)地說(shuō)：“大雁阿姨，我想跟您學(xué)飛翔?！?大雁邊飛邊說(shuō)：“好呀，來(lái)，照著我姿勢(shì)飛起來(lái)?！毙▲B(niǎo)費(fèi)了九牛二虎之力飛到云朵中，卻因?yàn)樘鄱坏貌宦陆?，氣喘吁吁地落到地面上。小鳥(niǎo)無(wú)精打采地對(duì)大雁說(shuō)：“大雁阿姨，我不想學(xué)飛了，飛行太累了?！?/span> 小鳥(niǎo)落到地面休息一會(huì)兒，它看見(jiàn)鴨子們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘赜斡荆粫?huì)兒伙伴們比賽游泳；一會(huì)兒在水面上張開(kāi)翅膀，梳理自己的羽毛；一會(huì)兒又潛到水中，小鳥(niǎo)沒(méi)看到小鴨子便著急起來(lái)，突然一只鴨子從水草叢中鉆出來(lái)，嘴里叼著一條魚，昂起頭得意地吞了下去。小鳥(niǎo)覺(jué)得小鴨子有吃、有喝、有玩、有睡，過(guò)上了神仙般的生活。小鳥(niǎo)心想：要是能像小鴨子一樣會(huì)游泳那該多好呀。小鳥(niǎo)急切地問(wèn)：“鴨子大哥，您覺(jué)得游泳難嗎？”“不難！”鴨子答道。小鳥(niǎo)就沖進(jìn)了水中向鴨子學(xué)游泳，沒(méi)想到自己的羽毛被水浸濕了，身子沉甸甸的，越沉越深，呼吸越來(lái)越困難。鴨子見(jiàn)情況不妙，猛地潛入水中將小鳥(niǎo)托到岸邊。小鳥(niǎo)這才撿回與一條命。太陽(yáng)親吻著西山，小鳥(niǎo)垂頭喪氣地回到家。媽媽問(wèn)它怎么變成了落湯雞。它邊哭邊把事情一一告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“孩子，你沒(méi)有他們與生俱來(lái)的條件，怎么能學(xué)他們的特長(zhǎng)呢？你要利用自已的的條件，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)呀！” 小鳥(niǎo)重重點(diǎn)了點(diǎn)頭，下決心練好自己的本領(lǐng)。肖文華老師點(diǎn)評(píng)：小作者以“小鳥(niǎo)學(xué)本領(lǐng)”統(tǒng)領(lǐng)全文，設(shè)計(jì)小鳥(niǎo)向松鼠學(xué)本領(lǐng)、小鳥(niǎo)向大雁學(xué)本領(lǐng)、小鳥(niǎo)向小鴨子學(xué)本領(lǐng)和小鳥(niǎo)媽媽教誨四個(gè)情節(jié)，成功塑造了盲目好學(xué)、知錯(cuò)就改的小鳥(niǎo)形象。小作者想象豐富，文章語(yǔ)言流暢，細(xì)節(jié)描寫傳神，是一篇不錯(cuò)的小童話。
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