古詩詞作為語文課本中重要的組成部分，幾乎貫穿了我們的學(xué)生時(shí)代。入選課本的詩詞，大多數(shù)不僅學(xué)生都曾背誦過，而且當(dāng)時(shí)老師都有過詳細(xì)的講解，所以對于這些詩篇大家在當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該都是能夠透徹理解的。不過隨著時(shí)間的推移，那些記憶中熟悉的詩詞，或許對于詩句我們依舊記得很清楚，但是對于詩句中某些字眼的意思，我們已然慢慢淡忘，再被問起只能按照日常的理解來回答，這就很容易出現(xiàn)“想當(dāng)然”的錯誤。

就像詩詞大會中就曾考過一首題：

“青青園中葵，朝露待日晞”中的“葵”是什么？

A.向日葵 B.秋葵 C.葵菜

這句古詩出自漢樂府詩《長歌行》，在小學(xué)課中就曾學(xué)過，而且還屬于必須背誦的內(nèi)容，可謂是小學(xué)生都會背的詩篇。整首詩如下：

《長歌行》

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?

少壯不努力，老大徒傷悲。

這首詩主要是勸人惜時(shí)奮進(jìn)。從青青園中葵之上的朝露在陽光的照耀下飛升，寫到萬物春日繁盛、秋日花葉飄落，再到百川東流不復(fù)歸。層層推進(jìn)下，發(fā)出時(shí)光易逝，生命短暫的慨嘆，勸勉世人抓住飛逝的時(shí)間，趁著年輕多加努力，不要等老才后悔。可謂是勸人惜時(shí)詩中的千古佳作，其中“少壯不努力，老大徒傷悲”更是在學(xué)生時(shí)代被老師和家長掛在嘴邊。

而對于詩詞大會的這個問題，其實(shí)很多小學(xué)生也都曾產(chǎn)生過相似的疑問，他們在第一次看到這首古詩的時(shí)候下意識覺得“葵”就是“向日葵”，所以就會好奇：向日葵怎么是青色的呢？不是應(yīng)該是黃色的嗎？

但實(shí)際上這里的“葵”指的并不是向日葵，而是“葵菜”。可能聽到“葵菜”很多人都是一臉懵，因?yàn)槲覀儚男〉酱笠娺^吃過各種各樣的蔬菜，但是真的就沒有聽過“葵菜”，這是為什么呢？其實(shí)這還真不怪我們“見識少”，要怪只怪“葵菜”太古老！

李時(shí)珍在《本草綱目》中對它便有記載，稱“葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮”。意思就是：葵菜是古人種的經(jīng)常吃的蔬菜，但是現(xiàn)在很少有人種。要知道李時(shí)珍是明代人，在當(dāng)時(shí)種的人都已經(jīng)很少了，何況到了我們現(xiàn)在，所以很多人不知道“葵菜”其實(shí)也是能夠理解的。

當(dāng)時(shí)詩詞大會考這道題，現(xiàn)場百人團(tuán)的100位詩詞高手，有31個也不懂，都答錯了這道題。不僅是他們，筆者在節(jié)目播出后看網(wǎng)上的評論，很多觀眾對于這道題也是理解有誤，更是有觀眾直言：錯了幾十年。

其實(shí)看過詩詞大會后，我發(fā)現(xiàn)有很多大家耳熟能詳?shù)墓旁娫~，當(dāng)真正問起其中某些字眼的意思時(shí)，大家總會“想當(dāng)然”地答錯，其中最典型的當(dāng)屬王安石的那首《元日》。

《元日》

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

這首詩總共也就僅僅只有28個字，大家對于其中詩句也都是十分熟悉。但就是這么一首看似簡單的詩，詩詞大會卻曾考察過三次。那三次問的問題都和詩中字眼的意思有關(guān)，“爆竹”、“屠蘇”、“瞳瞳”是什么意思？而每次都有很大一部分選手答錯。

在回答的過程中，很多選手想當(dāng)然地就認(rèn)為“爆竹”就是人們?nèi)粘Ｋ挤诺臒熁ū?，但?shí)際上“爆竹”在古代指的就是字面意思，燃燒竹子發(fā)出的爆裂聲以達(dá)到辟邪的目的。“屠蘇”也不是什么地名，而是古人在過年時(shí)為辟邪而飲的屠蘇酒?！巴备皇乔Ъ胰f戶門前熱鬧非凡的樣子，而是指太陽照在千家萬戶門戶上溫暖明亮的樣子。

所以我們?nèi)粘Ｔ谄纷x古詩詞的時(shí)候，真的要改掉自己“想當(dāng)然”的壞習(xí)慣，不能單憑一個詞語現(xiàn)在的意思就去理解它在古詩詞中的含義。畢竟經(jīng)過了那么多年，很多詞語其實(shí)早已背離了它最初的意思。

在讀古詩詞的時(shí)候，你還遇到那些古今含義大不相同的詩句？歡迎在評論區(qū)分享出來，讓大家漲一漲知識！