月亮雨/整理

“琴棋書畫”充滿了東方哲學的美和智慧，圍棋更是其中風雅和睿智的代表。一方棋盤，小可為茶余飯后的消遣，大則暗含著兵法的運籌帷幄，甚至是人生的取舍之道。古人詩詞中既有“閑敲棋子落燈花”的悠然，也有“對弈未聞金戈聲,舉棋便可吞吳越”的豪邁。關于圍棋，你了解多少？孩子學棋，你又有多少疑問？“文話童心”的招牌欄目“文話課”特地請來專業(yè)的棋牌編輯兼圍棋老師張潔，請她來給大家講講孩子學圍棋的那些事兒——

大家好,我是張潔, 在出版社做棋牌編輯，平時做兼職圍棋老師。我平時接觸的5-8歲學圍棋的小朋友比較多,我自己也是5歲左右開始和爸爸姑媽學圍棋的。希望通過這次講座,把家長感興趣的問題和大家做一個交流。

先和大家聊聊學習圍棋的大環(huán)境。和我小時候相比,這些年圍棋的熱度只增不減。尤其在人工智能圍棋Alpho Go出現(xiàn)之后,圍棋課遍地開花,更別說道場遍地的北京了。和以前相比,小朋友的棋力是差了一些的,這和現(xiàn)在學棋的目的不一樣有很大關系。以前比賽是一年一次,現(xiàn)在全國舉辦的比賽大概有一年六次之多。以前我們下棋是為了得獎加分,很多家長想學一門精一門，帶有很強的功利性。但前幾年取消了加分政策之后,拋開功利性,學棋的小朋友仍然是只增不減。

家長們都希望孩子先從興趣入手,先接觸一下,看哪樣合適,再堅持下去?，F(xiàn)在興趣班那么多，可以選擇學舞蹈，學英語，學畫畫，那么為什么要學圍棋呢？我來具體說一下。

首先是邏輯性。大家大概都知道，圍棋下棋要學會吃子，學會計算，比價值大小，根據(jù)前期判斷做一個大局觀的策略，這是學圍棋的精髓。不求精，但求能幫助小朋友根據(jù)大環(huán)境選擇自己最優(yōu)的思考方式。只要學習了這種大局觀，小朋友的一生都是受用的。但剛入門的小朋友，要到這個程度還需要一定的時間。從我接觸的小朋友來看，大多數(shù)小朋友還沒有學到能理解大局觀的程度就放棄了。這是家長需要思考的問題：孩子是只是入門就可以了？還是你想讓他學到更深層的地步？

下圍棋對于創(chuàng)造力和心態(tài)的培養(yǎng)。邏輯性是小朋友需要學到一定深度才能得以提高的，但對入門的小朋友而言，最能得到鍛煉的是創(chuàng)造能力和健康的心態(tài)。比如說棋盤是正方的棋盤，規(guī)則很簡單，吃子的規(guī)則有“關門吃”，像個門；“烏龜不出頭”，像個烏龜。所以我覺得只要教材不錯，老師講到位，對入門的小朋友，從我接觸的5、6歲小朋友來說，聽課很認真，很有想象力，“扭羊頭”就是扭羊頭，要把羊頭扳住，把它吃掉。

很多家長比較關心怎樣培養(yǎng)興趣，主要還是先入門。我覺得老師能夠很形象地講出來的話，孩子的興趣是沒問題的。另外還需要家長陪孩子經(jīng)常下下棋。一個星期不下，下個星期可能就忘了，因為小朋友接觸的新鮮東西太多了。要堅持，家長需要多去陪伴。

學棋培養(yǎng)不服輸?shù)男膽B(tài)。很多家長說，孩子輸棋就不愛學了，是放棄還是繼續(xù)開導他？其實小孩子輸棋是很正常的，也是必須要面對的。不能說以后考試沒考好就不學了。如果你沒時間學棋，要去抓成績，或者你有了更感興趣的事情，放棄學棋是沒問題；但如果僅僅因為怕輸就不學了，那不但沒達到學棋的目的，還打擊了小朋友的自信心。

如果遇到輸棋有退縮的情況，有可能是老師安排的對手太強了。偶爾換一下對手，或者在網(wǎng)上多下下，不可能盤盤輸?shù)?。下棋的時候注意總結錯在哪，多鼓勵孩子，教導孩子勝負心不要太重，不要以贏棋為目的來對待圍棋。

