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幾凡小快題模擬評圖-08 | 建筑師事務(wù)所、現(xiàn)代藝術(shù)展示館、茶室設(shè)計、周末花卉市場總平面設(shè)計(內(nèi)含講解視頻和部分學(xué)員作品展示)

 Duni設(shè)計學(xué)院 2020-08-18


在最后的幾天里,

小凡一如既往,全程陪伴。

希望所有的你們,都能如愿以償。

本文食用指南

step1:

如果你是幾凡模擬課學(xué)員進行二次復(fù)習(xí),直接跳轉(zhuǎn)step2

如果是萌新同學(xué),建議先看任務(wù)書自行構(gòu)思,再看解題關(guān)鍵是否注意到。有條件同學(xué),建議先自行完成一張快題再看講解部分視頻。

step2:

講解視頻二次復(fù)習(xí)同學(xué)按需聽課,評圖部分可以對優(yōu)秀作業(yè)進行再學(xué)習(xí),自己的圖也要注意。評圖部分由幾凡快題教研組——李老師和所有高分快題學(xué)長學(xué)姐共同完成,大家要珍惜哦~

萌新同學(xué),建議解題部分全部看完,評圖部分可根據(jù)自己的需要選擇聽課。有許多的問題是一個共性的問題,在別人的問題里自己也要學(xué)會反思總結(jié)。

step3:

學(xué)員作品會有部分展示,同學(xué)可以相互學(xué)習(xí),清楚自己目前的狀態(tài)與別人的差距,及時看到自己的問題在哪里并解決。時間還有,大家加油~!

話不多說

我們開始吧~!

本期主講人:劉學(xué)長

2018初試排名第七

初試快題120+

本周小快題任務(wù)書,四選一, 五星重點

大家要好好注意哦

 01 

 視頻解析 


(建議wifi下食用 54分鐘呢~)

1

建筑師事務(wù)所任務(wù)書解讀

【核心考點】

采光限制、兩條式平面、舊結(jié)構(gòu)改造、空間拓展

解題關(guān)鍵

1. 采光限制:原有框架中,兩側(cè)長邊皆有采光限制,北側(cè)全部受限制,南側(cè)一半受限制,因此,除了東西兩側(cè)以及南側(cè)部分采光之外,可結(jié)合挑高空間配合天窗采光,以及利用內(nèi)置庭院采光。

2. 平面設(shè)置:原有框架為兩條式平面,因此可在采光受限制較多的北側(cè)設(shè)置輔助空間,并留出走廊,南側(cè)全部解放作為主要使用空間,可利用整跨柱網(wǎng)。

3. 新舊關(guān)系:舊有結(jié)構(gòu)要求不能拆除框架梁,因此在設(shè)置挑高空間及室外庭院時應(yīng)當(dāng)注意柱網(wǎng)關(guān)系。

4. 空間拓展:地面開挖可以作為沙龍的臺階等空間。建筑頂面的加建可以作為較為私密的功能,另外需注意兩個疏散口的問題。

學(xué)員作品展示
40+優(yōu)秀高分作業(yè)

1

點評:

方案通過設(shè)置庭院及室外平臺來解決疏散和采光問題,并且借助室外平臺及庭院的設(shè)置,使建筑形態(tài)形成兩個體塊的咬合關(guān)系,造型簡潔有力,一舉兩得。同時也借助室外平臺及庭院,打破原有框架的單調(diào)性,使得室內(nèi)外空間都產(chǎn)生豐富的效果。

不足的是:二層平面布置的不夠簡潔;原有框架梁也應(yīng)當(dāng)在三層平面上表達(dá)出來。

2

點評:

方案將輔助功能布置在北側(cè)一條并結(jié)合小庭院來解決采光受限問題,南側(cè)在采光受限的部位設(shè)計展覽及通高的中庭,和沙龍的下沉區(qū)域一起形成豐富的豎向空間。

35-40優(yōu)秀高分作業(yè)

1


點評:

方案通過凸出的兩個體塊和庭院,營造了豐富的形體關(guān)系,同時也解決了部分功能的采光。功能布置簡單清晰,邏輯清楚,分區(qū)明確。

不足的是:主次入口超出控制線。

2

點評:

方案巧妙地通過幾個不同位置的庭院來解決采光及衛(wèi)生間通風(fēng)問題,并豐富空間,提升建筑品質(zhì)。另外將凸出的體塊作為咖啡廳,既打破了形體的單調(diào),也使咖啡廳獲得了很好地視覺體驗。

不足的是:辦公空間都是開放大空間,過于單一,可適當(dāng)設(shè)計一些小的獨立辦公室。

30+優(yōu)秀作業(yè)

點評:

方案平面排布簡單清晰,條理分明,并且將辦公空間放在南側(cè)可直接采光的區(qū)域,其他部分功能通過兩個短邊及天窗采光,簡單地解決了采光問題。

不足的是:南側(cè)采光受限的區(qū)域不能開洞,更不能設(shè)置大面幕墻,只有凸出屋頂?shù)牟糠植拍苓m當(dāng)做些天窗。

2

現(xiàn)代藝術(shù)展示館設(shè)計任務(wù)書解讀

【核心考點】

空間限定、概念設(shè)計、歷史街區(qū)

【解題關(guān)鍵】

1. 入口選擇:南側(cè)禁止開口,主入口應(yīng)當(dāng)開在齊門路一側(cè),拙政園一側(cè)可考慮適當(dāng)設(shè)置次入口,后勤及辦公入口可設(shè)置在北側(cè)。

2.空間限定:建筑要求四個面都貼線建造,因此除了部分區(qū)域需要門窗洞口之外,其余都應(yīng)當(dāng)貼線。

3.生成規(guī)則要有具體的操作思路控制建筑形體及空間的生成,思路應(yīng)當(dāng)清晰,最好用分析圖輔助說明。

4.基地:基地位于蘇博與拙政園旁邊,因此應(yīng)當(dāng)尊重城市文脈與肌理,不宜做太大體量及太過于夸張的形式?;貎?nèi)的樹木可適當(dāng)盡量加以保留。

學(xué)員作品展示
40+優(yōu)秀高分作業(yè)

1

點評:

方案通過平面和立面折線的母題將場地切割,形成園林式的院落,生成邏輯清晰。折線的元素反映在立面上,形成新穎的造型。功能上展廳、展廊伴隨庭院布置,流線完整,觀展體驗豐富。

不足的是:展廳寬度缺少變化。

2

點評:

方案利用兩橫五縱的傾斜軸線,將場地切割,自然形成了園林式的空間院落。傾斜軸線的運用,使建筑內(nèi)部空間產(chǎn)生富有張弛的節(jié)奏變化,帶來強烈的動感。方案生成邏輯清晰有趣,展廳與庭院的配合恰到好處,展覽流線亦十分順暢。展廳等幾個功能體塊都在形體上與交通空間清楚地區(qū)分開,空間上也達(dá)到了園林移步易景的效果。


不足的是:主入口未考慮無障礙設(shè)計;后勤入口未設(shè)置貨運坡道??Х葟d或茶室沒有設(shè)置。

35-40優(yōu)秀高分作業(yè)

1

點評:

方案采用了園林重構(gòu)的手法,根據(jù)保留樹木的位置關(guān)系,置入不同等級的網(wǎng)格。根據(jù)網(wǎng)格等級置入虛、實體塊,形成建筑實體與樹院的空間關(guān)系,營造出內(nèi)外相互滲透的空間。通過廊道串體塊的方式來組織展覽流線,并配合大小不同的庭院營造園林式的空間功能上,以庭院為中心布置展廳、展廊,流線完整,觀展體驗豐富。

不足的是:各個體塊的形式統(tǒng)一性不夠,相對混雜。

30-35優(yōu)秀作業(yè)

1

點評:

方案從園林重構(gòu)入手,避讓了基地內(nèi)的保留樹木,并利用庭院的隔斷,軟性劃分了功能空間,模糊了主要功能之間的邊界,形成內(nèi)部空間的流動。功能上將輔助辦公功能全部放置在東側(cè)的一跨柱網(wǎng)內(nèi),邊界清晰,分區(qū)明確。

2

點評:

方案形體非常驚艷,坡屋頂交錯的形式十分飄逸動感,生成邏輯清晰,大小庭院的設(shè)置也恰到好處,平面布置簡單清晰,并且合理明確。

不足的是:庫房、辦公功能太靠主入口,缺少獨立的流線。

3


 茶室設(shè)計任務(wù)書解讀

【核心考點】

空間限定、空間設(shè)計

【解題關(guān)鍵】

1.空間限定:建筑要求四個面都貼線建造,因此除了南側(cè)可設(shè)置限定尺寸的洞口之外,其余都應(yīng)當(dāng)貼線。

2.生成規(guī)則:要有具體的操作思路控制建筑形體及空間的生成,思路應(yīng)當(dāng)清晰,最好用分析圖輔助說明。

3.結(jié)構(gòu):可適當(dāng)考慮剪力墻結(jié)構(gòu),并結(jié)合形體及空間進行設(shè)計。

4.空間:要求利用江南古典園林的空間模式進行設(shè)計,因此可考慮庭院及廊道的設(shè)置,以求達(dá)到移步易景的效果。


 學(xué)員作品展示
40+優(yōu)秀高分作業(yè)

1

點評:

方案利用典型的園林重構(gòu)手法,在場地中置入正交網(wǎng)格,再做傾斜,分割出不同功能區(qū)域,并組織起相應(yīng)的結(jié)構(gòu)體系、空間關(guān)系、游覽路徑。圍繞路徑穿插布置水院、樹院,及茶藝表演區(qū),形成半開放的流動空間。

不足的是:廁所、管理等輔助功能距離入口過近,宜適當(dāng)退后隱藏。

2

點評:

方案采用典型的園林重構(gòu)手法,從傳統(tǒng)園林的圖底關(guān)系出發(fā),提取院落關(guān)系生成設(shè)計的基本元素。并根據(jù)基本網(wǎng)格的錯動,將設(shè)計元素沿著一條環(huán)繞中心水院的路徑植入到場地之中,營造出錯落有致的園林空間。方案的公共空間充分開敞,私密空間也擁有專屬的景觀庭院,設(shè)計巧妙。

35-40優(yōu)秀高分作業(yè)

1

點評:

方案從功能入手,利用“四水歸堂”的形式,圍合出象征“靜”的冥想?yún)^(qū)域,同時通過在休息區(qū)、展示區(qū)之間設(shè)水院,形成象征“動”的活動區(qū)域。三個庭院配合廊道營造了江南園林的空間效果,主次分明,內(nèi)外空間豐富有趣。主入口前的開放庭院,結(jié)合水院形成主入口的空間序列,空間體驗豐富。形體上不同區(qū)域的性格,反應(yīng)在屋頂?shù)母叩湾e落之中。茶室及門廳的體量占據(jù)主導(dǎo)地位,控制著建筑整體。

不足的是:廁所距主入口太近。

2

點評:

方案從功能分區(qū)入手,根據(jù)動靜關(guān)系和基本網(wǎng)格生成建筑的虛實體塊。平面維三條形布局,南側(cè)一條為門廳和輔助功能,北側(cè)一條為相對安靜的棋牌和茶室;中間為茶藝表演用途的大房間與水院,形成了建筑的中心。

不足的是:水院太過獨立,與茶室等功能的聯(lián)系被連廊打斷。

30-35優(yōu)秀作業(yè)

4


 周末花卉市場總平面設(shè)計任務(wù)書解讀

【核心考點】

購物流線、車行流線

【解題關(guān)鍵】

1. 空間限定:建筑三面圍合,暗示主入口只能在東南側(cè)

2. 功能空間:需考慮不同時間段所對應(yīng)的不同功能空間

3. 流線:如何組織人行流線和車行流線是本題的關(guān)鍵 


 學(xué)員作品展示

1

點評:

方案將車行出入口放置在基地東南側(cè),形成環(huán)形的車行流線,人行道路和車行道路同用,以滿足不同時間段對廣場的利用,高效利用廣場空間。

2

點評:

方案將車行流線和購物流線完全區(qū)分,中間的車行道路除去開市前的交通使用,其余時間基本閑置,造成交通空間的浪費。

 最強最強考研快題組為你保駕護航



我們的快題小分隊老師都是從幾凡教研組精挑細(xì)選出來的非常優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐~!為你的快題全程陪伴,保駕護航~!

 

因篇幅有限,只展示了部分學(xué)員作品

希望同學(xué)們能認(rèn)真對待每次評圖

珍惜每一次進步的機會

愿你們都能優(yōu)秀的像呼吸一樣自然

END

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