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一。平行法 前面老師給大家分析過，對(duì)于多數(shù)的風(fēng)景成聯(lián)，其風(fēng)景命題多為三字，比如 鎮(zhèn)海樓，比如 煙雨樓，比如 愛晚亭，比如醉翁亭，比如 銅雀臺(tái)，古琴臺(tái)，比如聽潮閣，梅花閣 等等。遇到類似的風(fēng)景成聯(lián)，可以設(shè)定寫作思路為下。 將風(fēng)景名字一分為二，比如 醉翁亭 ，上聯(lián)可以寫醉翁，下聯(lián)可以寫亭，使得上下聯(lián)形成兩條平行主線，可以不用交叉。這就是我們常說的平行法。舉例子： 醉翁亭 亦養(yǎng)醉翁情性，適酒休身，云樹合圍芳草寐 何妨山水人文，把詩吟月，風(fēng)花不抵澈泉游 賞析：近自然景，適自然心，七言對(duì)仗富有詩意和情趣。 上聯(lián)即是寫醉翁感覺，下聯(lián)寫亭子周圍。這是一種角度寫法，合起來就是醉翁亭。我們?cè)倥e一例子 得月樓 彎眉月曾經(jīng)屐履，春袖憑欄，輕呼燕子乳名暖 倚湖波何忘年華，婉詞佐酒，聊發(fā)女兒心事濃 賞析：非寫其瑰麗，反而寫其秀氣，從月而來，娓娓道來，如詩人在流連，如兒女在談情。整聯(lián)得一情字，真切動(dòng)人，字清句麗。 上聯(lián)寫得月二字，由月展開聯(lián)想。下聯(lián)再寫樓字，倚湖波三字交代。 從上面兩聯(lián)的套路，我們可以假設(shè) 一個(gè)風(fēng)景命題出來，比如 黃鶴樓。上聯(lián)先寫黃鶴有關(guān)的事物，比如白云，比如李白，比如呂洞賓等等。下聯(lián)再來寫樓。這樣兩條平行主線鋪展開來寫，就是一種方法。 二。七言法 前面老師給大家展示了七言成聯(lián)的魅力，可見七言在成聯(lián)中可以無所不能，所以統(tǒng)一的稱呼七言法。七言法要求字句有精神，有意境，有詩意，有畫面，有詞境，最主要的是有思想。這樣給人耳目一新或自然而然接受。 簡(jiǎn)單地說，就是要求用 七言 來寫風(fēng)景成聯(lián)。 滄浪亭 四圍楊柳詩經(jīng)溯 一曲桃花春水生 賞析：少了滄桑，多了旖旎，又是一番景，又是一番情?！熬耙詣?dòng)人，隨心在視。” 滄浪亭 春秋風(fēng)雨相濡酒 天地沙鷗亦契人 滄浪亭 長(zhǎng)歌落拓魚何往 又見滄桑浪幾圍 大家可以比較上聯(lián)幾聯(lián)，第一是以詩意勝，第二幅是以境界勝，第三是以感覺勝。各有特色。 前面老師給大家看過其他七言風(fēng)景成聯(lián)的比如 桃花塢 畫雨當(dāng)年拖玉徑 隔花一傘避深春 海天居 九天云氣當(dāng)廬蓋 四海魚龍為我鄰 西湖 流水魚飛春夜月 東風(fēng)人在木蘭舟 金陵 六朝煙雨無人掃 一樹桃花有鳥啼 愛晚亭 晚愛杜樊川一葉 偶摘唐伯虎七言 通過上面可以看出，七言聯(lián)要求煉字比較高要求，需要詩意，畫意，詞意，等等的支持。這個(gè)就是平時(shí)自然積累的結(jié)果，也是大家多練習(xí)可以達(dá)到的水平。所以說用七言來寫風(fēng)景成聯(lián)，也符合風(fēng)景名勝區(qū)的掛聯(lián)。字句不多不少，讀來有一定的咀嚼回味性。大家在平時(shí)的清聯(lián)三百中也可以看到不少的類似風(fēng)景亭臺(tái)樓閣作品老師就不一一舉例子 三。