?“她16歲，嫁給了自己的表哥”：這部紀(jì)錄片，揭露了窮人最大的悲哀

高天明月圖書館 2020-07-07

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有一部紀(jì)錄片跟拍三個(gè)孩子，從2009年到2015年，跟拍了整整6年。

山溝里的窮女娃馬百娟，12歲，還在讀二年級(jí)，夢想去北京上大學(xué)，卻在16歲嫁給了表哥。

城鎮(zhèn)農(nóng)民工后代徐佳，19歲，復(fù)讀了三年，終于考上好大學(xué)找到工作，扭轉(zhuǎn)了全家的命運(yùn)。

北京富家女袁晗寒，17歲，美院附中輟學(xué)，后去德國留學(xué)，回國后開了藝術(shù)公司。

三個(gè)孩子，來自不同地區(qū)，不同家庭背景，每個(gè)人，都在尋找自己的出路。

而促使導(dǎo)演鄭瓊按下開機(jī)鍵的，竟是她和其中一個(gè)孩子袁晗寒的一次閑聊。

導(dǎo)演很驚訝：

“袁晗寒有那樣多的選擇，那樣多的資源，和小地方出來的我，感受完全兩樣?！?/section>

為此，她回湖北老家找到與自己經(jīng)歷相似的復(fù)讀生徐佳，又找到在深山喂豬的馬百娟。

鄭瓊想把這種差異拍出來。

這差異并不單指階層，更指夢想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生激烈沖撞時(shí)的出路！

這部花了6年時(shí)間才拍攝完成的紀(jì)錄片就是——

《出·路》

無法選擇出身，但可以選擇出路

命運(yùn)挺不公平的。

有些人輕松生活，有些人艱難活著。

袁晗寒，幼兒園，小學(xué)，高中，上的都是最好的學(xué)校。

從北京最好的美院附中輟學(xué)，她只遺憾，大把時(shí)間怎么過？

為了克制她人生中最大的敵人——無聊，她做了很多嘗試。

想過拍話劇，去賣過東西，開酒吧失敗后，去德國留學(xué)，她說：

“我沒想過以后當(dāng)那個(gè)階層的人，不會(huì)餓死就行，沒有人會(huì)被餓死?！?/section>

她在精神世界里艱難跋涉的時(shí)候，有一個(gè)姑娘，馬百娟則在溫飽里茍延喘息。

馬百娟一家四口，全年的花費(fèi)不超過50元。

袁晗寒輟學(xué)，是覺得上學(xué)沒意思，而馬百娟輟學(xué)，是因?yàn)榻?jīng)常餓肚子沒錢。

命運(yùn)的差異，對(duì)比是那么鮮明、扎眼。

但某種程度上，馬百娟一家也實(shí)現(xiàn)了“命運(yùn)的逆襲”。

馬百娟父親，靠著攢下的低保，以及兒子打工掙的錢，從懸崖峭壁的窯洞，搬到了村里，徹底改變了祖輩窩在山溝里的命運(yùn)。

他很自豪：“我一點(diǎn)都不想老家，苦怕了?！?/section>

拉扯著全家過好日子的他，讓女兒退了學(xué)。

因?yàn)樗J(rèn)為，女娃嫁人靠女婿才是正經(jīng)出路。

說到底，是窮。

馬百娟父親選的出路是，退學(xué)賺錢，蓋房子。

沒有經(jīng)歷過這種生活的人，是不會(huì)懂的。

金星曾問岳云鵬：

“你那時(shí)候真那么窮嗎？”

