“高山仰止,景行行止。雖不能至,然心向往之?!?/p> 這是司馬遷在《史記·孔子世家》中贊美孔子的話,用在當下學子們對2020年各省高考狀元、“學霸”們的景仰同樣適用。 播放GIF 下面要講的就是一個班全是“學霸”的故事,全班47人18個考上清華北大,最低分都考了639分!這不止在重慶,哪怕是在全國也是少有的。 那么他們是怎么做到的呢? 全班47人18個考上清華北大 對重慶的高考來說,2020年是豐收的一年,特別是重慶巴蜀中學、重慶南開中學和重慶八中更是如此。 2020年,巴蜀中學有70人(含復讀生)被清華大學、北京大學錄取,其中北京大學28人,清華大學42人; 重慶南開中學有42人被清華大學、北京大學錄取,其中清華大學19人,北京大學23人; 重慶八中有40人(全是應屆生)被清華大學、北京大學錄取,其中清華大學8人,北京大學32人。 更讓人稱道的是,2020年重慶高考理科700分以上全市54分,其中重慶八中就有15人,且全為應屆生。 很多人可能會奇怪,重慶八中被清北錄取的,以理科生占絕大多數(shù),為何理科生不是報讀的清華大學,而更多的北京大學? 個中原因,坊間有多種傳聞。下面我們就重點來談談重慶八中。 重慶八中2020年高考,不僅收獲了重慶理科狀元(也是高考全國Ⅱ卷的榜眼,曾被誤傳為高考全國Ⅱ卷狀元)謝欣穎(被北大錄?。?,還有榜眼陳亮君,而且還出現(xiàn)一個班有18人考上清華北大的“驚人”成果。 這個班就是重慶八中的25班,全班47個學生,有18個被清華、北大錄取,而且全部是應屆生,更為人稱道的是,全班高考最低分都是639分! 天!這是怎樣的牛娃!全班47人,18人被清北錄取,考上清北的人數(shù)占比高達38.29%! 看到這樣的喜人成績,不少考生和家長表示,重慶八中今年的蹭飯圖應該是相當霸道,這個班大學畢業(yè)后聚會都應該會成為眾人關注的新聞。 為搶好生源,八仙過海各顯神通 重慶八中考得這么好,不了解的人可能會嗤之以鼻,又跟衡水中學在河北全省“掐尖”招生一樣么?不是掐尖招生我就服! 保證生源質量這句是對的,至于在重慶全市“掐尖”招生就不存在了。 因為重慶最好的中學,就是市教委直屬的重慶一中、重慶南開中學(又稱三中)、重慶八中、巴蜀中學、西南大學附中、重慶外國語學校(川外附中,又稱一外)、重慶育才中學,俗稱“七龍珠”。 “七龍珠”為了自己高考的亮眼表現(xiàn),大搶生源的事兒是必然的,不僅要留住自己初中的優(yōu)質生源,還會重金在全市(包括在區(qū)縣)挖優(yōu)質生源,做學生工作、做家長工作…… 為了搶到優(yōu)質生源,真是八仙過海各顯神通。 但這事兒,重慶八中似乎明白得有點兒晚。在此之前,重慶的高考狀元等多被擅長搶優(yōu)質生源的重慶巴蜀中學、重慶南開中學奪得。 “在2017年以前,八中沒能重視本校初中優(yōu)質生源直升高中的問題。”一名在重慶八中教高中的老師說道,“2017年后有了極大改觀”。 重慶八中旗下的初中,特別是重慶八中宏帆初級中學(俗稱宏帆八中),被譽為重慶的“金牌中學”。 2017年重慶中考狀元謝欣穎就來自宏帆八中,今年高考謝欣穎又以726分的高分摘得重慶理科狀元桂冠,且是高考全國Ⅱ卷榜眼。 為了留住本校的初中優(yōu)質生源,重慶八中也是想盡了方法。最令人稱道的就是,讓優(yōu)質生源信息與外界隔絕,不讓其他學校獲知。 比如,中考成績出來的當天,所有優(yōu)質生源就會出發(fā)到全國游學、甚至國外游學等等。 不搶其他學校的優(yōu)質生源,保住本校初中優(yōu)質生源直升本校高中而不流失到外校,這是重慶八中最難得的地方。 原來“鋼鐵”是這樣煉成的 保住自己的優(yōu)質生源,這只是重慶八中今年高考大獲成功的重要原因,但遠遠不是這么一個原因。 壞的制度讓好人也會變成壞人,但好的制度讓壞人也會變成好人。重慶八中的最大成功,就在于有好的制度。有了好的制度,差生也會變成優(yōu)生。 重慶八中的好制度至少有以下幾個方面: 1.抓競賽 從重慶八中今年被清華大學、北京大學錄取的生源情況來看,8班是八二層次試驗班,15班和16是理科實驗班,19班是文科實驗班,25班是競賽班,20班是不搞競賽的尖尖班…… 從錄取情況來看,25班競賽班優(yōu)勢明顯,全班47人有18人被清華北大錄取。不過,重慶理科狀元謝欣穎不是來自競賽班哦。 2.“2+4”培養(yǎng)模式 原本初中3年、高中3年,但在重慶八中,不少學生的課程是初中2年、高中4年。 也就是初一期末考試結束后,學校會學生的綜合表現(xiàn),選拔一部分學生進入“2+4”實驗班,教學內容是在初一初二就把初中知識學完,初三時就接軌高中…… 從實驗效果來看,重慶八中的“2+4”培養(yǎng)模式付出大,但收獲卻是水到渠成的事兒。今年被清北錄取的,基本都是“2+4”培養(yǎng)模式的牛娃,其他班無法匹敵。 3.讓學生永遠充滿斗志 從獨特的“2+4”培養(yǎng)模式,我們就可以看出,八中最大的亮點,其實是真正的因材因教。讓學習能力強的學生提前學,永遠向前沖。 不過,不管學生的學習能力強與不強,學校、老師都會讓學生永遠充滿斗志,任何時候面對學習都是激情滿滿,毫不松懈。 因為不管對任何人而言,人生能有幾回搏?在關系人生命運最大轉折點的高考,這時不努力更待何時,這時沒斗志更待何時? 唯有努力拼搏,才有美好的未來。 |
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