• 老子：姓李名耳，春秋后期楚國(guó)人。

• 學(xué)派：老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人。

• 老子思想：老子認(rèn)為，世間萬物運(yùn)行有其自然的發(fā)展，人民應(yīng)順其自然；世間的事務(wù)都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方是可以互相轉(zhuǎn)化的。

• 政治主張：老子在政治上主張“無為而治”，人們與世無爭(zhēng)，天下就能太平。

• 論著：《道德經(jīng)》，是道家的經(jīng)典。

• 孔子：春秋時(shí)期魯國(guó)人，出身下層貴族。

• 學(xué)派：孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人。

• 孔子經(jīng)歷：

1、從小學(xué)習(xí)禮樂，年輕時(shí)做過小吏，后收徒辦學(xué)，成為知名學(xué)者。

2、中年后曾在魯國(guó)從政，以后周游列國(guó)，宣揚(yáng)自己的政治主張，但不為各國(guó)采納。

3、晚年回到家鄉(xiāng)，主要從事教育，整理編訂文化典籍。

• 孔子核心思想：“仁”。

• “仁”解讀：孔子提出“仁者愛人”，既要有愛心，和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。

• 政治主張：推崇西周的制度，主張以德治國(guó)，要求統(tǒng)治者要愛惜民力，體察民意。反對(duì)苛政，認(rèn)為統(tǒng)治者只有實(shí)行德政，使人民心悅誠(chéng)服，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。

• 教育成就：

1、創(chuàng)辦私學(xué)，打破貴族和王室壟斷教育的局面。

2、主張“有教無類”，招收不同的學(xué)生，先后培養(yǎng)三千弟子，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展。

3、孔子教學(xué)中，注重道德教育和文化知識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了許多教學(xué)規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法。

4、孔子晚年精心整理古代重要的文獻(xiàn)資料，對(duì)傳承中國(guó)古代文化經(jīng)典和學(xué)術(shù)思想做出巨大貢獻(xiàn)。

• 思想論著：孔子思想由其弟子整理成《論語(yǔ)》一書。

• 孔子影響：孔子的學(xué)說對(duì)中國(guó)古代文化和發(fā)展有非常重要的影響，孔子提出的一些道德規(guī)范對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的影響。

• 諸子百家形成背景：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步崩潰，新的社會(huì)制度逐步確立。學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成了不同的學(xué)派，各陳其說，史稱“諸子百家”。

• 墨家：

創(chuàng)始人：墨子。

墨子主張：“兼愛”“非攻”。要求人們互愛互利，反對(duì)各國(guó)相互攻伐兼并，殘害生命。還提出要選賢能的人治理國(guó)家，并批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉。

• 儒家：

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期代表人物：孟子和荀子。

孟子主張：實(shí)行“仁政”，要求統(tǒng)治者不要過分盤剝?nèi)嗣?，提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，認(rèn)為得民心者才能得天下，并反對(duì)一切非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。

荀子主張：實(shí)行“禮治”明確尊卑等級(jí)，以維系社會(huì)秩序。

• 道家：

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期代表人物：莊子。

莊子主張：強(qiáng)調(diào)治國(guó)要順應(yīng)自然和民心，認(rèn)為人生應(yīng)追求精神自由，要保持獨(dú)立的人格。

• 法家：

  法家主張：主張君主治國(guó)要靠法令，權(quán)術(shù)和威勢(shì)，以使臣民懾服。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)代表人物：韓非子。

  韓非子主張：反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，設(shè)立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。

• 百家爭(zhēng)鳴：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各學(xué)派代表人物，提出各種政治主張和治國(guó)方略，希望用自己的觀點(diǎn)解決社會(huì)問題。各學(xué)派不同的思想、政治觀點(diǎn)，相互抨擊、辯論，也相互影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這一思想文化的繁榮局面，歷史上成為“百家爭(zhēng)鳴”。

• 百家爭(zhēng)鳴的影響：促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。

本課重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容

第8課百家爭(zhēng)鳴

一、選擇題

1．在第十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，藝術(shù)地再現(xiàn)了山東“一山一水一圣人”的文化特色。其中“圣人”指的是（）

A． 孔子    B．老子 

C． 墨子    D． 韓非子

2．易中天先生在《百家講壇》講述諸子百家時(shí)，將某一學(xué)派的思想主張概括為“構(gòu)建理想社會(huì)：互愛互利、兼愛、非攻”。這一學(xué)派最有可能是（  ）

A． 儒家    B．法家

C． 道家    D． 墨家

3．儒家學(xué)說是我國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想,對(duì)我國(guó)歷史影響極大,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的主要代表包括(　)

①孔子　②孟子?、勰印、苘髯?/p>

A． ①②③④    B． ①②④

C． ①②③    D． ①③④

4．追求與建立和諧、穩(wěn)定的社會(huì)是中華民族的傳統(tǒng)。墨子思想中體現(xiàn)這一特點(diǎn)的主張是（ ）

A． 兼愛、非攻   

B． “仁者愛人”“為政以德”

