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高中生語數(shù)外三科應(yīng)該先重點(diǎn)學(xué)習(xí)哪一個(gè)學(xué)科呢？高三老師根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)回答道：多數(shù)學(xué)生從高一就錯(cuò)了。很多家長(zhǎng)都認(rèn)為應(yīng)該先攻克數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)太難了，然而我們要因孩子而異，每個(gè)孩子情況不同，攻克重點(diǎn)也不同。  大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)都認(rèn)為數(shù)學(xué)特別重要，極其過度的重視。然而，數(shù)學(xué)卻很難學(xué)好，越重視數(shù)學(xué)，成績(jī)反而越糟糕。也有許多學(xué)習(xí)好的學(xué)生把大多數(shù)的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上，縮短了學(xué)習(xí)語文和英語的時(shí)間，而最后導(dǎo)致偏科成績(jī)無法拔尖。只有數(shù)學(xué)一門學(xué)科成績(jī)好，沒有辦法考出成績(jī)非常好的總成績(jī)就很難考上名牌大學(xué)。  我之前帶過一個(gè)男學(xué)生，我們稱他為小張同學(xué)吧。小張同學(xué)的總成績(jī)是班級(jí)的第四名，但是他高考的時(shí)候，數(shù)學(xué)卻打了滿分150分。這位同學(xué)在高一的時(shí)候并不是名列前茅，而是屬于班級(jí)的中等生，也可以說是一個(gè)學(xué)習(xí)非常困難的“學(xué)困生”。  后來，他之所以成績(jī)能夠有大幅度的提高，是因?yàn)樗x擇了一種正確的學(xué)習(xí)方式，而這種方式也適合大多數(shù)高中生。 第一 ：語文重視積累，高手比拼的是語文 對(duì)于小張同學(xué)來說，語文是他的短板，高考時(shí)打了不到120分，從而沒有考上名牌大學(xué)。小張從他的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來，自己對(duì)語文不太重視，總覺著語文學(xué)與不學(xué)都差不多，但是到了高三，高考的時(shí)候，學(xué)霸之間的競(jìng)爭(zhēng)就是語文的分?jǐn)?shù)。這也就是所謂的“數(shù)學(xué)決定下限，語文決定上限?！睕]有認(rèn)真學(xué)習(xí)語文是他最后悔的地方。  第二 ：先攻破英語，保證學(xué)習(xí)的信心 小張同學(xué)的英語成績(jī)是142分，英語是他的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，大學(xué)時(shí)他也選擇了這一專業(yè)，他的英語在班級(jí)排名為第二名。  然而在高一的時(shí)候，小張的英語成績(jī)就很不錯(cuò)，經(jīng)常考到一百二三十分。也是因?yàn)橛⒄Z成績(jī)不錯(cuò)才能保證他總成績(jī)不會(huì)太差，雖然數(shù)學(xué)學(xué)的不好，但是他還是對(duì)學(xué)習(xí)抱有信心。他認(rèn)為英語是最好學(xué)的，不用腦子，只用蠻力就可以學(xué)好。因?yàn)橛⒄Z很少動(dòng)腦筋，對(duì)思維的要求并不是很高。只要認(rèn)真背單詞，好好聽力學(xué)習(xí)語法，英語成績(jī)便能極其穩(wěn)定，保證居高不下。高一和高二的他，英語打下了良好的基礎(chǔ)。在高三時(shí)，他便很少用時(shí)間來學(xué)習(xí)英語，而是把大多數(shù)時(shí)間放在了數(shù)學(xué)上。  不過，如果想要英語取得好成績(jī)，只靠背單詞是不夠的。他利用高二的暑假來學(xué)習(xí)英語提高班。在提高班，他掌握了許多超綱的詞匯，讓他的英語考試沒有了障礙。 第三 ：數(shù)學(xué)不落下，高三就能提升 大家都知道數(shù)學(xué)是一個(gè)非常難學(xué)習(xí)的學(xué)科。許多大高一的學(xué)生都認(rèn)為數(shù)學(xué)是一個(gè)攔路虎，對(duì)于小張也是如此。高一的時(shí)候，小張數(shù)學(xué)只能考100分左右，與其他優(yōu)秀的學(xué)生差距很大。  小張說，高中數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)相比，差距非常的大。在暑假的時(shí)候，他沒有進(jìn)行預(yù)習(xí)，自己又不是很聰明，所以跟不上吃不消。不過他堅(jiān)持做了兩件事，一個(gè)是下課的時(shí)候及時(shí)請(qǐng)教學(xué)習(xí)好的學(xué)生，將疑惑點(diǎn)解釋清楚。另外一個(gè)就是有一個(gè)錯(cuò)題本反反復(fù)復(fù)的看做錯(cuò)的題。  就這樣，他的數(shù)學(xué)雖然不好，但是也沒有被落下太多。到了高三，經(jīng)過大量的做題和幾輪復(fù)習(xí)便熟能生巧了，最后他的數(shù)學(xué)取得了150分的好成績(jī)。數(shù)學(xué)是一門極其鍛煉思維的學(xué)科，很多學(xué)生不是一遍就會(huì)學(xué)好的，但是可以通過多次的訓(xùn)練來得到好的成績(jī)。到了高三復(fù)習(xí)會(huì)做大量的題，那么成績(jī)也便會(huì)得到大幅度的提升。  其實(shí)我們絕大多數(shù)學(xué)生都是這樣的，在高一的時(shí)候非常重視的數(shù)學(xué)。有一部分學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)一直沒有辦法提高而其他的學(xué)科學(xué)習(xí)也不好，便失去了學(xué)習(xí)的自信心，開始恐懼學(xué)習(xí)。而有一部分學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的很好，每一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)分?jǐn)?shù)都很高，但是已經(jīng)沒有上升的空間了。而他的語文和英語卻還存在很大的上升空間，這個(gè)時(shí)候語文和英語卻成了自己的短板，在競(jìng)爭(zhēng)中處于了下風(fēng)。我們應(yīng)該合理對(duì)待每一門學(xué)科。 |
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