所謂意象，“意”就是意念，“象”就是物象，是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象。

中國人說話講究含蓄美，多用意象表達(dá)，古詩詞更是這樣。

松梅竹菊寓高潔，借月托雁寄鄉(xiāng)思，

杜鵑鷓鴣啼凄凄，梧桐葉落透悲意。

別時(shí)長亭柳依依，落花流水傳愁緒。

烏鴉燕子系興衰，草木仍在人事移。

意象是獨(dú)特而風(fēng)雅的中國符號，承載著中國人雅致的審美情感。

中國的小孩子從小就北宋唐詩宋詞，對意象并不陌生。

例如——

“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊?！毖闶且环N候鳥，古詩詞常用大雁南飛的景象書寫在外游子的思鄉(xiāng)之情。

“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑?！倍霹N，又名子規(guī)、杜宇等，在古代神話中，蜀王杜宇在讓位于他的臣子后隱居山林，死后靈魂化為杜鵑，又說杜鵑叫聲如“不如歸去”，于是古詩中的杜鵑就成為了凄涼、哀傷的象征。

“無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”古語有“一葉落而知秋”，說的便是梧桐葉落。以梧桐寫悲秋，是古人常用的手法。

“何處是歸程？長亭更短亭?！薄拔粑彝?，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏?！睏盍Ｅc離情相關(guān)聯(lián)，柔弱的楊柳搖擺不定的形體，最能傳遞親友離別時(shí)依依難舍之情?！傲迸c“留”也諧音。長亭為古人送別之場所，因此也是送別詩中經(jīng)常出現(xiàn)的意象。

古代詩歌朗朗上口，現(xiàn)代人誦讀起來也毫不費(fèi)力，但要真正體會到詩人的心境，更深入理解這首詩詞的內(nèi)涵，則需要下一番功夫，而不是死記硬背。

古詩中的意象一般不止一個(gè)，而是一連串，這些意象不是孤立的，是相互聯(lián)系的一幅畫面。詩人會以一種靜態(tài)的生命形式來呈現(xiàn)動態(tài)的思想情感，表達(dá)細(xì)膩的內(nèi)心世界，這樣的含蓄妙不可言。

詩詞的語言精練凝縮，更富于想象力，把看似不相干的事物用某種內(nèi)在的共性聯(lián)系起來，增加了詩詞的魅力。

今天為孩子們分享古詩詞中常見的一些意象，孩子們可以繼續(xù)補(bǔ)充。

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