  顏真卿《祭侄文稿》賞析  一、創(chuàng)作背景 《祭侄文稿》又稱《祭侄季明文稿》，是唐代書法家顏真卿50歲時追祭從侄顏季明的草稿。行書紙本，縱20.8厘米，橫75.5厘米，二十三行，凡二百三十四字，書于公元758年（唐乾元元年）。 這篇文稿追敘了安史之亂時，顏真卿堂兄顏杲卿任常山郡太守，叛軍進(jìn)逼，顏季明，即顏杲卿第三子，顏真卿堂侄，與其父揭旗反正，與顏真卿共同聲討安祿山叛亂時，由他往返于常山、平原之間傳遞消息，使兩郡聯(lián)結(jié)，形成犄角之勢，齊心效忠王室，抵抗叛軍。但太原節(jié)度使擁兵不救，以至城破，顏杲卿與子顏季明先后罹難，所以文中說“賊臣不救，孤城圍逼，父陷子死，巢傾卵覆”，取義成仁，英烈彪炳。事后顏真卿派長侄泉明前往善后，僅得杲卿一足、季明頭骨，乃有《祭侄文稿》之作。 本帖通篇用筆之間情如潮涌，書法氣勢磅礴，縱筆豪放，一瀉千里，常常寫至枯筆，更顯得蒼勁流暢，其英風(fēng)烈氣，不僅見于筆端，悲憤激昂的心情流露于字里行間。被元人鮮于樞譽(yù)為“天下行書第二”，現(xiàn)藏臺北故宮博物院。 二、藝術(shù)特色 《祭侄文稿》被譽(yù)為“天下第二行書”，在觀者眼里不斷釋放深情與深意，其藝術(shù)特色感染著一代又一代人，這種書寫語言的對比夸大，線條粗細(xì)的變化、墨色濃枯的豐富、字勢收放的開合、章法空間的靈動以及其特有的抒情特質(zhì)，情感上的豐富張力，給我們留下了深刻且不可磨滅的印象，下面就讓我們從筆法、墨法和章法這三個方面來賞析這一偉大的藝術(shù)作品。 （一）遒勁圓渾的篆籀筆法 從通篇的筆意來看，顏真卿當(dāng)時書寫時應(yīng)用的是短而禿的硬毫或是兼毫筆，以致筆畫的起收之處圓潤厚重，無明顯的尖刻凌厲質(zhì)感，多藏鋒，雄渾處蒼樸遒麗，他的用筆舍棄了對點(diǎn)畫、轉(zhuǎn)折、勾挑處的刻意工求，保持了扎實(shí)沉穩(wěn)的線質(zhì)。點(diǎn)畫之間呼應(yīng)和諧，牽絲連帶不顯做作，也正是因?yàn)轱柡瘧嵓拥那榫w，其用筆肆意而為，跌宕起伏之間不失美感，每每藏鋒順勢而入，暢快拉拽而出，渾厚如鐘磬，細(xì)勁如筋骨。尤在使轉(zhuǎn)、按壓徐行之處，體現(xiàn)出蒼茫的篆籀筆意。行進(jìn)之中截堅實(shí)不怯，且能得雄厚而不失流動，流動而不失凝澀。提按起伏為鋪毫提筆的直率揮灑，圓勁滿足。中鋒用筆，正心著紙，主副毫齊力。明疾暗澀，明行暗留，灑脫而疾澀，奔放而雄渾。其轉(zhuǎn)折處多以圓轉(zhuǎn)為主，不露圭角，此用筆多與篆法中的“婉而通”的氣質(zhì)相合，給人以筋骨內(nèi)蘊(yùn)的藝術(shù)感受。其線質(zhì)有“綿裹鐵”“錐畫沙” 般的渾勁與蒼茫，所以其既得“篆籀氣”的蒼潤，又得“書卷氣”的靈動。禿筆的特性，用筆的沉實(shí)，加之用墨的濃厚，篆籀之氣油然而生。如圖1、圖2。 再有，《祭侄文稿》的另外一個用筆特點(diǎn)就是外拓筆法，這與王羲之的內(nèi)擫筆法形成了鮮明對比。內(nèi)擫與外拓是兩種效果相反的用筆方法，常常引發(fā)出完全不同的結(jié)體特征。