《喜歡盒子的人》是這個(gè)暑期第八屆中國(guó)兒童戲劇節(jié)上演的首部國(guó)外劇目。最初看到兒藝官網(wǎng)對(duì)于這部劇的介紹，我很是一頭霧水。介紹說(shuō)這是一部表達(dá)父愛(ài)主題的“動(dòng)畫(huà)兒童劇”，沒(méi)有對(duì)白。我實(shí)在想象不出會(huì)是怎樣的表達(dá)形式……

看到介紹說(shuō)，這部巴西工匠劇院的兒童劇曾在國(guó)際上獲得過(guò)最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和最佳燈光獎(jiǎng)。劇本改編自澳大利亞作家史蒂芬·邁克爾·金的同名繪本，內(nèi)容很簡(jiǎn)單：一個(gè)在周?chē)従友劾锍聊止殴值母赣H拙于表達(dá)對(duì)兒子的愛(ài)，于是通過(guò)搜集各種各樣的盒子給孩子做出各種好玩的玩具。兒子也慢慢理解了父親的愛(ài)。

瞧這劇情，簡(jiǎn)單到一兩句話就能全部說(shuō)完。怎么演？！還要演一個(gè)小時(shí)！沒(méi)對(duì)白只有幾句非常簡(jiǎn)單的旁白！

和孩子坐進(jìn)劇場(chǎng)，看到舞臺(tái)上的道具只有起起落落的幾摞紙盒箱，一扇紙板做的門(mén)，還有幾個(gè)散落的紙箱，除此之外空無(wú)一物，我的好奇心更是被勾到最大，簡(jiǎn)直像孩子一樣開(kāi)始迫不及待。

看看巴西工匠劇院的藝術(shù)家們是怎么讓人嘆服地“變戲法”的吧：

劇中的爸爸由真人扮演，帶著一副有點(diǎn)古怪的大鼻子面具。兒子卻是小木偶的形式，大概膝蓋高，由人操縱身體和雙手。最初一兩分鐘有點(diǎn)不適應(yīng)這種方式，但很快被藝術(shù)家高超的木偶操縱帶入情節(jié)里。揉眼睛、張望、撫摸小狗、放風(fēng)箏……惟妙惟肖的細(xì)節(jié)表現(xiàn)力，讓一個(gè)天真好奇又有點(diǎn)寂寞的小男孩形象迅速地活了起來(lái)。尤其對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，木偶更是具有強(qiáng)烈的吸引力。場(chǎng)內(nèi)的小觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地盯著小木偶的一舉一動(dòng)，隨著情節(jié)的推進(jìn)，更是完全入戲，徹底忽略了木偶身邊一直彎腰操縱它的演員（這應(yīng)該是最高褒獎(jiǎng)哈哈）。以至于有一場(chǎng)小男孩在夢(mèng)境里被紙盒追逐的戲，場(chǎng)下有小觀眾忍不住著急地大聲提醒小木偶：它在你后面呢！在你后面！

這部劇的全部演員只有三位。除了三個(gè)真人角色，小男孩、他的小伙伴、小狗、小鳥(niǎo)等也都由他們操縱木偶或線偶來(lái)表演。這種角色上的真假穿插和互動(dòng)賦予了劇目一種如夢(mèng)似幻的動(dòng)畫(huà)風(fēng)格。

這部劇還有一個(gè)很讓人耳目一新的地方：隨著劇情展開(kāi)，一位演員慢慢揭開(kāi)地上一個(gè)大紙盒的蓋子，里面赫然是一個(gè)布置成房間樣子的小舞臺(tái)！當(dāng)劇中的父親關(guān)起門(mén)，門(mén)內(nèi)讓人忍不住好奇的世界就會(huì)在舞臺(tái)一角這個(gè)小小的微縮場(chǎng)景上亮起來(lái)。它的比例小到演員只能從窗戶伸進(jìn)兩只手操控只有手掌大小的人偶爸爸。從真實(shí)布景到微縮布景，從真人到小人偶，就仿佛電影鏡頭的景別切換。全景到特寫(xiě)，門(mén)外到門(mén)內(nèi)，又自然地引導(dǎo)觀眾的視線走進(jìn)爸爸隱蔽的內(nèi)心世界。原來(lái)，沉默寡言、喜歡搜集盒子的爸爸在自己的房間里，是在給心愛(ài)的兒子用紙盒做各種玩具……前面父親的種種古怪舉止也有了答案。藝術(shù)家們的舞臺(tái)創(chuàng)意實(shí)在讓人贊嘆！

唯一遺憾的是，因?yàn)檫@個(gè)微縮場(chǎng)景非常小，又是放在地上，估計(jì)稍微往后幾排的觀眾都很難看清。我坐在第一排與之斜對(duì)角的位置，都看不太清小人偶那些細(xì)微的動(dòng)作，還得依靠旁邊的女兒給我小聲“旁白”。當(dāng)然，開(kāi)場(chǎng)時(shí)嚷嚷看不懂的她，這時(shí)早已完全入戲能給我講解啦！