岳云鵬苦笑：“真窮?！?/section>

他從小和四個(gè)姐姐擠著睡，十多歲實(shí)在不方便，就搬到牛圈住。

因?yàn)榻徊怀?8元學(xué)費(fèi)，13歲輟學(xué)。

他從服務(wù)員保安，到拜師學(xué)藝，終于折騰出相聲演員的出路。

而影片中的另外一位男孩徐佳，也是用三年苦讀才闖出出路：

在老家蓋了房子，給母親開了店鋪，從農(nóng)民工的后代掙扎到中產(chǎn)階級(jí)。

《月亮與六便士》寫道：

“我用盡了力氣，過著平凡的一生?！?/section>

袁晗寒徐佳馬百娟也好，千千萬萬中的我們也罷；

人生實(shí)苦，命運(yùn)有時(shí)候雖不公，但每一種命運(yùn)，都渴望向上的人生。

我們無法選擇出生，但我們都在謀求出路！

父母的眼界，決定孩子飛多高

有人說，父母越不努力，孩子越?jīng)]出路。

這觀點(diǎn)不準(zhǔn)確，很多父母竭盡所能，孩子依舊沒有出路。

準(zhǔn)確來說，是父母的格局，影響了孩子的命運(yùn)。

曾有人要資助馬百娟，捐款必須走銀行卡，為此，鄭瓊導(dǎo)演前后與馬百娟的父親聯(lián)系了大半年。

就是辦張銀行卡的事，馬家卻覺得難上青天。

后來，銀行卡還沒辦下來，馬百娟就退學(xué)了。

馬百娟父親拒絕拍攝，他不理解，為什么沒卡就得不到捐款？

世界上有太多的事，他不知道，也不理解。

他窮怕了，但解決方式只有一種：打工掙錢，蓋房子娶媳婦，生娃打工掙錢。

16歲的馬百娟嫁給表哥，在我們看來是悲哀的，但這是父親格局里給女兒安排的最好出路。

徐佳的父母，格局比他高一點(diǎn)。

多年的社會(huì)磨難，讓他們堅(jiān)信，讀書能改變命運(yùn)。

徐佳父親意外死亡，留下遺言：“爬也要供兒子讀書?！?/section>

沒有文化的母親死死記住：

“小學(xué)生和高中生出去打工都不一樣，一定要讀書?！?/section>

徐佳咬牙堅(jiān)持的三年復(fù)讀，來自于父母的堅(jiān)守和期許。

而袁晗寒的媽媽，引導(dǎo)在德國的女兒：

“你知道埃爾頓約翰嗎？那是一個(gè)很牛的人?！?/section>

三個(gè)家庭，父母對(duì)子女教育的差異，其實(shí)正是因?yàn)樗麄冏陨砩畹木窒?，而這份局限，或多或少也延及孩子。

當(dāng)然，局限受經(jīng)濟(jì)影響，但不由經(jīng)濟(jì)決定。

很多貧苦父母也培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，不少富裕家庭也養(yǎng)出紈绔子弟。

歸根結(jié)底，父母在社會(huì)這所大學(xué)里，摸爬滾打出多高的格局和眼界，很重要。

眾所周知，華為任正非，有錢有格局。

很少人知道，他來自貴州的偏遠(yuǎn)山村，父母是貧苦教師，家徒四壁，吃不飽穿不暖。

在那個(gè)認(rèn)定“打工賺錢讀書受苦”的狹隘山村里，父母始終要求：

“知識(shí)就是力量，別人不學(xué)，你要學(xué)，不要隨大流。”

父母的眼界和格局，成就了今天憑借華為為國爭光的任正非。

每個(gè)父母，都努力地把最好的留給孩子，但有時(shí)候因?yàn)樯畹木窒?，他們只能送孩子走比自己遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的路。

但格局從不受命運(yùn)擺布，能穿越人世艱辛，幫著父母指引孩子抵達(dá)夢想的遠(yuǎn)方。

讀書，真的可以改變命運(yùn)

鄭瓊把袁晗寒的影片給徐佳看。

徐佳說了一段很深刻的話：

“每個(gè)人的命運(yùn)都不一樣，很多都是不公平的，我接受這種不公平，但我會(huì)努力去改變這個(gè)現(xiàn)狀，讓我的孩子達(dá)到袁晗寒的狀態(tài)。”

