高考機器人內(nèi)心OS:明年高考復讀再戰(zhàn)!??! 最近一段時間,人類是和機器人杠上了。圍棋比賽中,AlphaGo三連擊柯潔;而在關(guān)乎高三學生命運的高考上,機器人也跑來湊熱鬧。 在高考的第一天,一臺名為Al-Maths的人工智能機器人和考生一起參加了數(shù)學考試?!笆炙袤@人”的Al-Maths在短短的22分鐘時間內(nèi)完成了北京文科數(shù)學試卷,但最終由于讀不懂題,所以只拿了105分(滿分150分)。 看到這個分數(shù),可能不少人松了一口氣,心想這個人工智能不過是個“學渣”。 那些年,參加過高考的機器人戰(zhàn)果如何?人工智能機器人參加考試也不是第一回了,島國在這方面經(jīng)驗就很豐富。他們的人工智能Torobo-kun參加了東京大學的入學考試,然而成績非常不理想。在去年的秋季入學考試前,日本研究人員甚至放棄了繼續(xù)讓Torobo-kun參加考試,因為成績實在是太差了! 比如這個問題,“小明每天從家去學校的路程是900米,某一天,他放學的時候去了反方向五百米的超市,問小明在路上一共走了多長距離?” 這種問題對于我們來說,簡直是送分題,但是對人工智能來說,他可能就無法理解小明放學去超市是什么,導致無法得出正確的答案。 在今年的高考中,人工智能教育機器人Aidam也對陣了6名來自不同地區(qū)的前文理科狀元,這場數(shù)學PK之戰(zhàn)中,Aidam的分數(shù)倒是不錯,拿到了134分,不過還是沒有我們狀元的均分高。 在2月份的時候,成都中學也上演過一場“人機大戰(zhàn)”,高考機器人對戰(zhàn)43名高三文科班學生,最終以93分敗給了學生們106分的平均分。 從這些戰(zhàn)績來看,人工智能似乎一直處于下風。相比較AlphaGo這種神一般的存在,參加考試的人工智能機器人還有很大的進步發(fā)展空間。 高考機器人是偏科“學渣”猶記得在AlphaGo和柯潔對戰(zhàn)期間,馬云針對那場人機圍棋大戰(zhàn)發(fā)表了這樣的評論,他不認為AlphaGo戰(zhàn)勝柯潔有多厲害,認為中國企業(yè)去搞這種東西沒有多大的意義。而下圍棋是一件非常有意思的事情,但是機器人可以快速運算出后面的幾百步,失去了下圍棋的意義。 而高考機器人參加考試也同樣引起不少爭議,一些吃瓜群眾認為讓機器去參加這種應(yīng)試教育毫無意義。 然而,從科學研究的角度來看,這種看法過于極端。無論是下圍棋還是參加考試,本身作為一種娛樂的噱頭之外,更重要的是對于現(xiàn)階段人工智能的測試。 以高考機器人為例,從2015年開始,其就被列入國家863計劃信息領(lǐng)域“基于大數(shù)據(jù)的類人智能關(guān)鍵技術(shù)與系統(tǒng)”項目的重要研究目標之一。 而為什么會選擇高考,并不是說要拿出碾壓人類智商的分數(shù),而是考慮到試卷中所包含的語義理解、邏輯推理等等元素,這些正是人工智能所需要研究和攻克的難點,只有通過不斷地測試去強化學習能力,才能建立出具有邏輯推理能力的算法和模型。 測試結(jié)果也表明,人工智能在自然語言理解上存在諸多局限性,在一些深度的知識表現(xiàn)和語義理解上需要不斷的突破,用通俗的一句話來說,人工智能機器人非?!捌啤?,像歷史、語文這些內(nèi)容畢竟不是簡單的1和0就可以“翻譯”的。 所以在這個過程中需要大量的數(shù)據(jù)去不斷地測試、訓練人工智能算法,建立出一個浩大的深度學習模型,從而將復雜的語言轉(zhuǎn)化為機器語言。 而一旦可以訓練出“對答如流”的高考機器人,那么對于將來AI在實際生活應(yīng)用的意義將是里程碑式的。 AI下棋、參加高考,意義何在?以AlphaGo為例,谷歌DeepMind研發(fā)的AlphaGo里的深度學習、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、MCTS,和擴張、計算能力都是通用的技術(shù),一旦成熟之后,如果要進入一個新的應(yīng)用領(lǐng)域,只要有AlphaGo的底層技術(shù)就可以快速開發(fā)出有效的解決方案。 而人機大戰(zhàn)并不是說故意去蹭熱點,其最終的意義是更廣泛的生活應(yīng)用。比如正在研究的高考機器人,現(xiàn)在市面上已經(jīng)出現(xiàn)一些輔助學生學習的機器人產(chǎn)品。未來,在一些師資力量比較單薄的邊遠地區(qū),AI或許可以代替人類老師去幫助這些渴望學習的學生。 對于普通人來說,三天的高考結(jié)束可以好好地放松一場。但是人工智能不需要,也體會不到這種長期處在高壓下后突然減壓的愉悅興奮。不過人工智能機器人最終的目標也不是考上大學,而是這個過程中去測試和學習內(nèi)在的自然語言和邏輯分析系統(tǒng),為推廣應(yīng)用到其他行業(yè)做早期的技術(shù)積累。 如果人類考試是走上人生巔峰的第一步,那么這些參加考試或者圍棋比賽的AI則是改變未來世界的第一步。 |
|