如歐陽詢書法用筆以內(nèi)擫為主，故神采外曜，精神挺拔；而我們所賞析的顏真卿《祭侄文稿》恰恰采用的是外拓筆法，故顏體行書顯得元?dú)鈨?nèi)斂，外緊內(nèi)松，體勢飽滿敦厚，字勢內(nèi)收，字的邊緣撐的很滿，中宮較為舒朗。如此來看《祭侄文稿》的筆法乃是筆到意到，精妙至極。如圖3、如圖4。 與王羲之《蘭亭序》的以點(diǎn)畫為主的書寫方式相比，《祭侄文稿》則大量使用線化書寫，筆與筆之間銜接的越是頻繁，則情感的表達(dá)就越為激烈，即便如此，顏真卿的行書并沒有簡化字形結(jié)構(gòu)或是減省筆畫，他依然保留著行書結(jié)構(gòu)清晰的脈絡(luò)，《祭侄文稿》雖不是草書，但是它大量弱化了點(diǎn)畫之間的提按、頓挫，強(qiáng)化了點(diǎn)畫之間的流暢與連貫，使我們可以從筆畫的游走之中探尋到草書抒情的特征。線條游走的筆勢帶動體勢，在這種情況下，《祭侄文稿》的體勢生發(fā)不像《蘭亭序》那樣的精美，但恰恰是這種用情的筆法與質(zhì)感，開創(chuàng)了獨(dú)特的行書抒情方式。 與王羲之《蘭亭序》的以點(diǎn)畫為主的書寫方式相比，《祭侄文稿》則大量使用線化書寫，筆與筆之間銜接的越是頻繁，則情感的表達(dá)就越為激烈，即便如此，顏真卿的行書并沒有簡化字形結(jié)構(gòu)或是減省筆畫，他依然保留著行書結(jié)構(gòu)清晰的脈絡(luò)，《祭侄文稿》雖不是草書，但是它大量弱化了點(diǎn)畫之間的提按、頓挫，強(qiáng)化了點(diǎn)畫之間的流暢與連貫，使我們可以從筆畫的游走之中探尋到草書抒情的特征。線條游走的筆勢帶動體勢，在這種情況下，《祭侄文稿》的體勢生發(fā)不像《蘭亭序》那樣的精美，但恰恰是這種用情的筆法與質(zhì)感，開創(chuàng)了獨(dú)特的行書抒情方式。 （二）豐富生動的墨法 用墨是《祭侄文稿》的一大亮點(diǎn)，墨色的變化一是與材料有關(guān)，《祭侄文稿》當(dāng)時使用的應(yīng)是濃墨和麻紙，二是與書家蘸墨的次數(shù)有關(guān)?？v觀此篇，渴筆較多，通篇焦墨書寫，蘸墨次數(shù)很少，澀筆力行，蒼健雄勁。往往將筆全部浸入墨汁，不刮去筆上多余的墨汁，直接書寫，一筆墨下來往往寫至全枯，直待筆毫中墨汁全部用干后，再去蘸一筆濃墨，繼而再用此法書寫，這一藝術(shù)效果使得通篇的墨色變化更為豐富，藝術(shù)作品中的矛盾沖突表現(xiàn)得更為激烈，這一墨法的藝術(shù)效果與顏真卿當(dāng)時撕心裂肺的悲慟情感恰好達(dá)到了高度的和諧一致，憤筆直書，一任自由，不計工拙所產(chǎn)生自然變化的墨色，大量枯筆的出現(xiàn)，真實(shí)的體現(xiàn)了當(dāng)時顏真卿對“父陷子死，巢傾卵覆”的強(qiáng)烈憤慨與悲痛，通過墨色的變化表現(xiàn)，使得整幅作品達(dá)到了會古通今、情深調(diào)和的難以企及的藝術(shù)高度。 明顯的墨色淋漓與筆枯意簡字跡停頓處，一共有五處。每次重新沾墨后，下筆痛快，走筆狠重，“蒲州”“爾父”“歸止”“父陷”等處尤為明顯，“吾承”與“摧切”兩處沾墨時可能沾的量沒有前面幾次充分。