回來(lái)路上與孩子交流，我倆一致表示最喜歡的段落是兒子發(fā)現(xiàn)爸爸悄悄給他放在客廳的紙板飛機(jī)后，獨(dú)自快樂(lè)地玩飛機(jī)的一幕。這時(shí)的場(chǎng)景，有點(diǎn)像我們平時(shí)看的漫畫(huà)——一個(gè)人物，旁邊一個(gè)對(duì)話泡泡，泡泡里是他的心理活動(dòng)。

這一幕正是如此：舞臺(tái)一角的聚光燈里是兒子在玩紙飛機(jī)；舞臺(tái)中央的大光圈里是他頭腦中想象的飛行冒險(xiǎn)——飛機(jī)自由翱翔，快樂(lè)地周游世界，電閃雷鳴，飛行員乘著降落傘悠然而降……這個(gè)段落，集中了整場(chǎng)劇大部分的音樂(lè)和歌唱，儼然一個(gè)小高潮，調(diào)整著整部劇的節(jié)奏松緊。而且，幾首歌的旋律實(shí)在是好聽(tīng)極了！劇后的交流環(huán)節(jié)我很想問(wèn)問(wèn)哪里可以聽(tīng)到這幾首歌，可惜沒(méi)被叫到。

類似的還有一場(chǎng)兒子的夢(mèng)。一直疑惑爸爸為什么只喜歡盒子不理睬自己的兒子做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，盒子變成了活的，張著大嘴追著自己跑……燈光師巧妙地用紅黃光的切換代表夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)。而我一開(kāi)始的疑惑也慢慢找到了答案：正是得益于藝術(shù)家巧妙的舞臺(tái)創(chuàng)意，多種形式、角度、場(chǎng)景的運(yùn)用和表達(dá)，才把一個(gè)如此簡(jiǎn)單的故事層層渲染，表達(dá)得豐富而飽滿。當(dāng)最后爸爸和兒子彼此試探的手終于碰到一起，當(dāng)爸爸和兒子緊緊擁抱，觀眾眼里的小木偶已經(jīng)完全是一個(gè)有靈魂的真人。

看了劇之后，我特地去搜了原著繪本和作者。原著作者斯蒂芬·邁克爾·金在九歲時(shí)喪失了部分聽(tīng)力，與外界的溝通變得困難。后來(lái)，在兒童圖書(shū)館工作的他開(kāi)始用寫(xiě)作和繪畫(huà)來(lái)作為表達(dá)自己的方式，竟然深受孩子們喜愛(ài)。了解了這樣的背景，也就不難理解他為什么會(huì)寫(xiě)這樣一本著眼于“表達(dá)”的書(shū)。

原著繪本的畫(huà)風(fēng)很簡(jiǎn)單，很安靜。對(duì)照著看，不由得暗嘆舞臺(tái)劇的最終呈現(xiàn)竟然完美契合了原著的繪畫(huà)風(fēng)格。而且，這種內(nèi)斂安靜的表達(dá)，和中國(guó)人傳統(tǒng)骨子里的含蓄也很有共鳴。沉默寡言里，父愛(ài)如山。多少人記憶里的父親，正是如此。

愛(ài)的表達(dá)方式很多，但只要能讓對(duì)方接收到，就是完滿；

戲劇的表達(dá)也是一樣，無(wú)論什么樣的方式，只要能打動(dòng)觀眾，就是精彩。

以往帶孩子看的劇目，多以線性敘事為主，融合話劇、音樂(lè)、舞蹈等等；而《喜歡盒子的人》卻基本拋掉語(yǔ)言，以啞劇和木偶劇為主要形式，輔以一點(diǎn)音樂(lè)、極少的旁白，再看似隨意卻巧妙地把電影、漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)元素糅雜進(jìn)來(lái)。孩子的感受從一開(kāi)始的“咦？這劇怎么這么演？！”到后來(lái)的“啊！原來(lái)還可以這么演！”以至看完回家的路上，由衷地跟我感嘆：“真好看！”

所謂戲劇浸潤(rùn)人生，我覺(jué)得正是在這樣一次次的觸動(dòng)和意外驚喜里。

最后， 分享一段在網(wǎng)上看到的對(duì)于原著作者史蒂芬·邁克爾·金的訪談。他說(shuō)：

看到這段話，深有所感。得益于開(kāi)放的環(huán)境和各種各樣的資源，感謝中國(guó)兒藝的努力，我們帶著孩子在家門(mén)口就能看來(lái)自巴西的劇，讀來(lái)自澳大利亞的故事，和各種各樣的文化對(duì)話，和全世界做鄰居。我也想說(shuō)，我們是如此幸運(yùn)。

文中劇照均來(lái)自中國(guó)兒童藝術(shù)劇院官網(wǎng)