這里是全國中小學(xué)作文投稿平臺,點擊標(biāo)題下藍字可直接關(guān)注本平臺。愛上寫作!愛上生活!勇敢追夢! 家鄉(xiāng)的老街 山東省 初二年級 孫瀟瑋 指導(dǎo)教師 龐珍 我的家鄉(xiāng)在“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的濟南,這里有清澈的泉水,彎彎的垂柳,碧綠的湖水。它雖不是那么繁華,但給人一種古樸的感覺,特別是那條家鄉(xiāng)的老街——曲水亭街。一說起家鄉(xiāng),我便不由想起這條老街。 小時候經(jīng)常到這里玩耍,每個星期天的下午,爺爺、奶奶都會帶我到這里玩。我常在這里捉蝌蚪和小魚,趴在涼涼的石板地上,把手費力地伸向水中,那時奶奶會緊緊地拉著我的衣服。 轉(zhuǎn)眼過去多年,當(dāng)時的記憶已有些模糊?,F(xiàn)在家離那兒遠了,學(xué)業(yè)加重了,已經(jīng)許久未去,不知它現(xiàn)在變成什么模樣。只記得這條街長長的,彎彎的,青石板路,泉水從縫隙中汩汩冒出,光腳踩在上面,清涼入骨,神清氣爽。一條曲曲折折的小溪把路分成了兩半,岸邊是成排的垂柳。石板經(jīng)歲月的打磨變得異常光滑,縫隙中長滿了青苔,像是把這條街鋪上了綠色的地毯。岸邊佇立著一棵棵垂柳,它們細長的枝條垂在水中,隨風(fēng)搖曳,好像一位豆蔻的少女正對著鏡子梳理自己長長的秀發(fā)。溪水清澈見底,水中的沙石清晰透亮。水底生著長長的水草,悠悠地在水底搖擺,像是在跟岸上的人打招呼。河底有許多小蝌蚪和小魚,調(diào)皮地藏在水草下面,一切都是那么溫馨而美好。 上初中后,一次偶然到這條街的附近,就順便去曲水亭街看了看。 漫步在這條街,這里的一切還是老樣子,沉穩(wěn)而靜好。我訝然感嘆,這么多年過去了,日光流轉(zhuǎn),物是人非,爺爺已經(jīng)過世了,很多事都變了味道,可這條老街依舊駐守在原地。曾經(jīng)的歲月頓時在腦海中不斷閃現(xiàn)。 我靜靜地走在溪邊,看到一位老奶奶正蹲在河邊洗衣服。她手拿一根棒槌,使勁拍打著衣服。我望著這個身影出神,她好像感知到我的存在,回過頭對我親切地微笑。 望著曾經(jīng)熟悉的光景,漸漸忘記了諸多生活中的不快,心開始變得蕩漾而欣然。 遠方出現(xiàn)了一片白色,映在夕陽的黃昏中,順?biāo)蝸?。過一會,離近了,發(fā)現(xiàn)是一群歸家的白鵝,岸上,一個老翁手執(zhí)竹竿,正趕著它們回家。霞光鋪灑在青石板路上,散發(fā)出幽幽的光暈。歷史的厚重感撲面而來。讓我想起了諸多濟南名士,孝子閔子騫、大將秦瓊、愛國詞人辛棄疾……我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),低調(diào),踏實、勤勉,成為一個有出息的人。 家鄉(xiāng)濟南沒有壯觀的天安門,沒有繁華的上海灘,但在我心中它是親切而美好的,特別是家鄉(xiāng)的這條老街——曲水亭街。 曲水亭街,你以自己獨有的魅力教會我沉穩(wěn)、低調(diào),伴我勇敢前行! 曼曼老師有話說: 文章以優(yōu)美的筆調(diào)娓娓道來,跟著作者瀟瑋的記憶,我們來到了曲水亭街,一條有著歲月痕跡的老街,那里有作者美好的童年,有作者難忘的回憶,更有作者無限憧憬。文章楹聯(lián)開篇,家鄉(xiāng)有青山綠水,唯有老街在心底深處,時時惦念,時時感懷。從爺爺奶奶與“我”在這里玩耍,那時老街的模樣清晰溫馨,文中老街在作者幼時的樣子寫得細致入微,擬人手法處處可見。上初中后再得空回到這里,還是一如既往的靜好。小溪邊洗衣的老奶奶讓“我”想到了過世的親人,歲月不再,青山不改,歷史不忘,老街不變!它依舊沉穩(wěn),伴“我”前行!很棒的散文! |
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