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——用對話記錄生活里的喜怒哀樂 “說話人在前”的標點符號練習過關后，我們開始了“說話人在中間”的標點符號的練習。本來只要求小朋友寫寫簡單的句子，但是一寫就發(fā)現(xiàn)，寫作從來不是單獨的句子，真的是難忘的瞬間或者有意義的故事，而且這些事兒還經(jīng)常與媽媽相關，跟大家分享一下吧。 今天媽媽一回家就生氣。 “做數(shù)學作業(yè)快點?！彼f，“太慢了！” “可是有余數(shù)的除法和沒余數(shù)的除法是混在一起的！”我說，“太難啦！” “馬上就要聽寫了！”媽媽說，“快點點！” “好吧！”我大聲說，“我復習一下要寫的字！” “好！”媽媽不難煩了，“快點點點！” 聽寫完了。 “語文作業(yè)?！彼f，“快點點點點！” “好的?！蔽覈@了口氣，“哎，媽媽真煩人！” 我做完語文作業(yè)。 “把語文作業(yè)的作文寫了?！彼终f，“快點點點點點點！” “人家都……都夠快了！”我說，“太煩人啦！”我終于發(fā)飆了，又大叫了一聲：“太太太煩人了！”仿佛把房子都要震塌了。 “好吧！”媽媽說，“我不說了?！?/p> ——王華子寧 還好，媽媽終于不說了?，F(xiàn)在我的腦袋里全是唐僧，差點也要在地上打滾了。這個可憐的小家伙，家里有個不淡定的老媽可真不輕松。哈哈。 今天我走到樓下，要累死了，于是就打電話給媽媽。 “下來接我?！蔽疑鷼獾恼f，“快點！”我急得就像熱鍋上的螞蟻。 “就不?！眿寢屨{(diào)皮的說，“就不下來！就不下來！” “下來?！蔽艺f，“要死了?！?/p> 媽媽好像沒聽見似的掛了電話。 沒辦法，我決定跑回去。太陽一直照著我，真是火上添油??！ ——賀麒豪 原來媽媽淡定也不好玩兒，這算什么嘛！人家可是很需要你的時候哦，只能活活被太陽“欺負”，被媽媽“欺負”。哈哈。 今天的溜冰課上，我終于有了突破！這段時間我溜冰一直停滯不前，因為我遇到了一個大難題，就是單腿轉圈時老是轉不了一兩圈兒就停了下來。有時候東倒西歪，還會摔跤。我都有點不想學了。 “天天?！眿寢尨蠛埃半p手打開，不要收攏?！蔽艺罩鴭寢屨f的去做。 哈！我真的多轉了兩圈呢！我不停的練習，不停的轉，感覺自己像一只會飛的小鳥。 “媽媽，我成功了！”我大喊。 ——羅天添 是的，雖然媽媽有的時候很啰嗦，可就是在一次次的啰嗦中，我們也在不知不覺地進步！ 前天去跳繩的路上，媽媽問我和爸爸：“今天我看馮老師寫了一篇文章，叫來自周圍的壓力和動力。你們有沒有？” “哦！”我回答道，“我有壓力，因為我周圍有很多學霸：黃家樂、高嘉藝、劉星邑、魏小雅、羅天添。” “我也有?！眿寢屨f，“我就感覺別人很強大、很厲害?！?/p> “我沒有?！卑职致穆曇魪暮竺?zhèn)鱽怼?/p> ——楊昕 媽媽們好像真的擔心比較多哦，擔心小朋友的學習、健康、品行、習慣，擔心自己的身材、能力還有好多的瑣事。爸爸們相對就淡定多了，我們應該向他們學習——怎么淡定。 今天一放學，我就說：“媽媽，今天我的評語是：謝謝溫暖的嘉藝！” “為什么呢？”媽媽笑著說，“莫非你？” 我說：“你知道為什么嗎？” “不知道！” 我開心地說：“因為馮老師既美麗，又善良，又溫暖，還樂于助人！所教出的學生也美麗，也善良，也溫暖，也樂于助人。我希望能像馮老師那么多才多藝，馮老師是我的偶像呢！” 媽媽又說：“每個人都會和別人不一樣的！” 我回答道：“我知道每個人都不會一樣，但我還要堅持，努力，盡量成為完美的人！加油吧！” 媽媽聽了高興地說：“你真是個有主見的孩子！” ——高嘉藝 多好的媽媽啊！總是循循善誘，所以嘉藝也總能從別人的身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點。嘉藝可能不知道，現(xiàn)在的她比童年時期的馮老師可優(yōu)秀多了去了。但我還是為受她喜愛而驕傲，希望自己永遠不要讓她失望。 解釋一下為什么給她的評語是溫暖。 前一天寫完作業(yè)，她簡單的寫了三句話：我認為放假了就把手機放下吧！陪一陪爸媽吧！別讓老人的期望沒有回答！ 這是她看新聞得出的結論。我在作業(yè)里點了贊。感謝她的溫暖！ 今天是母親節(jié)，我把這幾篇作業(yè)整理了出來。不管媽媽是啰嗦、暴躁還是不自信，孩子們都會喜歡媽媽。希望我們也不要辜負他們的喜歡。 祝所有媽媽們節(jié)日快樂！ 圖文編輯：姚姚▽ △微信號：yao_fuli ?☆ 馮櫟鈞 ☆? 有點可愛、有點逗比； 喜歡放聲大笑、不愿放棄夢想的馮老師， 一直在努力！ 她希望通過自己的堅持， 成就孩子，陪伴家長。 你愿意和她一起前行嗎？ 聯(lián)系馮老師 ▼ E-mail: 3326132336@qq.com 歡迎大家以郵件的方式提出意見或是建議 ☆? 謝謝 ☆? |
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