6年時(shí)間，袁晗寒，在異國他鄉(xiāng)回國創(chuàng)業(yè)，追求精神的升華。

15歲去打工的馬百娟，在洗碗都不要的嫌棄里，茫然地嫁人生子。

而徐佳，在讀書里扛過千軍萬馬，掙扎著改變了全家的命運(yùn)。

鄭瓊說：

“對(duì)大多數(shù)普通人家的孩子來說，高考或許是唯一體現(xiàn)公平的方式?！?/section>

高考，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；讀書，能帶來命運(yùn)的逆襲。

刷屏爆文《我奮斗了18年，才和你一起坐在這里喝咖啡》中寫道：

我是農(nóng)村戶口，你是城市戶口；

你有大把興趣愛好可選，我卻只能為讀書付出所有。

你嘲笑我不學(xué)習(xí)英語，卻不知道我這中國人外國人都聽不懂的英語，來源于我的中學(xué)老師連自己都讀不準(zhǔn)的英語啟蒙。

最終，憑借著讀書，作者一路大學(xué)碩士，站在了自己曾經(jīng)遙不可及的遠(yuǎn)方。

奮斗18年，不是為了和你喝咖啡，可這喝咖啡的距離，是用18年的奮力讀書和學(xué)習(xí)撫平的。

硬核主任張文宏曾這樣介紹自己：

“我就是一個(gè)鄉(xiāng)下人跑到上海，在這里讀書工作，留了下來。”

讀書，讓他從小縣城的學(xué)霸，在感染專業(yè)一路高歌，逆襲成世界級(jí)的權(quán)威專家。

這就是讀書的力量，是與命運(yùn)較量的最強(qiáng)悍的方式，猶如海洋中的燈塔，穿越迷茫黑暗，帶你去夢想的遠(yuǎn)方。

人生實(shí)苦，但讀書帶來的磨礪，能改變命運(yùn)，換取未來的坦途。

因?yàn)樘”?，《出·路》并未在影院上線，但每個(gè)通過點(diǎn)映觀看的觀眾，都表示：

這是一部能夠激起思考的紀(jì)錄片，甚至有家長表示，看完電影后，一向?qū)ψx書不在意的孩子主動(dòng)拿起了書。

紀(jì)錄片里，很多人會(huì)似有似無看到自己的影子，感同身受的覺察到命運(yùn)的不公。

就像曾經(jīng)歡喜跳躍著走在上學(xué)路上的馬百娟，她也曾那么熱愛讀書，每天興致勃勃的用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，朗讀她想去北京上大學(xué)的夢想。

可命運(yùn)的無奈里，她15歲輟學(xué)找不到工作，16歲倉促嫁了人。

不可否認(rèn)的是，也有不少“馬百娟”成為“徐佳”，靠著讀書走出了山溝，逃離了女娃靠女婿的出路。

同樣，也有不少“徐佳”成長為“導(dǎo)演鄭瓊”，即便缺少資源與機(jī)會(huì)，但有了為夢想奮斗的人生。

更有甚者，她們逆襲成“張文宏”，在命運(yùn)的長河里，主宰自己的人生，影響幫助著更多的人。

鄭瓊說：

“這3個(gè)人物面對(duì)的問題，其實(shí)也是中國各種群體面對(duì)的問題。

不僅僅是他們要找到各自的出路，包括這些不同社會(huì)階層之間毫無交集的隔離，也需要找到溝通的途徑?！?/section>

或許，你我曾是山溝里的馬百娟，是在迷茫中堅(jiān)守的徐佳，是努力抵抗無聊的袁晗寒，一直在苦苦找尋自己的出路。

或許命運(yùn)不公，讓我們無從選擇自己的人生起點(diǎn)，但格局能帶來希望，指引方向，而讀書更能激發(fā)出抵抗命運(yùn)最強(qiáng)悍的力量。

點(diǎn)個(gè)【在看】愿我們每個(gè)人，都能找到一條屬于自己的出路。

共勉！

作者

作者：Gloria，來源：有書（ID: youshucc），讓閱讀不再孤單，2000萬閱讀愛好者都在關(guān)注的公眾號(hào)，微信公眾號(hào)：有書（ID：youshucc）。

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