這套讓我家孩子癡迷的繪本名叫《戰(zhàn)斗的恐龍》，內(nèi)有7冊繪本，分別為5冊繪本故事，2冊為趣味迷宮，里面包含了5個驚心動魄的戰(zhàn)斗故事，40頁豐富詳細的科普知識，22個由易到難的趣味迷宮，每一幀每一頁都足夠吸引男孩子們的眼球。

這套繪本是一位擅長研究古生物的老爺爺創(chuàng)作的，他來自動漫之國——日本，名叫黑川光廣。他最喜歡研究的對象是恐龍，因為他從青年時期到現(xiàn)在創(chuàng)作的繪本中，絕大部分作品的題材都跟恐龍有關(guān)，比如有《恐龍大冒險》、《受傷的暴龍》、《勇敢的三角龍》《恐龍大陸》、等等，當然還有我今天要給大家分享的《戰(zhàn)斗的恐龍》，他的每一個作品都深受大朋友、小朋友的喜愛。

《戰(zhàn)斗的恐龍》是一套“寓教于樂、 寓學于趣”的繪本。 講述的是主人公小角和他爸爸大角、妹妹微微角來到新天地后，面對重重困難和挑戰(zhàn)，運用勇氣和智慧化險為夷的故事。每個故事的結(jié)尾都把故事中出現(xiàn)的恐龍進行講解，聽完驚心動魄的故事，學完科普知識，我們還可以玩一玩與故事相結(jié)合的趣味迷宮游戲。

那么，讓我們一起打開這套神奇的恐龍繪本—《戰(zhàn)斗的恐龍》吧！

每個孩子都喜歡聽故事，而對于發(fā)生在7000萬的恐龍故事他們更是神往不已。

這套繪本中的每一個故事情節(jié)都跌宕起伏、扣人心弦，能激發(fā)他們強大的求知欲和閱讀興趣。整個故事時而驚心動魄、時而溫馨感人、時而輕松搞笑，非常符合孩子們的胃口。

像我家兩只小“惡魔”，在我跟他們親子閱讀這套繪本時，他們會時不時驚嘆：“哇~ 好厲害??！”時不時又緊張不已：“啊！危險……小角！”，又時不時咯咯直笑：“”哇～太好玩了吧！”

這套繪本是大開本設(shè)計，色彩鮮明，配色經(jīng)典，每一頁都是滿滿的細節(jié)。

繪本中鮮明的色彩能讓我們非常直觀地了解恐龍生活時代的環(huán)境，比如三角龍生活的新天地，有綠意盎然，生機勃勃的綠色植被，也有高山聳立、怪石嶙峋圍成的火山盆地，也有潺潺細流、清澈見底的泉水。

作者深厚的繪畫功底，把每只恐龍都畫得生動逼真、活靈活現(xiàn)，能讓我們瞬間抓住每只恐龍的鮮明特點，比如三角龍強而有力的頭上三只角，霸王龍尖銳鋒利、向內(nèi)鉤的牙齒，每一只恐龍畫面感都極強，仿佛看故事的我們也能身臨其境地感受波瀾壯闊的恐龍時代，和三角龍們一起去冒險。

另外細節(jié)方面也處理得非常到位有趣，比如三角龍猛烈撞擊異特龍這張畫面，一圈藍色的沖擊波內(nèi)加一圈綠色的沖擊波，說明了三角龍撞擊的力量之猛烈，簡直要把異特龍撞得個四腳朝天，而它騰空而起的黃色小云朵，則表明了它騰空速度之快之有力，左下角那只小三角龍也在跟著他爸爸在學習騰空撞擊哦！你有注意到了嗎？還有右邊的那兩只異特龍圍繞頭的一圈汗珠，則說明了異特龍的驚嚇和痛苦的表情。

每個故事結(jié)束后，繪本的最后幾頁都會有故事中相關(guān)恐龍的黑白科普頁面，與前面的彩色的故事頁形成了強烈的對比，這樣能讓孩子結(jié)合故事將恐龍知識達到融會貫通的地步。

黑白科普頁面上面詳細介紹了恐龍的名字生存時間、分布地區(qū)、體重、體態(tài)特征等內(nèi)容，還仔細介紹了恐龍每個部位不同于其他恐龍的特點以及作用。比如肉食性恐龍的牙齒更加尖銳鋒利，是為了更好地逮捕和撕咬植食性恐龍，而植食性恐龍的牙齒則短小密集，脖子比較長，是為了更好地啃食和磨碎植物。

更有意思的是每一頁都配上了一對手牽手的父子，能讓孩子更直觀地了解恐龍的大小，印象更加深刻。我們親子閱讀的時候，應該結(jié)合前面故事彩頁的圖片讓孩子多觀察、多比較各類恐龍之間的異同。

除了介紹活生生的恐龍，還是介紹了古生物學家挖掘的恐龍骨骼化石，每一架骨骼都詳細標明部位以及他的作用。除此之外，還介紹了很多有關(guān)恐龍的相關(guān)知識，比如火山盆地是怎么形成的？

美國大腦研究專家杰伊.吉德和同事長期跟蹤了400名兒童，他們發(fā)現(xiàn)嬰幼兒期孩子的大腦會生長出大量的神經(jīng)元，其中就包括空間定位方面的神經(jīng)元，如果不常使用便會消失。

而走迷宮游戲能使大腦里記錄空間關(guān)系的頂葉區(qū)變得活躍，是培養(yǎng)孩子空間能力的一種非常好的方式。那些經(jīng)常玩迷宮游戲的孩子，被研究發(fā)現(xiàn)在圖形或空間旋轉(zhuǎn)的測試題方面有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。

這套繪本與其他繪本最大的不同是：這套繪本的其中2冊是配合繪本中的故事情節(jié)設(shè)定的，這樣不斷加深了對之前恐龍故事的了解，也使得迷宮的趣味性變得更強。而且迷宮游戲是從簡單循環(huán)漸進到困難的，先由一條線路逐漸增加到多條線路，阻礙也是逐漸增多，不但能增加孩子的積極性，還能讓他們更有成就感，也能逐步提升孩子的專注力和空間邏輯的推理能力。

孔子曰：“知之者不如好之者，好知者不如樂知者?！?/span>由此可見，興趣才是學習的第一老師，當孩子對某一事件抱有濃厚興趣的時候，我們做家長的應該積極引導，那么他們學習專注度和獲取知識的效率都會大幅度提高。

如果你家孩子癡迷恐龍，喜歡了解恐龍的一切，我覺得《戰(zhàn)斗的恐龍》這套繪本是理想的選擇。它能帶你感受波瀾壯闊的恐龍世界，體會親情和友情的力量，也能滿足孩子對恐龍強烈的好奇心和求知欲，還能通過趣味迷宮游戲，循序漸進地提高孩子的專注力和空間邏輯推理能力，是一套“寓教于樂、寓學于趣”的恐龍繪本。