什么是感恩？感恩就是對(duì)別人所給的幫助表示感激，是對(duì)他人幫助的回報(bào)。

教師，也只是一個(gè)職業(yè)，秉承良善之心，恪守職業(yè)道德，對(duì)得起自己薪酬，仍有余心余力，再論奉獻(xiàn)與事業(yè)。再，因教師職業(yè)畢竟有其特殊性，是培養(yǎng)未成年人，教師必須要注意自己的言行，以正面價(jià)值觀去影響教育學(xué)生。

學(xué)生感恩與否，不是教師應(yīng)該考慮的內(nèi)容。教師拿的俸祿，所以應(yīng)該盡自己的能力，做好自己的本分工作。不應(yīng)圖學(xué)生的回報(bào)，教師授課也不是無私，完成教學(xué)任務(wù)。

教師應(yīng)該記住，教學(xué)是你的職業(yè)，你領(lǐng)工資了。干好工作、教好學(xué)是你的本分！“生而不有，為而不恃，功成而弗居”才是正道！千萬別有非分之想。能不能有學(xué)生記得你，那是他們的事。

什么是感恩？我很不愿意用這樣一個(gè)詞。姑且隨本文用之，對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)任的老師給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)和內(nèi)心的尊重，在進(jìn)入社會(huì)后，做個(gè)好公民，做個(gè)勤奮的勞動(dòng)者，在家庭中做個(gè)好子女好伴侶好父母，就算不負(fù)老師教導(dǎo)了！難道還需要?jiǎng)e的方式嗎？

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)老師心懷感恩。許多學(xué)生步入社會(huì)之后，能恪盡職守，有著很好的行為習(xí)慣。這些習(xí)慣，大都是中小學(xué)養(yǎng)成的。而養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，老師起到了潛移默化的作用。

不違法亂紀(jì)，就是對(duì)老師的感恩。老師，不希望自己的學(xué)生做違法的事情，只要學(xué)生將來能夠自食其力，不管是憑借腦力或者體力工作，做正當(dāng)工作，都是對(duì)老師的感恩。

感恩是一種行為態(tài)度。上課認(rèn)真聽講，就是對(duì)老師的感恩。尊重老師的付出，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生，上課不影響老師的講課，不影響學(xué)生的聽課，也是對(duì)老師的尊重，也是感恩。

一日三餐，當(dāng)思來之不易。不鋪張浪費(fèi)，這也是感恩?！俺运煌诰恕保f的也是感恩。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”每天的“光盤”行動(dòng)，從珍惜糧食開始，吃飯的時(shí)候按需取餐，不浪費(fèi)，做到餐餐清。

其實(shí)，對(duì)于學(xué)生而言，感恩都是在每一天，每一刻。每天，對(duì)喊自己起床，給自己做好飯的爸媽說聲謝謝。雙休日，自己的衣服自己洗，每天按時(shí)休息，按時(shí)起床。讓爸媽少操些心，少玩手機(jī)，這都是感恩。

為啥，有的爸媽會(huì)感嘆，“別人家的孩子”，那是對(duì)自己家的孩子不滿意，覺得不如別人家的孩子?？墒亲鳛楦改?，想一想，“別人家的孩子”的父母是什么樣子？父母是什么樣的人，孩子就是什么樣的孩子，父母是孩子第一任老師，只有父母自己做到了，孩子也會(huì)模仿。“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，前提是父母要做到“藍(lán)”！

教師，希望自己的每一個(gè)學(xué)生成才，將來能自食其力，不成為家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。教師是不圖學(xué)生回報(bào)的。一個(gè)感恩的教師，通過自己的言傳身教必定會(huì)影響著自己的學(xué)生?？斓浇處煿?jié)了，是時(shí)候向老師問一聲好，說一聲：教師節(jié)快樂，您辛苦了！