說人話的統(tǒng)計學(xué)

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假設(shè)你經(jīng)過多年潛心研究，發(fā)明了一種聰明藥。

你招募了兩組受試者進行雙盲試驗：你給其中一組服用你的聰明藥，另外一組服用安慰劑維生素C片，然后讓兩組受試者進行智力測驗。

經(jīng)過兩組的平均智力測驗分數(shù)的比較后，你獲得了0.01的p值——

也就是說，兩組的智力測驗得分具有統(tǒng)計學(xué)意義上顯著的差異。

根據(jù)以上信息，選出以下你認為錯誤的陳述（可能不止一個）：

• 1. 原假設(shè)（“兩組的平均得分之間沒有差別”）絕對是錯誤的；

• 2. 原假設(shè)（“兩組的平均得分之間沒有差別”）有1%的可能性是真的；

• 3. 備選假設(shè)（“兩組的平均得分之間存在差別”）絕對是正確的；

• 4. 根據(jù)上述信息可以算出備選假設(shè)為真的概率；

• 5. 我們錯誤地拒絕原假設(shè)的概率是1%；

• 6. 如果同樣的實驗重復(fù)很多遍，其中將有99%的實驗獲得統(tǒng)計學(xué)意義上顯著的結(jié)果；

• 7. 如果同樣的實驗重復(fù)很多遍，其中將有1%的實驗獲得統(tǒng)計學(xué)意義上顯著的結(jié)果；

• 8. 我們完全由于隨機因素而得到這一結(jié)果的概率是1%；

• 9. 這一實驗的統(tǒng)計功效是1-0.01=0.99。