四上一

了解自然景觀，說清楚景觀的奇特之處，還可以說這個(gè)景觀是怎么形成的

瀏覽過的景物

四上二

觀察三幅圖

連續(xù)觀察

四上三

講童話，演童話

童話

四上四

說動(dòng)物，想說什么動(dòng)物；同一種分為一組說出這種動(dòng)物的特點(diǎn)；外形、脾氣、嬉戲、進(jìn)食、休息等。

動(dòng)物

四上五

讀了關(guān)于長城報(bào)道的感受，展開討論，提出建議。

導(dǎo)游詞

四上六

向幫助過自己的人表示感謝，向需要安慰的人表達(dá)慰問，同學(xué)模擬情境談話。

看圖寫話《勝似親人》

四上七

和同學(xué)交流自己的成長故事，可以演一演；

聯(lián)系生活實(shí)際，交流讀了《烏塔》后的感受；

讀信，討論信中提出的問題

成長故事

四上八

暢想21世紀(jì)，可以邊畫邊講，邊演邊講。

想象作文

四下一

四下二

遇到一些現(xiàn)實(shí)問題要怎么辦？怎么以誠待人？討論。

寫心里話

四下三

四下四

新聞發(fā)布會(huì)，講報(bào)紙上的新聞，選一位同學(xué)做發(fā)言人。講清楚、講明白。

看圖寫話，侵華戰(zhàn)爭，一個(gè)小孩兒在被炸成廢墟的火車站哭泣。

四下五

講自己了解的生命現(xiàn)象，說說熱愛生命的故事，還可以說說自己的感受和受到的啟發(fā)。

將感受最深的記錄下來

四下六

對(duì)田園風(fēng)光的感受和體驗(yàn)，展示搜集的圖片，談?wù)劵顒?dòng)的體驗(yàn)和感受。

田園風(fēng)光，景、事、人，心里感受都可以

四下七

敬佩的人，可以是伙伴，老師，叔叔、阿姨等

敬佩的人

四下八

推薦一本書。書的主要內(nèi)容，讀后的感受，印象深刻的一個(gè)或者幾個(gè)部分。說清楚、明白。

隨便寫，題材不限

五上一

談與書的故事；采訪愛讀書的人；舉行“開卷有益”和“開卷未必有益”的辯論賽

選擇其中的一個(gè)方面寫作

五上二

朗誦詩詞、演唱歌曲等形式。確定好活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)之后，重點(diǎn)討論以下內(nèi)容：表演哪些節(jié)目，由哪些同學(xué)表演，怎樣表演才能使節(jié)目更精彩。

二十年后回故鄉(xiāng)

五上三

這次口語交際，我們來做“小小推銷員”，向別人介紹一種“商品”。為了清楚地介紹這種“商品”，你可以先閱讀有關(guān)的說明書，再想想從哪些方面介紹。

寫說明性文章。寫一個(gè)物品。

五上四

看圖說話。不要隨便扔垃圾。仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說一說，再寫下來，注意把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。

交流漫畫，寫習(xí)作。

五上五

綜合性學(xué)習(xí)，遨游漢字王國

五上六

交流對(duì)三個(gè)父母的看法，給爸爸、媽媽交流這三個(gè)故事。

寫父母之愛。

五上七

寫完讀后感，你心中是否還有許多的話要說呢？可以結(jié)合自己的習(xí)作，以“不忘國恥，振興中華”為主題，開展一次演講活動(dòng)。先想想自己要表達(dá)的主要意思，再想想從哪幾個(gè)方面、用哪些事例把這個(gè)意思說清楚。根據(jù)自己搜集到的資料，列一個(gè)簡單提綱，組織好語言，當(dāng)眾演講。

寫讀后感

五上八

推薦紅色電影，講清楚，看過這類題材的電影、電視，也可以講一個(gè)自己聽過或讀過的革命領(lǐng)袖或英雄人物的故事。

寫《開國大典》，或者推薦影視作品。

五下一

給遠(yuǎn)方的小朋友寫信，可以寫什么？開展什么活動(dòng)？

寫信

五下二

童年中難忘的事情說出來，說清楚，說具體。

小守門員，看圖寫話，或者寫童年趣事。

五下三

勸說。想好要?jiǎng)裾f什么事情？怎么去勸說。

競選發(fā)言稿

五下四

感動(dòng)的事，難忘的事講給同學(xué)聽。

感動(dòng)的事

五下五

改編人物對(duì)話，演課本劇。

縮寫

五下六

綜合性學(xué)習(xí)，信息技術(shù)，信息改變我們的生活

五下七

講電影和電視或者書上看到的人物故事

一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人

五下八

聊聊熱門話題，國際國內(nèi)重要新聞。

隨便寫

六上一

想象自己是大自然的一員，音響的世界，暑假的生活

三選一來寫

六上二

開一次演講會(huì)。向聽眾發(fā)出號(hào)召

演講稿

六上三

辯論“誠信”與“善意的謊言”

相互關(guān)愛的事

六上四

怎么珍惜資源，解決的辦法

寫建議書

六上五

留在心里的印象。說說和別人第一次見面的印象，說說后來發(fā)生的事情。

用一兩件事，寫小朋友的特點(diǎn)。

六上六

輕扣詩歌的大門

六上七

交流動(dòng)物。身邊的，書報(bào)雜志上看到的。如果有人打鳥怎么辦？交流。

小鴨子過馬路。看圖寫話。

六上八

身邊的藝術(shù)，介紹藝術(shù)品或者藝術(shù)的故事。

把學(xué)習(xí)的某一種藝術(shù)的過程寫清楚。

六下一

難忘的第一次，交流印象深刻的第一次。

難忘的“第一次”

六下二

講民風(fēng)民俗，講清楚特點(diǎn)。

寫民風(fēng)民俗

六下三

說說自己的理想，用簡要的提綱列舉，再講

我的理想

六下四

學(xué)會(huì)生存，會(huì)想到什么？了解別人怎么自救。遇到災(zāi)害會(huì)怎么應(yīng)對(duì)？

寫自己自我保護(hù)的事

六下五

辯論賽：科技發(fā)展利大還是弊大？

編一本自己的習(xí)作選

六下六

綜合性學(xué)習(xí)，難忘的小學(xué)生活