與書為友——我的讀書經歷

  山東省實驗中學國際部24班   冉昕平

 有人說：倚著書柜，聞著墨香長大的孩子是幸福的。我就是一個幸福的孩子，因為書伴隨了我的成長，書是我最親密的朋友。

說起我的讀書經歷，那要從幼兒園時期說起。那時媽媽為了讓我和書交朋友，給我訂了《幼兒畫報》、《嘟嘟熊》和《幼兒園》。畫報中，那憨態(tài)可掬的小熊、機靈的小猴子、聰明的小白兔、可愛的小蝸牛一下子吸引了年幼的我。記得每次一來新畫報，我就會迫不及待地翻看?？赐戤?，我還會央求媽媽給我指讀書中的字。天長日久，還沒有上學的我就認識了很多字。

上學以后，我學會了拼音。在拼音的幫助下，我自己能讀很多注音小故事了。于是《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《小豬唏哩呼嚕》、《柳林風聲》，一個個精彩的小故事留在了我幼小的心靈記憶中。

隨著識字量的增加，漸漸地，注音讀物已經不能滿足我的閱讀需求了。還沒有上二年級我開始讀不注音的小故事了。這時候，我接觸到了楊紅櫻的笑貓系列，《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《想變成人的猴子》……這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，又像陪伴我成長的“心情寶典”。我在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，感受著書帶給我的快樂。然后，我又讀了楊紅櫻寫的非常系列，貼近生活的人物形象給我留下了深刻的印象。

有了讀書的最初的快樂，書就像一塊強力的磁鐵吸引了我。那時我已經上三年級了，在老師的引導下，班級中互相借閱圖書蔚然成風。同時，媽媽還在圖書館為我辦了少兒圖書證。于是，我結識了“童話大王”鄭淵潔，“辮子姐姐”郁雨君，收藏幸福的王一梅，“動物小說家”沈石溪，具有鄉(xiāng)村情結的曹文軒……

不同經歷，不同風格的作家為我的童年生活打開了一扇扇或絢麗多彩，或深沉凝重的大門。在《閃著淚光的決定》中，我知道了：一個孩子如果不曾為一件特別想做的事、一個特別想珍惜的人認真過努力過，就不能算是真正地長大了。在這個世界上，除了跟那些你不喜歡但是又躲不開的人講和，還有另外一種講和，就是跟你自己講和。跟自己敏感的心情講和，跟自己任性的心情講和。在《我可以抱你嗎,寶貝》中，我知道了什么是星星的孩子？我還試圖悄悄走進了他們的世界，感受到他們內心的痛苦。在《追蹤小綠人》中，我懂得了什么是真正的友誼，在看似簡單的故事情節(jié)中，我領悟到：永遠保持一顆善良的心是多么重要。

在關注中國作家的同時，我也發(fā)現國外的作家所寫的作品同樣精彩。在《精靈鼠小弟》的作者、美國作家懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情?！稌r代廣場的蟋蟀》是一個有關各種生命之間愛和關懷的故事，一個發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂之聲的故事。四十余年過去了，這只蟋蟀依然在嘹亮地鳴叫著。《小鹿斑比》描寫了森林里的和諧氣氛和動物們相互間溫馨的扶持與友愛，也展現了動物們面臨惡劣的環(huán)境和可怕的境遇，使我身不由己地融于故事的情節(jié)當中，和斑比以及它的媽媽、朋友們同喜同悲。

我經常聽到有同學說：“我也喜歡讀書，可就是沒有時間。你看，每天放學還要寫作業(yè)，周末還要上各種輔導班?！逼鋵?，時間對我們每一個人來說都是公平的，魯迅曾說過：時間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們要學會合理地安排時間，學會利用起毫不起眼的小時間。比如，放學一回到家吃飯前的一小段時間，我會讀《意林》《兒童文學》或《讀者》上的一些短小精悍的小文章。還有每天睡覺前，我也會拿起自己喜歡的書讀上幾頁。在我的書包里，我也會每天裝上一本課外書，這樣在老師講完課以后，讓大家自由安排時間的時候，我也不會讓自己的眼睛閑下來。

還有的同學會有這樣的苦惱，茫茫書海，我到底該讀哪本書呢？我的體會是：開始先從簡單的，貼近我們生活的書讀起；發(fā)現自己喜歡的作家或題材，想辦法找到他寫的其他書或同一系列，慢慢培養(yǎng)自己對書的興趣。記得三年級的時候，我無意中讀到一本沈石溪寫的《斑羚飛渡》，我第一次發(fā)現動物身上也有著同人類一樣的情感，而且是那么的豐富細膩。于是我又從圖書館借了《紅嘴相思鳥》《狼妻》《雪豹也有后爸》《最后一頭戰(zhàn)象》，然后，我?guī)缀踝x完了沈石溪出版的所有動物小說。而我還感覺意猶未盡，我又發(fā)現了其他寫動物小說的作家：西頓的《我的野生動物朋友》，姜戎的《狼圖騰》，杰克倫敦的《荒野的呼喚》，金曾豪的系列動物小說……去年暑假，我又對曹文軒的鄉(xiāng)村小說有了興趣，一口氣讀完了他寫的《草房子》、《細米》、《狗牙雨》《根鳥》等?，F在，我又對獲“國際安徒生獎”的作品有了興趣，《藍色的海豚島》、《小狐貍阿權》《綠山墻的安妮》都是值得一讀的好書。

好書就像一盞燈，只要你親近它，它就會照亮你的生活。每個人讀書的習慣不同，但讀書一定要與思考相結合。我喜歡一口氣讀完一本書，喜歡邊讀書邊想象書中的情節(jié)，喜歡把自己變成書中的人物，喜歡在舒緩的音樂聲中讀書，我還喜歡重溫讀過的書。我發(fā)現同一本書你在不同的時期讀，會帶給你不同的感受。因為隨著你年齡的增長，隨著你眼界的開闊，你的理解能力也在不知不覺地提高，重溫讀過的書會讓你有一種 “柳暗花明又一村”的感覺。所以我建議大家每讀完一本書建立一個讀書記錄卡，寫寫自己的閱讀感受，故事的梗概或者是精彩的句段,這樣你就可以隨時重溫讀過的好書了。

與書相伴的日子讓我的內心快樂而充實，也使我對文字有了一份好奇，就像《書本里的螞蟻》中的那只小螞蟻，偶然走進書本，立刻就和文字交上了朋友。

與書為友，幸福永久！