【原】播音主持教案

昵稱39867094 2020-07-11

展開(kāi)全文

課程名稱：播音與主持的區(qū)別

教學(xué)目的：讓學(xué)生分清播音和主持的區(qū)別，播音和主持是分屬播音的兩種最大的分類(lèi)

課程設(shè)置：

一、學(xué)生從什么地方知道的播音，學(xué)生眼中的播音是什么

二、播音是什么，主持是什么，二者的區(qū)別是什么

三、播音的重點(diǎn)在于新聞，主持的重點(diǎn)在于個(gè)人

四、新聞播音是什么

五、新聞?lì)愋?/span>

六、新聞技巧

七、學(xué)生了解的新聞播音和真正的新聞播音的區(qū)別

定義：指電臺(tái)、電視臺(tái)等電子媒體所進(jìn)行的一切有關(guān)聲音語(yǔ)言和副語(yǔ)言傳播信息的主持活動(dòng)。播音員即電子媒體的節(jié)目主持人運(yùn)用有聲語(yǔ)言和副語(yǔ)言，通過(guò)廣播電視傳媒等電子媒體進(jìn)行傳播信息的創(chuàng)作性活動(dòng)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語(yǔ)言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù) 、美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力、能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、廣播電視新聞傳播學(xué)、中國(guó) 播音學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到普通話語(yǔ)音、播音發(fā)聲、播音表達(dá)的基本訓(xùn)練，掌握廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力。

主干學(xué)科：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)。

主要課程：播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播、播音學(xué)概論、新聞學(xué)概論、新聞采編、廣播電視節(jié)目制作。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)勞動(dòng)、軍事訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文寫(xiě)作等，一般安排21周。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

相近專業(yè)：廣播電視新聞學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、表演。(本專業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)的專業(yè))。

主持人應(yīng)具的素質(zhì)

播音主持專業(yè)所培養(yǎng)的對(duì)象，要堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，具備廣泛文化知識(shí)、藝術(shù)水準(zhǔn)和良好職業(yè)道德，德智體全面發(fā)展，具有一般主持播音基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有多種語(yǔ)言藝術(shù)表達(dá)技巧，能夠在各級(jí)各類(lèi)電視臺(tái)、電臺(tái)、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語(yǔ)言藝術(shù)工作的高等職業(yè)專門(mén)人才。

學(xué)播音主持專業(yè)要能夠堅(jiān)持德智體全面發(fā)展，具有敬業(yè)精神、開(kāi)拓精神、團(tuán)隊(duì)合作精神以及良好的綜合素質(zhì);掌握本專業(yè)所必需的社會(huì)人文科學(xué)、藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)作基本理論和知識(shí);較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論，主要包括普通話語(yǔ)音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作等基本理論和基礎(chǔ)知識(shí);具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力;掌握電視節(jié)目主持、主持人即興口語(yǔ)表達(dá)等基本技巧和方法;具有本專業(yè)的語(yǔ)言應(yīng)用技能和電視設(shè)備操作能力;具有主持與播音的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

一、博覽群書(shū)，具有豐富的知識(shí)

一個(gè)主持人，面對(duì)無(wú)以數(shù)計(jì)的觀眾，這其中有許多在各方面都有所造就的專門(mén)人材，也有相當(dāng)一部分人期望從你的傳播當(dāng)中獲得前所不知的東西，而你主持節(jié)目的時(shí)候，連一些基本概念都搞不清，就很難與專門(mén)人才自如的進(jìn)行探討、切磋，產(chǎn)生共鳴，對(duì)一些期望得到有益東西的人來(lái)說(shuō)，就會(huì)令他們失望。國(guó)內(nèi)外的一些著名的主持人，之所以受歡迎，就是因?yàn)樗麑?duì)觀眾來(lái)說(shuō)是一本教科書(shū)，是個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，看了他們的主持，人們都感到在輕松愉悅的氣氛下得到了新的補(bǔ)償。

二、精于洞察，具備高超的思辨能力。

事物的規(guī)律性寓于多樣性之中，人的一個(gè)特殊屬性，在于他有著分析、判斷和推理的能力。節(jié)目主持人，要對(duì)新近發(fā)生的各種事件和眾所關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)述，從而準(zhǔn)確、鮮明地揭示事物本質(zhì)。豐富知識(shí)是做好主持人的基礎(chǔ)，思辯是做好主持人的思想保證。思辯的過(guò)程是把方方面面的知識(shí)抽象組合的過(guò)程，是探求新聞事件、人們普遍關(guān)心的問(wèn)題因果關(guān)系的過(guò)程。沒(méi)有這個(gè)過(guò)程，主持人所提供給觀眾的只能是模糊不清的。

