有了知識(shí)和實(shí)踐的儲(chǔ)備，我的寫作內(nèi)容變得豐富起來(lái)。但是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，每天花在寫作上是時(shí)間在增加，效率變得越來(lái)越低。通過(guò)不斷地摸索和學(xué)習(xí)，我總結(jié)出提高寫作效率的“寫作三部曲”：選主題、列框架、添內(nèi)容。

1

選主題

堅(jiān)持寫作的人，都有一個(gè)共同的困惑：不知道寫什么主題。每天打開(kāi)電腦，卻遲遲沒(méi)有寫一個(gè)字，大腦一片空白。

我現(xiàn)在寫文章主要從以下3個(gè)方面選題：

（1）靈感

每天閱讀或思考的時(shí)候，經(jīng)常注意捕捉一些”閃光“的靈感，及時(shí)記錄在筆記本上，或電腦里。堅(jiān)持每天收集3到5個(gè)靈感。

（2）新聞熱點(diǎn)

關(guān)注新聞熱點(diǎn)，保持與時(shí)俱進(jìn)。從新聞熱點(diǎn)中找出與家庭教育，或英語(yǔ)啟蒙相關(guān)的素材，然后寫出要點(diǎn)，保存在電腦里。

（3）同行文章 

三人行必有我?guī)煛Ｏ蛲袑W(xué)習(xí)，是提高自我最快的方式。我收集大量同行公眾號(hào)，每天堅(jiān)持瀏覽大家分享的文章，努力尋找可以深入分享的主題。

經(jīng)過(guò)以上3種方式的積累，就會(huì)收集許多符合條件的寫作主題，然后再將每一個(gè)靈感編輯成一個(gè)有吸引力的標(biāo)題。放入一個(gè)專門的”標(biāo)題“文件夾。

2

列框架

寫好了標(biāo)題，接下來(lái)就是列出寫作框架。通常我是先在紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)易的思維導(dǎo)圖，圍繞這個(gè)主題列出3到5個(gè)分論點(diǎn)，

這一步非常重要，可以節(jié)約許多時(shí)間，同時(shí)使文章層次清晰，讀者閱讀起來(lái)比較方便。

一個(gè)主題的框架列出以后，把它放入一個(gè)”框架“文件夾，然后開(kāi)始列出下一個(gè)主題的框架。每天堅(jiān)持列出3到5個(gè)主題的框架，并把它們放入”框架“文件夾。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累，”標(biāo)題“文件夾和”框架“文件夾里，就會(huì)有許多寫不完的素材了。你就再也不要愁無(wú)話可寫了。

在晚上完成”列框架“的任務(wù)之后，我的寫作第二步就完成了。

3

添內(nèi)容

有了前兩步的基礎(chǔ)，第三步”添內(nèi)容“就簡(jiǎn)單了。

第二天，我只需要從”框架“文件夾中選出一個(gè)框架，開(kāi)始添內(nèi)容寫作。

內(nèi)容寫作雖然簡(jiǎn)單，但是要想寫出新意還是需要功底的。我一般從兩個(gè)方面來(lái)寫：

新得 + 心得

先分享新的發(fā)現(xiàn)，再分享新的收獲。

如果僅僅是文字搬運(yùn)工，沒(méi)有深入思考，并進(jìn)行親身實(shí)踐，這樣的文章讀之無(wú)味，不能給大家提高價(jià)值，純屬浪費(fèi)時(shí)間。

有的時(shí)候，人的潛力需要外力助推，才能真正得以釋放。給自己設(shè)定一個(gè)每日寫作的最后期限（deadline），可以快速提高寫作效率。

苗苗學(xué)校最近在搞”詩(shī)詞大會(huì)“，老師要求大家背誦小學(xué)一到三年級(jí)的唐詩(shī)。這兩天睡覺(jué)前，她自己拿著書反復(fù)誦讀，今天早晨開(kāi)始給我背誦，這么多首詩(shī)，她居然可以流利的背下來(lái)了。

壓力激發(fā)潛能！