摘句法 顧名思義，就是在寫風(fēng)景亭臺(tái)樓閣的時(shí)候，可以適當(dāng)摘用或化用前人的句子，使得更切更雅，更古香古色，讀來如前人手筆所出。舉個(gè)例子。 醉翁亭 釀酒林泉難老，笑春日短，看秋影長(zhǎng)，太守謂之猶可樂 置身峰壑幽然，撫琴一張，拈棋幾局，野芳雖晚不須嗟 賞析：如取自醉翁亭記，如醉翁家常絮語，此情此景，自然如詩人語：“野芳雖晚不須嗟”。 結(jié)尾句就是歐陽修的詩句 “野芳雖晚不須嗟” 作品《戲答元珍》第七八句,其古詩全文如下： 春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見花。 殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。 夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。 曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。 再舉一例子 煙雨樓 一千年酒墨當(dāng)中，聽聞杜牧詩言，多少樓臺(tái)，六朝煙雨 七八步畫船之外，仿佛誠(chéng)齋筆句，接天蓮葉，映日荷花 賞析：把杜牧和誠(chéng)齋的詩句縮影在一幅聯(lián)中，起到雅切不移的作用。“詩情畫意，仿佛眼前?！?/p> 大家注意上面上下兩聯(lián)的“多少樓臺(tái)，六朝煙雨”以及“接天蓮葉，映日荷花”都是化用詩人的句子。前者出于 【唐】杜牧江南春絕句 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。 后者化于 楊萬里（號(hào)誠(chéng)齋），楊萬里 畢竟西湖六月中, 風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。 老師在此聯(lián)中，只是很好的剪裁并引用到寫煙雨樓，所謂移情換景。 再舉一例子 豐樂亭 數(shù)及圣人賓客，仰而望山，俯而聽泉，掇幽芳以蔭喬木 安于畎畝衣食，豐年樂者，豐成見物，修功德遂道養(yǎng)生 賞析：整聯(lián)出于歐陽修的豐樂亭記，仿佛如歐公親手筆所出，最為難得。語特雅正，心亦悠閑。 這聯(lián)就更見手段了，全部字句都出于 豐樂亭記，所謂化記為聯(lián)，正是如此。 至于老師還有種手段，就是集宋詞來寫風(fēng)景聯(lián)，也可以起到如詩如畫如詞的作用，唯美風(fēng)景。比如 太白樓 疏狂依舊當(dāng)年，輕歌此處風(fēng)情，萬重?zé)熕溃?/p> 俯仰江山今古，不負(fù)樓前黃鶴，云上神仙 （柳永） 醉翁亭 山間明月，好在安排，鳥啼花謝誰為主（林正大）（無名氏）（王瀾） 衣上酒痕，何妨落拓， 蝶去鶯飛到處春（毛并）（無名氏）（趙令畤） 四。設(shè)問法 顧名思義，通過設(shè)問的語氣，來增加聯(lián)語的力度或思想角度的轉(zhuǎn)換。通過設(shè)問來作前綴，通過回答來做鋪展，由此展開的文學(xué)筆法。大家只要看到風(fēng)景聯(lián)中有問號(hào)的，或有設(shè)問語氣的，都是設(shè)問法。老師來舉個(gè)例子。 大觀樓 四面呼契闊，云俯仰同春花木，風(fēng)拂千三荷，雨拂三千柳 一樓有何奇？掌蒼茫不老煙波，彼觀百八字，吾觀八百心 賞析：大觀樓一聯(lián)能寫者易，寫出彩難。因?yàn)樘辔娜四陀新?lián)在上面，所以清游亦會(huì)有擱筆之感。