孩子在嬰幼兒期，吮吸手指是一種很常見的行為，它是孩子宣泄內(nèi)心緊張的一種行為方式，因此，糾正孩子的吮手指行為時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

①不要強(qiáng)行糾正孩子的吮吸手指行為

許多家長從各種途徑了解到孩子經(jīng)常地吮吸手指會有許多害處——孩子經(jīng)常吮吸手指會影響其牙齒的生長，過多地吮吸手指會造成牙齒咬合不正，且傷及下巴肌肉及顎骨，也易造成細(xì)菌感染；同時(shí)，孩子吮吸手指常會遭到小朋友的恥笑，引發(fā)他的害羞、焦慮；再者，經(jīng)常吮吸手指，總是把手放在口中，可影響手指肌肉發(fā)育和精細(xì)動作的發(fā)展，從而對以后的工作、學(xué)習(xí)及生活有一定的影響。正是基于這些認(rèn)識，當(dāng)孩子6個月后，特別是3、4歲后，仍然經(jīng)常地有吮吸手指的行為表現(xiàn)時(shí)，家長就十分緊張和憂慮，他們在一些“過來人”的指導(dǎo)下，對孩子采取了一些能很快產(chǎn)生效果的治標(biāo)不治本的方法，如，在孩子小手指上涂上些苦味、辣味的東西來防范，或者給孩子戴上手套或在其手指貼膠布，還有的父母很緊張地一直盯著孩子，一等他把手指放進(jìn)嘴里就把它拿掉，另外，有的父母為了防止孩子在睡覺時(shí)吮吸手指，則把孩子的胳膊縛在床邊——如用線繩將他的手控制在既可讓他活動又不讓他夠得到嘴的程度上……，這些方法，如果能嚴(yán)格地堅(jiān)持使用一段時(shí)間，大多數(shù)孩子都會放棄吮吸手指行為。但我們的相關(guān)研究卻發(fā)現(xiàn)，用上述治標(biāo)的方法雖然使孩子的吮吸手指的行為消失了，但他們中的許多人又形成了另外的問題行為，如，吮吃衣角、被角，咬嘴唇、拔頭發(fā)、愛發(fā)脾氣、強(qiáng)迫性行為，甚至有的孩子還會出現(xiàn)殘忍行為和攻擊行為，并且這些問題行為發(fā)生的頻率比原來吮吸手指的頻率還高出許多。

孩子為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原來孩子的習(xí)慣性吮吸手指是其內(nèi)心緊張或壓抑的一種外部行為表現(xiàn)。孩子之所以吮吸手指是因?yàn)樗麄円褍?nèi)心的緊張情緒釋放出來，吮吸手指為他們許多內(nèi)心沖突和其它適應(yīng)困難提供了情緒上的出路。而我們對孩子由于心理緊張或壓抑或有壓力而產(chǎn)生的吮吸行為，只采取“堵”的方式——以懲罰手段強(qiáng)行迫使孩子改正這一行為，這不但沒有減輕孩子的內(nèi)心緊張度，反而加重了孩子的心理緊張度，進(jìn)而使孩子的吮吸行為或類似的其它心理行為問題發(fā)生的頻率更高。從另一種意義來說，即使這些方法真的能把孩子由于心理緊張而可能出現(xiàn)的種種心理問題行為都“堵住”了，但孩子也會因失去宣泄（減輕或緩解心理緊張）的機(jī)會或途徑，而使緊張能量在心中逐漸積累，他們可能將會產(chǎn)生更加可怕更加內(nèi)隱的心理問題，這對孩子心理的健康發(fā)展將會帶來更大的危害。

所以我們不主張單純地用強(qiáng)行的辦法來迫使孩子放棄吮吸手指的行為。

②豐富孩子的生活。多和孩子做游戲，多陪他玩，多和孩子聊天，多帶孩子到自然界走走。

③不要嚇唬小孩。不要對孩子說“你再吃手指，媽媽就不要你了”，由于思維能力的影響，孩子真的會相信某一天會被媽媽拋棄，因而憂心忡忡，吮手指的頻率也可能會由此而提高……。

④給孩子創(chuàng)造一個溫馨，愉快的生活環(huán)境。父母應(yīng)以積極情緒以及其表情去影響和帶動孩子，使他們擁有一顆愉快的心和一副愉快的表情，父母不要把工作、生活中的本該僅僅屬于父母的煩惱傳染給孩子。

只要我們努力，隨著孩子心理的日益輕松，相信孩子的吮吸手指行為習(xí)慣一定會逐漸地消失。