張沖 文  張裕元 圖

最近，不少幼兒園正在組織寶寶講故事大賽。這個活動特別好，可以提高幼兒的語言表達(dá)能力、激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，增強幼兒的自信心，受到家長們的普遍歡迎。

不過，也有的家長感到為難，總是覺得自己的孩子“不想講，不敢講，不會講”，有點頭疼。其實，教寶寶講故事并不難，難的是做父母的應(yīng)當(dāng)首先改變一些觀念。

一位叫姚玉波的幼兒教師講了這樣一個故事：

她的班上有一名叫文亞卿的孩子，在每次講故事時老師都會在他身上看到童真，被他所感染。在一次故事比賽即將來臨時，老師給他選擇了一篇科學(xué)童話《小刺猬和黃鼠狼》，讓家長回家?guī)椭煜す适隆滋旌?，家長反饋的信息是，孩子對這個故事找不到感覺。

姚玉波老師就把文亞卿叫到面前，告訴他在講述時要把自己當(dāng)成小刺猬和黃鼠狼，就會將故事講述好了。誰知，文亞卿卻脫口而出說：“老師，小刺猬和黃鼠狼是什么樣呀?我沒見過?！?/span>

這時，老師才發(fā)現(xiàn)自己犯了一個很大的錯誤，就是用自己成人的經(jīng)驗來理解故事，并要求孩子將老師的理解表現(xiàn)出來，卻忽視了孩子自己對事物的理解和經(jīng)驗。

于是，她收集了一些關(guān)于小刺猬和黃鼠狼的資料，和孩子們一起認(rèn)識、了解這兩種小動物。

結(jié)果，在這次故事大王比賽中，文亞卿那抑揚頓挫的語調(diào)、生動有趣的表情、詼諧可愛的動作，征服了所有的評委，獲得了一等獎。

姚玉波從這個故事中受到啟發(fā)，專門寫了一篇論文《站在孩子的角度看世界》，發(fā)表在專業(yè)刊物上。

由此可見，站在孩子的角度看世界，才能和孩子站在同一個起點、同一個高度，理解孩子的心理，體會孩子的心靈，幫助他們熟悉故事情節(jié)，演繹人物形象。

不同的孩子有不同的起步方式。可以先從故事梗概講起，然后一段一段地復(fù)敘情節(jié)；也可以從孩子最感興趣的情節(jié)開始，一步一步地豐滿故事。不強求和原有故事一模一樣，當(dāng)孩子在講述的時候冒出的一些新情節(jié)、新語言，要及時肯定或引導(dǎo)，而不要多加指責(zé)，這樣就能給孩子有充分的自信。

蹲下身子，和孩子一起，站在孩子的角度講故事，你做到了嗎？做到了，寶寶講故事就不難了。

在《科學(xué)童話大王》已發(fā)布的作品中，有許多適合孩子演講的故事，如《小貓量體溫》、《森林里的小妖怪》、《小刺猬和黃鼠狼》、《小青娃開醫(yī)院》、《蜻蜓點水》、《會變魔術(shù)的大染缸》等等，都曾在多次講故事大賽中獲獎，歡迎大家選用。

張沖爺爺?shù)淖钚轮鳎?br>