相對(duì)于素材來(lái)說(shuō)，思辯是創(chuàng)作。創(chuàng)作的方法是掌握進(jìn)行這種意識(shí)活動(dòng)的規(guī)則。作為一名合格的主持人，最起碼的要通曉邏輯學(xué)當(dāng)中有關(guān)判斷、推理以及矛盾、同一律、排中律等學(xué)問(wèn)，并能嫻熟的運(yùn)用其技巧，使其闡述的觀點(diǎn)，在邏輯上無(wú)可滲透，無(wú)懈可擊。

三、掌握社會(huì)跳動(dòng)的脈搏和趨勢(shì)。

人在社會(huì)中生活，有的人不了解社會(huì)也能生活；主持人在社會(huì)中生活，但主持人不了解社會(huì)就不能生活（工作）。電視之所以深受人們的歡迎，主要是因?yàn)樗芡ㄟ^(guò)聲象并茂的形式展示社會(huì)人的活動(dòng)、物的交流。我國(guó)目前的社會(huì)處在變革階段，而后還要進(jìn)入一個(gè)繁榮的發(fā)展時(shí)期，這個(gè)時(shí)期最顯著的特征是以人為主體的政治結(jié)構(gòu)。

新聞播音

新聞播音，是指經(jīng)過(guò)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)把新聞稿件用有聲語(yǔ)言傳送出來(lái)的播音創(chuàng)作，特指消息的播音。語(yǔ)言必須具有莊重、樸實(shí)、清新、明快的特點(diǎn)。播音員應(yīng)具有一定的新聞敏感，能迅速抓住各條消息的新鮮點(diǎn)，調(diào)動(dòng)自己處于一種“先睹為快”之后“一吐為快”的狀態(tài)。播音要做到敘事準(zhǔn)確清楚，態(tài)度分寸得字正腔圓，富有朝氣。語(yǔ)句力求緊湊規(guī)整。

新聞播報(bào)的提速一定要“有度”。即播報(bào)速度的加快不能超過(guò)讓人說(shuō)清楚聽(tīng)清楚的極限。收聽(tīng)新聞的觀眾對(duì)聽(tīng)到的內(nèi)容要有所反應(yīng)是需要一定的時(shí)間的。速度太快，不僅讓聽(tīng)的人反應(yīng)不過(guò)來(lái)，同時(shí)也會(huì)使播報(bào)者的語(yǔ)音與思維脫節(jié)。一味的“快”“趕”，平均壓縮音節(jié)，沒(méi)有度的任意提速，都會(huì)降低語(yǔ)音的清晰度，語(yǔ)流僵直，氣息上提，處于“見(jiàn)字出聲”的被動(dòng)狀態(tài)，造成播報(bào)的新聞內(nèi)容膚淺不清楚。因此播報(bào)速度的“有度”提速就要做到”停連“。

新聞

新聞是指報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等媒體經(jīng)常使用的記錄與傳播信息的一種文體，是反映時(shí)代的一種文體。新聞概念有廣義與狹義之分。廣義上：除了發(fā)表于報(bào)刊、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、電視上的評(píng)論與專文外的常用文本都屬于新聞，包括消息、通訊、特寫(xiě)、速寫(xiě)（有的將速寫(xiě)納入特寫(xiě)之列）等等；狹義上：消息是用概括的敘述方式，以較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道附近新近發(fā)生的、有價(jià)值的事實(shí)，使一定人群了解。新聞一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。寫(xiě)法以敘述為主兼或有議論、描寫(xiě)、評(píng)論等。新聞是包含海量資訊的新聞服務(wù)平臺(tái),真實(shí)反映每時(shí)每刻的重要事件。

要素

從表達(dá)方式上看，新聞以記敘為主，十分講究真實(shí)性。

新聞六要素（也就是記敘要素）：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。即五個(gè)“W”和一個(gè)“H”　即Who（何人）、What（何事）、When（何時(shí)）、Where（何地）、Why（何因）、How（如何）。

一篇新聞報(bào)道，無(wú)論是消息還是通訊、特寫(xiě)，一般都包含這6個(gè)因素。“麻雀雖小，五臟俱全”，比如下面這條新聞，六要素交代得非常清楚。

“經(jīng)過(guò)多年艱苦訓(xùn)練，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔終于在2004年8月27日，雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得男子110米欄冠軍，被媒體稱為‘亞洲飛人’。”

特點(diǎn)

公開(kāi)性、真實(shí)性、針對(duì)性、時(shí)效性、準(zhǔn)確性、顯著性、接近性、開(kāi)放性、廣泛性、變動(dòng)性。

結(jié)構(gòu)

每則新聞在結(jié)構(gòu)上，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。標(biāo)題一般包括引標(biāo)題、正標(biāo)題和副標(biāo)題；導(dǎo)語(yǔ)是新聞開(kāi)頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。主體是新聞的軀干，它用充足的事實(shí)來(lái)表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋；背景指的是新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)也可以暗含在主體中。閱讀新聞，要注意它的六要素（也就是記敘六要素）：人物、時(shí)間、地點(diǎn)，事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。