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世界啊，今天早晨，我，一個母親，向你交出她可愛的小男孩，而你們將還我一個怎樣的人呢？——張曉風女兒見到久別的我，第一件事就是對我說，爸爸，老師說要你寫一篇稿子，隨后遞給我一張約稿單。我清楚，無論我今天的工作有多辛苦，必須“還”她一篇稿子。女兒那期待的目光是一種信任，信任的力量是不可抗拒的。于是，我對她說，爸爸不會寫稿子，就給你寫一封信好嗎？她若有所思，然后問，老師會覺要“信”嗎？你的稿子寫得好，還是寫稿子吧。我笑了，不滿七歲的她，雖然讀二年級了，可還不知道信也是稿子。真的想給女兒寫一封信，我要在她逐漸懂事的時候告訴她，父母的愛很溫情，也很理智。兩歲多的時候，她已經(jīng)會跟著唱三四支童謠了，竟然將“世上只有媽媽好”翻唱為“爸爸好”“爺爺好”“艾奶奶好”了?？斓饺龤q的時候，為了滿足自己的要求，她開始學會用心計。比如，她和我瘋，做撲接的游戲，她朝我撲過來，我就迎上來抱她。她竟然用眼睛朝兩旁看來看去，引開我的注意，然后猛然朝我撲過來。比如，當她突然對我很親熱的時候，一定是對我有所求。而令我忍俊不禁的是，捉迷藏的時候，為了不讓我發(fā)現(xiàn)她，她用毛巾擋住她的眼睛，就算是藏得很好了。剛上幼兒園的時候，她能記住我、媽媽和奶奶的電話號碼，能偷偷地記住我的電腦開機密碼。她迷上了電腦游戲，祖瑪和甲蟲歷險記，還有吞食魚。開始是看我玩，然后是一起玩，現(xiàn)在是自己玩。每逢遇到乞討者，她會主動送上一枚硬幣，在她還只有兩歲的時候，我們就陪她這樣做。有趣的是，當她上小學的時候，我竟也調(diào)小學工作。她和普通的學生一樣，依然在學生食堂進餐，沒有因為爸爸是校長而有過一餐的例外。有一次，同事順帶給了她教師食堂的菜。她對我說很好吃。我告訴她，不能再有下一次。除了她生病，我從不到教室去尋她。以至于一年級快完的時候，還有好多同學不知道她的爸爸是校長。她也似乎很配合我，當有同學在身邊的時候，她總是若無其事地從我身邊“溜”過。她二年級的時候，我意外地調(diào)回中學。從此，我再也沒有去過學校去見她，我的女兒。而我的心意，卻沒有停止對她的牽掛。不過，讓她獨立，減少依賴，崇尚善良，學會感恩，正是我所期待的。爺爺奶奶責怪我，你為她做了些什么呢？妻子問我，你教了那么多的學生，你教給她多少？誠然，我愧對自己的女兒。因為工作的關系，我似乎真的將我的愛交給了我的學校，交給了我的學生，交給了我的同事們。但我堅信我的選擇，我放心地將女兒將給她的學校，她的老師們。我相信，如果女兒聰明，她會用優(yōu)異的成績回饋；如果女兒不夠聰明，她也會用質(zhì)樸和純真，用良好的習慣和卓越的品質(zhì)來回饋。寫下此文的時候，我剛剛結束了對初三學生家長的動員報告。我對父母們說，父母教育的成功，就是未來子女的成功?；蛟S，我不是優(yōu)秀而負責任的父親，但是，我相信，我把孩子交到了負責任的老師手里，交到了可信任的學校。我一直以為，對于孩子的成長而言，沒有什么地方比學校更潔凈，更文明，更安全，也更富有營養(yǎng)。我也相信，當她長大的那一刻，她會對我說，爸爸，你的愛很溫情，也很理智。我，一個父親，向你交出我可愛的女兒，而若干年后你們將還我一個怎樣的人呢？我的心中，有一幅圖畫正在勾勒，著色，漸漸美麗……
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