學棋可以培養(yǎng)專注力。學得越多，專注力越強。對于剛入門的孩子，能集中10分鐘，下好一盤棋就不錯了。更進一步的小朋友，學得越多，才越能進行思考，才能把學到的東西提煉出來運用到棋盤上。專注力和邏輯性這兩方面，小孩子學得越往后越能體現(xiàn)出來。創(chuàng)造力和不服輸?shù)男膽B(tài)是最關鍵、最有價值的東西。

我接觸到的入門圍棋的小朋友，最小的5歲，最大的二年級。我5歲學棋，小時吃湯圓，我會說，中間的白湯圓死了，要先吃掉。5歲小朋友對圍棋的理解，主要是圍住吃子，什么是死的、什么是活的。到了7、8歲，學棋是進步最快的，領悟力最高的。能堅持一周兩節(jié)課，回家練習，大概兩年，能學會布局，中后盤和官子，相當于全過程都能學會。

再小一點的，大概也要3歲半。不知道大家聽過單珠圍棋沒有，里面最小的3歲半，也能學。但是3歲半完全是幼兒早教了，孩子拿著圍棋是玩積木的感覺，主要還是加強孩子的動手能力，想要理解圍棋還是不夠的，長大了對這個過程也沒什么記憶。

總結一下，5歲半是最合適的年齡，能夠開始學了，太小了不能理解，思維不到位，7、8歲理解能力最佳。一般小學過后，興趣班都停止了，都抓學習了。如果想要把圍棋基本學會，不要晚于8歲。8歲開始，學到10歲、11歲，兩年一個循環(huán)。學兩年，能學一個基本的思維，這是最好的。

中國象棋不太適合年齡小的小朋友。棋子上有文字，年齡小的孩子不識字，所以入門需要年齡大一點。中國象棋和國際象棋其實很像，誰算得準，誰就能贏。

圍棋也需要強大的計算能力。圍棋只有黑白，分布局，分中盤，分官子。棋子的每一步需要全局考慮，尤其到了中后盤的時候，要考慮這一步是否能和自己之前的棋配合起來、不違和，這就是我們說的大局觀、和棋感，這是和中國象棋、國際象棋最大的區(qū)別。

之前說的棋感，就和圍棋創(chuàng)造力是分不開的。圍棋是四大藝術之一，哪一步棋都有妙招的可能性。棋感的培養(yǎng)需要孩子多去下，然后才能體會到圍棋的哲理和大局觀。

另外，關于小孩子學棋學到什么水平最好，我的建議是：不要入門學不了幾節(jié)就放棄了。一般來說要想把圍棋基本的思維方式學到位，需要小朋友能把自己走的前40步左右背下來。一是鍛煉記憶能力，二是下棋能帶入思考，知道自己下棋的目的，能帶有自己的想法，這才算基本掌握了圍棋的思維，學到了圍棋比較深邃的東西。

一般孩子性格比較內向的，提升棋藝比較快；一般性格比較活潑的，讓他坐那下棋，也會靜下來。不同孩子有不同的性格特點，建議去棋校試驗一下，看看到底適合不適合。不能說覺得孩子靜不下來就不讓他學。

還有一點很重要的是，現(xiàn)在學棋的男孩子多，女孩子少。可能大多數(shù)家長覺得男孩子太好動，好勝心強，相對更適合學棋。但女孩子其實也有潛力的，也很推薦。因為女孩子性格相對比較嬌弱，不說通過下棋鍛煉智力，單說通過下棋鍛煉心性，對于以后應對困難也是有好處的。

現(xiàn)在興趣班越來越多，好多孩子5、6歲就去學英語、數(shù)學，興趣班很多，家長也很頭疼：到底是選幾樣來，還是該學哪樣？我的建議是先接觸，發(fā)現(xiàn)哪方面有天賦、哪方面更適合、更能靜下心來，再讓孩子針對性地去學習。等孩子長大了，有了自己的思考方式，哪樣該放棄還是繼續(xù)，還要尊重孩子的意見。如果沒有時間報班，可以先買棋在家玩，看看是否感興趣。網(wǎng)上也有書，我上課用的《小朋友學圍棋》是針對孩子的，還有一本《圍期入門教程》，主要是給家長老師的，家長可以先看看，看了再教孩子。如果發(fā)現(xiàn)他有天賦，再去棋校學習。