此聯(lián)作者的眼光由近而遠(yuǎn)，先是鄰樓四面的花木，楊柳雨荷，接著從遠(yuǎn)處的蒼茫煙波。作者的文心從外而內(nèi)，先是周圍風(fēng)景，接著自身自省。 整聯(lián)上下闋情景交融，有感而發(fā)。結(jié)句“彼觀百八字，吾觀八百心”，濃縮升華了全聯(lián)立意，引人無限回味深思，頓為出彩?！昂我匀擞^景，卻是景看人?！比?lián)既有清麗的景物描寫，亦有滄桑的歷史感慨，讀來瑯瑯上口，文采非凡。 大家看看上面，上聯(lián)還是平時(shí)鋪墊展開來寫，下聯(lián)就是設(shè)問法來進(jìn)行。一樓有何奇？接著來回答。這樣寫作的好處是避免上下聯(lián)都平淡無奇，增加了聯(lián)語言的讀感與思想。 再舉一例子 黃鶴樓 一仙一鶴，跨白云飛過，笑晴川琉璃璀璨，歌長(zhǎng)江煙波浩淼 誰主誰賓，傾醉墨淋漓，再許我八百年狂，更寄之三千闕清 賞析：典型的網(wǎng)絡(luò)性情式題聯(lián)，如謫仙醉酒，淋漓潑墨，讀來輕狂暢快?！帮L(fēng)神淋漓，平仄不拘”。 上聯(lián)也是性情的直抒，下聯(lián) “誰主誰賓”，就是設(shè)問的語氣，這樣寫了是增加了聯(lián)語的變化。 類似的聯(lián)還有 醉翁亭 林亭飛蛺蝶，一泉一月一花，何曾山水不高興 丘壑在胸襟，而酒而詩而夢(mèng)，好個(gè)主人真自由 鎮(zhèn)海樓 遙遙永夜鎮(zhèn)滄瀾，六百載而今，無論火劫同兵劫 況況白云扶舊履，五層誰更上，好近詩涯與酒涯 五。典故法 顧名思義，就是風(fēng)景與人文歷史典故融為一體的寫作方式，這樣讀起來的亭臺(tái)樓閣，更有沉淀的味道，更厚重，有回味。讀來仿佛通過一聯(lián)就可以了解風(fēng)景所在地的歷史人文故事和風(fēng)情。舉一例子 郁孤臺(tái) 曾幾時(shí)蘇辛文三公，掰開賀蘭山川，直塞去落拓詩懷，郁孤風(fēng)骨 幸從此春風(fēng)雨多情，眷顧摩天松柏，更看清人間芳草，江上輕舟 賞析：歷史的滄桑在時(shí)間風(fēng)雨的稀釋下，化作人文景觀，幾度回味。上闋見三位大詩人的胸襟，郁孤二字不言而喻，將物我融為一體，特見情懷。下闋則釋放幾分欣慰，以安撫詩人的風(fēng)骨。整聯(lián)通過語言風(fēng)格的強(qiáng)烈對(duì)比，突顯郁孤?！耙栽娙刖常援嬜鹘Y(jié)”。 鸛雀樓 羈旅身常倚，有所思云樹汀洲，游子情千里欲窮，兒女淚經(jīng)年亦澈 大踏步而來，君不見黃河落日，王之渙一層更上，李長(zhǎng)庚三醉相呼 賞析：上闋溫婉，起筆即切，是謂常人的心境描寫。下闋大氣，引筆即狂，是謂詩人的心境描寫。通過普通與不凡的對(duì)比， 先抑后揚(yáng)，可更見歷史名樓在世人的心中地位?！斑h(yuǎn)可抒離情，近可思狂名?！闭犃鲿巢涣b，直抒胸臆，切景切人切時(shí)切情。 聽潮閣 滄海有風(fēng)神可寄，十二潮中，唐太白騎鯨，宋東坡牧月 高樓唯燈火相商，八千里外，開桃花向我，分煙雨溯春 賞析：句式語感皆老道，唯獨(dú)境界在“八千里外，開桃花向我，分煙雨溯春。”有延伸?！凹仁爻跣模砸暻Ю??！?/p> 蘭亭 翠竹皆王羲之弟子，春聞月夜石泉，秋坐山陰心境 白鵝為老道士經(jīng)童，左掌圣亭池墨，右哦晉酒文章 賞析：蘭亭因王羲之蘭亭序一文而名聞世間，其整篇章都流露出“且得閑閑是為樂樂”的雅興。此聯(lián)翠竹為弟子，白鵝為經(jīng)童，正是定在此基調(diào)上所作。