尊敬的學校領導：

您們好！

我看到昨天主任發(fā)在微信群里優(yōu)秀班主任評選初步方案，我覺得某些地方有些不妥當?，F(xiàn)在，我說出我的理由：

1、班主任可以通過毛遂自薦的方式參加優(yōu)秀班主任競選，把自己所做的工作和自己班的班風、學風，班級所取得的成績寫出來（量化考核，本學期所取得的成績）。真正的優(yōu)秀班主任是做工作做出來的，而不是通過所謂的投票選舉選出來的。因為，班主任做的工作和本班的班風、學風，有的同科組老師、中層干部并不知情，投票選舉有些像拉票行為，人情分。

比較全面了解班主任工作的是專業(yè)部部長和學生科，對抱有公正、公平、公心的部長和學生科科長來說，就能推薦出本組真正優(yōu)秀的班主任名單（每個專業(yè)部只有五六個、七八個班主任）。就像班主任能知道自己班里幾十名學生哪些比較優(yōu)秀一樣。此外，還有任課老師，宿管老師比較了解班級情況和班主任工作情況。

2、雖然這學期受疫情影響，有些特殊，漫長的假期里，班主任也做了很多工作，比如：晨檢接龍、督促孩子們的學習和生活，和家長聯(lián)系，做學生的思想工作，特別是對學生的心理健康方面的指導等。每天晨檢接龍時間的前后順序，順利完成任務有否如實上報數(shù)據(jù)，輔導學生參加比賽等，都能反映班主任的工作態(tài)度和工作作風。此外，學校各部門讓班主任完成的任務也可以說明班主任工作態(tài)度，如：收費、班級包干區(qū)衛(wèi)生等完成情況。

3、開學一個多月以來，十項評比、團委評比結果（量化考核數(shù)據(jù)），能看出班風班貌和班主任做的工作，此外，還有：早讀、晚自習、課堂紀律、住宿情況等具體工作。做好與任課老師、宿管老師溝通工作也是優(yōu)秀班主任必備的一項工作。學生星級宿舍評比結果可以作為參考數(shù)據(jù)。

4、班主住的付出，比如：愛心、耐心和責任心，學生們各方面取得的成績，學生們和家長們的認可，是對班主任最大的褒獎，最好的成就，最值得欣慰！其它所謂的科組老師評比和評審團評比意義不大。

考察班主任應該從以下兩個方面：

(一)師德師風考核：有無體罰或變相體罰學生，歧視、排斥學困生和后進生，趕攆或因其他言行致使學生輟學、使學生心理產(chǎn)生抑郁等不良行為。

按照 師德師風考核說明：學校根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》制定具體考核標準。

(二)愛崗敬業(yè)考核：

與家長聯(lián)系是否緊密，是否 經(jīng)常督促學生完成作業(yè)；是否主動組織學生開展各方面的工作，是否到位。

1、有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，重視學生思想品德教育、生命安全教育、心理健康教育以及行為習慣養(yǎng)成教育等，熱愛學生，以身作則，為人師表。

2、愛崗敬業(yè)。在出勤、家校聯(lián)系、活動組織等方面能積極履行崗位職責，發(fā)揮示范和引領作用。

3、班級管理成效顯著。班級各項工作管理規(guī)范有序，評比成績突出；班級紀律嚴明；學生課堂思維活躍，學習秩序良好，積極性高，班風正、學風濃，如：早讀、晚自習和課堂紀律良好。學生全面發(fā)展，學生思想積極向上，自主學習積極性高 ，效果好，優(yōu)秀生培養(yǎng)和學困生轉化成效顯著。

  以上是本人提出的建議，懇請學校領導過目 。

        謝謝！

      建議人：***

        2020年7月9號