我比較了解的，有單珠機構，體系很不錯。不僅講圍棋，還講國學和禮儀、兵法，是很綜合的東西。為什么想學單珠的話3歲就可以呢？因為它并不是以學棋為主。棋子都是小動物做的，還給小朋友講相關的故事。這樣的機構可以先去入門。缺點在于學棋的技術會不精，小朋友學棋的進步會很慢。主要還是以趣味性為主。

還有就是市面上常見的圍棋教室。北京有很多棋校，如果你想先對圍棋有興趣后再學會圍棋的思維方式，那么去圍棋教室會比較好，能夠提高記憶，理解行棋方式。圍棋教室對入門的小朋友來說，總體而言沒有單朱那么豐富，但是在圍棋方面的專業(yè)性更強些，會透徹地講圍棋整個過程的思維方式。

再有一種就是道場，主要以下棋為主。如果小孩子平時在圍棋教室下棋遇不到對手了，就來這里交叉學習，多多地下。

圍棋教室和道場的區(qū)別在哪里？

道場是下棋，就是孩子和孩子下，從實踐里出真知。圍棋最主要是的講了之后用到棋局上。教室則是老師講的基礎的東西，一些招法，學了才能下。圍棋，先學下棋的方法，和教室里的孩子下，如果沒有水平相當?shù)?，再去道場。還有茶館里的野路子也是一個道理。道場和圍棋教室不是最重要的，關鍵是老師。我建議，如果你認識棋圈內的人，讓他們推薦老師，到老師的班上去學習比較好。

小朋友可能覺得自己學學就會了。但其實圍棋會下很簡單，要下得好不容易。有的孩子覺得下的好了，其實很可能就是剛學會吃子，也有可能是班上沒有遇到對手。這時候不要打擊他，但要告訴他哪些沒學過，哪些沒懂，他才會有興趣繼續(xù)去學，而不是覺得會了就不想學了。

4歲想接觸的話，比較推薦單朱教材。很有趣味性，可以畫畫、粘東西等等，初步接觸一下。4歲還不太能理解圍棋是怎么走的，最好5、6歲再報班。家長會的話，就講點基礎的，能理解就講，不能理解就先和他玩玩棋子。

一般4歲左右的孩子感興趣的就是圍起來、拼起來。家長可以教一些基本規(guī)則：棋子應該走在哪、什么是死棋、死了的就要拿出來、邊不能走、關門吃、圍住就死等基本知識。到了一定階段，再送去教室學，畢竟要和小朋友一起下，才更有興趣，才更能進步。

小朋友學棋和父母關系其實并不大，主要還是在上課時候學。家長輔導練習，幫助孩子對學到的東西進行一個鞏固，孩子進步會比較快。但到了一定地步，父母也下不贏孩子了，孩子就可以在網(wǎng)上練。這時候父母對孩子的影響就不大了。

關于回家練習，軟件其實很多。父母不會的話，可以下載軟件，讓孩子做題，有問題就問老師。父母不會，但課后練習不能少。如果學過的沒人陪練，很快就忘記了。每節(jié)課老師布置的題，要堅持做下去，下節(jié)課批改了才能加深記憶。如果父母不會，回家又不練，很快就忘了。

我建議如果孩子喜歡，又有時間，那就學下去。如果不得不放棄，還是建議做到能把前40步棋背下來。掌握圍棋的思維方式，再去學別的也是很值得的。

我覺得定式靠理解。每一步都有邏輯性，像整盤布局一樣，是小的邏輯性，就是在角上的邏輯性。只要孩子學會圍棋的思維方式，就不會害怕背定式。只要愿意背定式，就是對下棋感興趣的，就會愿意繼續(xù)學下去。

先知道什么是死棋，什么是活棋，怎樣吃子。圍棋有小階，小飛跳，定式開始是占角，圍控。把基礎行棋方法理解了，為什么這么圍？這時候才能理解定式，而不是死記硬背。

看孩子的水平到什么程度。如果是入門、初級，老師能把你教下來，小孩子也能學會，那就繼續(xù)。如果到了一定水平，棋風比較軟，老師的風格不一樣，想讓孩子改變棋風，那就換一個棋風狠一點的老師接著學。