以風(fēng)物喻人物，更見其融融之樂。整聯(lián)八六六句式，讀來暢快，句內(nèi)既自對(duì)又互對(duì)，對(duì)仗工穩(wěn)。“摹當(dāng)時(shí)景，抒一切情?！薄氨扰d綿綿，余韻悠悠?！?/p> 要寫好上面所舉的亭臺(tái)樓閣聯(lián)，其典故要了解，其風(fēng)景要熟悉，可以百度資料，可以研究歷史。所以寫風(fēng)景聯(lián)也有兩種說法，一種是純文學(xué)的風(fēng)景描寫，一種是帶歷史的風(fēng)景描寫。各有千秋。大家初學(xué)寫，還是可以以純文學(xué)的角度去描寫，典故的可以慢慢來融合，熟練了就都是套路。 六。壓筆法 老師在自己的寫作過程中，總結(jié)出一種以“結(jié)句來提高全聯(lián)的內(nèi)涵，升華全聯(lián)的意境，仿佛一幅風(fēng)景成聯(lián)中，所有的前綴與鋪墊描寫，都是為結(jié)句服務(wù)。通過結(jié)句的立意升華來達(dá)到一窺管豹?！蓖ǔＦ渚渥拥奈恢檬窃谝环陕?lián)的結(jié)尾當(dāng)中，所以老師命名為壓筆法。舉例子 閱江樓 千尺樓標(biāo)九天柱，狷狂此煙雨風(fēng)花，為酒高歌金鏤曲 一篇記傳六百年，俯仰昔雪蘆明月，誰人統(tǒng)領(lǐng)大江秋 賞析：恣意淋漓，不可方物，大氣滄桑，有感而發(fā)，“為酒高歌金鏤曲”，如聞詩人才子之縱酒高歌，“誰人統(tǒng)領(lǐng)大江秋”，可見金陵龍盤虎踞之帝氣。 沉香亭 長(zhǎng)安國(guó)興宴名花，妃子舞翩翩，一杯玉酒沉香露 清平調(diào)斜陽芳草，詩仙離落落，無限春風(fēng)紅粉骷 古琴臺(tái) 山不在高，水不在深，聞落落春風(fēng)，一曲知音彈碧雨 花未曾謝，蝶未曾老，待遙遙客履，有人綠鬢束青珠 賞析：一曲高山流水，比不過伯牙子期的深厚友誼，故有上闋?wèi)压?。下闋游今，何以引人入勝，是花為謝，蝶未老，有思念欽慕的游人知己還沒有來。整闋恍然高山流水的曲調(diào)，自然流淌著性情，結(jié)句“有人綠鬢束青珠”，詞乎美乎，讓人沉醉不語。 烽火臺(tái) 斷壁殘?jiān)税倮铮猴L(fēng)亦動(dòng)余哀，兵甲燃銷烽火場(chǎng) 夏亡周滅幾王朝，史記何曾完述，山河撕作玉帛聲 賞析：烽火戲諸侯的故事多為熟悉，題者亦多從戲謔角度，然此聯(lián)格調(diào)定作深沉，結(jié)句“山河撕作玉帛聲”引人無限唏噓。 杜甫江閣 月溯湖湘水輕流，經(jīng)橘子洲頭，客亦江心曾偶寄 楓從岳麓書靜讀，解杜陵野老，身隨風(fēng)雨兩相安 賞析：上闋流寓之感，在下闋讀書之中得到解放釋然?！吧黼S風(fēng)雨兩相安”，何其難，何其易，全在于當(dāng)時(shí)心境。杜甫作為千古詩圣，自然體會(huì)到此層境界。 桃花亭 堪羨王維滋味長(zhǎng)，或詩或畫桃花，風(fēng)雨宜人相試酒 且歌西子夢(mèng)鄉(xiāng)廣，半暖半寒天氣，煙波要柳共合衫 賞析：語句舒緩，詩味其中。文心由內(nèi)而外流轉(zhuǎn)，方有此境界。兩七言結(jié)句清涼兼顧溫馨，畫外之美，醉不勝收。 這種手法主要前面句子都為結(jié)句服務(wù)，不過語言與意境還是一體的，就是看結(jié)句出彩，來拔高全聯(lián)。 |
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