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顏維奇

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：“寫記敘文，做到內(nèi)容具體；寫簡(jiǎn)單的記敘文，做到明白清楚；寫簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。”根據(jù)這段文字的表述，我們可以知道，所謂“文體”，就是指《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》里所說(shuō)的記敘文、議論文、說(shuō)明文以及日常應(yīng)用文等體裁。

1．符合試題規(guī)定的文體要求。試題對(duì)文體一般都作一定的提示：要么任選某種文體，如“文體自選”；要么指定某種文體，如“寫一篇議論文”或“寫一封信”；要么限制不允許寫某種文體，如“除詩(shī)歌外，文體不限”“文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）”。“文體自選”，指對(duì)文體不作特別限制，考生可以根據(jù)自身的實(shí)際，選擇自己擅長(zhǎng)的文體。但一旦選定了某種文體，就一定要按這種文體的要求來(lái)寫。如果是指定某種文體，就要寫成符合這種文體的文章，寫成其他的任何文體都屬于審題不清，犯了走題的錯(cuò)誤。如果有限制要求，比如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”，考生就可以寫除詩(shī)歌以外的其他任何文體。

2．符合考生自己選定的文體要求。不限文體是給考生選擇的自由，但是考生選定了寫某種文體，就一定要按此種文體規(guī)范來(lái)寫，寫議論文就要寫得像議論文，寫散文就要寫得像散文，不要寫成非驢非馬的“四不像”。 “符合文體要求”“基本符合文體要求”“不符合文體要求”是中考評(píng)判作文好中差的重要標(biāo)準(zhǔn)。

“符合文體”，就要熟悉文體規(guī)范。

各種文體都有各自的特點(diǎn)和不同的要求，了解各種文體的特征，是使作文做到“符合文體”的基本條件。寫記敘文主要是運(yùn)用記敘、描寫等表達(dá)方式，中心要明確、內(nèi)容要具體，要注意記敘的要素、記敘的人稱、記敘的順序等。寫議論文主要是運(yùn)用議論的表達(dá)方式，論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素要完整，文章要以理服人，邏輯性強(qiáng)。寫說(shuō)明文主要是運(yùn)用說(shuō)明的表達(dá)方式，對(duì)事物作明晰的介紹或科學(xué)的解說(shuō)。寫作說(shuō)明文要注意說(shuō)明對(duì)象的特征、說(shuō)明的條理、說(shuō)明方法的運(yùn)用，以及說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性等。寫應(yīng)用文要運(yùn)用一定的表達(dá)方式，要符合行文的格式和習(xí)慣。  

“符合文體”，就要有清晰的“文體感”?！拔捏w感”就是對(duì)文章體裁的一種敏銳的感覺，一種具體的印象。記敘文的目的是要?jiǎng)尤艘郧?、示人以范，它的文體基本特點(diǎn)是記敘的單純性、結(jié)構(gòu)的時(shí)空性、語(yǔ)言的形象性。議論文的目的是曉人以理、導(dǎo)人以行，它的基本特點(diǎn)是議論的主導(dǎo)性、材料的論證性、結(jié)構(gòu)的邏輯性、語(yǔ)言的概括性、觀點(diǎn)的鮮明性。說(shuō)明文的目的是要授人以知、教人以用，它的基本特點(diǎn)是說(shuō)明的科學(xué)性、材料的知識(shí)性、結(jié)構(gòu)的條理性、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

“符合文體”，就要選擇最佳文體。要注意三個(gè)方面：

1．這一文題最適合寫哪種文體。

2．要選擇適合自己發(fā)揮的文體。如擅長(zhǎng)形象思維的考生可選記敘文；擅長(zhǎng)抽象思維的考生可選議論文。

3．要考慮自己有沒有與該文體相應(yīng)的寫作素材。如，寫議論文，有沒有相關(guān)的理論論據(jù)和事實(shí)論據(jù)；寫記敘文，有沒有相關(guān)的生活故事；寫說(shuō)明文，有沒有相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備；寫散文，有沒有這方面的感情積累和語(yǔ)言積累……