C． 禍福相依    

D．知己知彼，百戰(zhàn)不殆

5．有關(guān)“百家爭(zhēng)鳴”的看法不準(zhǔn)確的是（　　）

A． 形成了一種學(xué)術(shù)繁榮的局面

B． 形成了一種民主的學(xué)術(shù)研究、辯論的氛圍

C． 因?yàn)樯鐣?huì)的急劇發(fā)展，需要新的學(xué)說和理論來支撐

D． 當(dāng)時(shí)社會(huì)比較發(fā)達(dá)，這些思想家有許多空閑時(shí)間去思考

6．中華民族具有“和為貴”“親仁善仁”的文化傳統(tǒng)。先秦時(shí)期，提出“仁”“愛人”“己所不欲，勿施于人”的思想家是（   ）

A． 老子    B．孔子

C． 墨子    D． 韓非

7．“塞翁失馬．焉知非?！钡墓适绿N(yùn)含了對(duì)立事物能夠互相轉(zhuǎn)化的道理。這跟我國(guó)古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想家是（）

A． 老子     B． 墨子

C． 韓非子  D． 莊子

8．當(dāng)前，全球已建成傳播中國(guó)語(yǔ)言文化為基本任務(wù)的“孔子學(xué)院”五百多處，儒家思想影響深遠(yuǎn)。下列屬于孔子教育思想的是（    ）

A． 為政以德    B．謙愛、非攻    C． 無為而治    D． 因材施教

9．“視人之國(guó)若視其國(guó)，視人之家若視其家，視人之身若視其身?！辈牧纤w現(xiàn)的思想是（ ）

A． 法治    B． 仁愛

C． 仁政    D． 兼愛

10、孔子作為中華傳統(tǒng)文化的象征，獲得世界人民的敬重。下列哪一選項(xiàng)是孔子的思想主張（  ）

A．“兼愛”“非攻”

B．法治、改革

C．無為而治

D．“仁”和“禮”

二、非選擇題

11．孔子是我國(guó)著名的大思想家，大教育家，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

（1）孔子是哪一家學(xué)派的創(chuàng)始人？他的政治主張有哪些？

（2）作為一位大教育家，他在教育上的最大貢獻(xiàn)是什么？

（3）他的思想被整理成哪部著作？

12. 2017年9月,為了紀(jì)念孔子誕辰2 568周年,某實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開展了一系列活動(dòng),如“名人就在身邊圖片展”“先人思想伴我行”等。以下是廣播站的小記者在活動(dòng)中的剪影展示,請(qǐng)你參與。

剪影一:在新的時(shí)代背景下,儒家的和諧思想對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)有著重要作用。儒家最終追求的是一個(gè)以“仁”為核心、以“和諧”為目標(biāo)的境界。因此,千百年來貫穿儒家文化的一個(gè)始終不變的特征就是“和”,“和”的首義是人與人之間的和諧。“天時(shí)不如地利,地利不如人和”,“人和”處在突出位置?！疤烊撕弦弧睆?qiáng)調(diào)的是人與自然的和諧統(tǒng)一,表明人最終要順應(yīng)自然規(guī)律。數(shù)千年來,這種和諧理念逐漸滲透于中國(guó)的社會(huì)生活,使中華民族成為一個(gè)愛好和平的民族。

剪影二:與孔子有關(guān)的圖片

請(qǐng)回答:

(1)剪影一中“仁”的含義是什么?儒家所強(qiáng)調(diào)的“和”指的是哪兩種“和諧”?

(2)結(jié)合剪影二中三幅關(guān)于孔子的圖片,請(qǐng)你談?wù)劔@得的歷史認(rèn)識(shí)。

(3)結(jié)合背景材料,請(qǐng)你談?wù)勅寮宜枷雽?duì)我國(guó)建設(shè)和諧社會(huì)有什么現(xiàn)實(shí)意義。

13、閱讀材料，回答問題。

材料：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?/p>

（1）材料體現(xiàn)了誰的道德觀念？他有哪些思想主張？

（2）他是哪家學(xué)派的代表人物？

（3）這家學(xué)派的代表人物還有誰？

1、A   2、D   3、B   4、A   5、D   6、B   7、A   8、D   9、D  10、D

11、（1）儒家，主張以德治國(guó)，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意，反對(duì)苛政。

（2）創(chuàng)辦私學(xué)，因材施教，主張有教無類。

（3）《論語(yǔ)》

12、(1)一切美德。人與人的和諧;人與自然的和諧。

(2)孔子是思想家,四處宣傳自己的政治主張?？鬃邮墙逃?推動(dòng)了我國(guó)古代文化教育的發(fā)展。(與圖片相關(guān)即可)

(3)符合題意,言之有理即可。(如有利于社會(huì)穩(wěn)定、人際關(guān)系的改善、建設(shè)社會(huì)主義精神文明等)

13、（1）孟子，主張實(shí)行“仁政”，還提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，反對(duì)一切非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。

（2）儒家。

（3）荀子。