現(xiàn)在教育當中出現(xiàn)的各種問題，最根本的原因在于功利性，社會、學校和家長都在焦慮的功利性當中迷失，進一步助長教育問題的凸顯。

幼兒園應該是小孩子玩樂、培養(yǎng)情趣、結(jié)識小伙伴的美好時光，但是現(xiàn)在的幼兒園教育，孩子你追我趕的學習，認字、數(shù)學計算、英文等等，就是缺少探索自然、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、培養(yǎng)個人興趣的教育，讓孩子過早的失去了學習的興趣，過早的失去了探索大自然的好奇心，失去了友誼和良好品格的培養(yǎng)，家長過早的希望自己的孩子是神童，過早的希望自己的孩子贏在起跑線上。但是家長、學校和社會的成年人都忽視了一個基本事實：42.5公里的馬拉松賽跑的時候，有人努力的在搶跑嗎？有必要搶跑嗎？而且大量的事實證明，最初跑得快的人，都在半途或者接近終點的時候癱倒在地。最根本的原因是功利性在作怪，急功近利的要求孩子在該玩中培養(yǎng)情操和興趣、了解這個世界的時候進入學習階段，毀掉了童年的樂趣，毀掉了一輩子當中最輕松、愜意的一段時光。失去了對世界最原始的好奇心，失去了自由，失去了自我，失去了成為一個有趣的人、一個獨立自主的人、一個獨立思考的人的機會。

最根本的幼兒園教育，還是要回歸本源，把時間交給孩子，把探究人、探究自然、探究友誼的權利交給孩子。孩子在該玩的年齡階段好好讓他們自由自在的玩樂，為后續(xù)的學習積累足夠的原始好奇心和探索精神。