蘸一次墨寫三行字，到墨枯處，為了不致筆鋒開散，裹絞成了《祭侄稿》必用的用筆方法，并減小筆鋒的入紙面，細(xì)線中鋒使得線質(zhì)筋骨凝練。蘸墨的前兩個字嚴(yán)厚渾樸，與枯墨處的凝練意簡，形成了自然的墨色對比也是其他行書經(jīng)典中所不具備的?！都乐段母濉返臅鴮懖⒎鞘且粸a千里的那種疾速寫法，其連綿處的線條處理方式是在筆與墨與紙的那種咬力中進(jìn)行，其墨色變化之豐富不僅僅是與墨色本身有關(guān)，還與用筆的速度、力度、方向有關(guān)，在淡墨時同樣可以寫出枯筆的效果。這種筆墨情趣的變化，是抒情性很強(qiáng)的一種表現(xiàn)方法。如圖5、圖6、圖7。 （三）開合有致的章法 通篇從章法來看，行與行之間，左沖右突，欹正相生，或紐結(jié)粘連，或戛然而斷，一任真性揮灑?！都乐段母濉氛路ㄉ祥_創(chuàng)了草稿式書法創(chuàng)作的先河。任意涂改的章法，將心跡遺留在不經(jīng)意的地方。文稿中將“從父”改為第“十三叔”更為親切的口語，“標(biāo)”寫錯后直接在原字上重寫，“方憑積善”劃圈去掉，“竭誠”處一改再改，“賊臣擁眾不救”覺得不妥，劃去后寫“賊臣不救”又將“擁”字寫了一半劃去，后面越寫越激動，書寫速度也越來越快，涂改處也越來越多。尤為精彩的是末尾幾行，由行變草，迅疾奔放，一瀉而下，大有江河決堤的磅礴氣勢。至十八行“嗚呼哀哉”，前三字連綿而出，昭示悲痛之情已達(dá)極點(diǎn)。從第十九行至篇末，仿佛再度掀起風(fēng)暴，其憤難抑，其情難訴。寫到“首櫬”兩字時，前后左右寫了又改，改了又寫，仿佛置身于情感旋風(fēng)之中。長歌當(dāng)哭，泣血哀慟，一直至末行“嗚呼哀哉尚饗”，令人觸目驚心，撼魂震魄。正是因?yàn)檫@種不計工拙的涂改，使得通篇的章法變得疏密有致，黑白矛盾沖突加劇，體現(xiàn)出了“疏可跑馬，密不透風(fēng)”之精彩；同時字的大小相雜，欹正相生，使得行與行、列與列之間看起來顯得更為跌宕起伏，章法空間顯得更為生動多變。重筆涂改形成的塊面與細(xì)筆纖絲形成的點(diǎn)線相互應(yīng)和，章法的視覺沖突更為強(qiáng)烈，給人于大氣磅礴之中見靈動秀韻，如圖8。
《祭侄文稿》中獨(dú)特的字組組合為章法平添了更多地朝氣。為了配合情感的充分表達(dá)同時也為了表達(dá)的更為方便和快捷，兩字的連寫甚至更多字的連寫形成字組，這種情況在《祭侄文稿》里極為常見。單字之間的變化、字組之間的變化大大的豐富了章法的變化，字間距的拉寬與縮緊，字組的左右搖擺使得行與行之間的空間發(fā)生了交錯，使觀者時而有“大弦嘈嘈如急雨”之緊迫，時而有“小弦切切如私語”之舒緩，尤其顏真卿寫到情緒激烈，神情迸發(fā)之時，“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的交相輝映之氣息撲面而來。由此看出，章法的變化使得整篇書法作品的藝術(shù)效果發(fā)揮到了極致，章法的豐富就猶如樂章的豐富，章法的生動給人的視覺沖擊就猶如音樂給人的靈魂撼動，“通感”之義也由此而來。恰恰是這種獨(dú)特的書法語言，在空間元素的構(gòu)成基礎(chǔ)之上，呼應(yīng)了那個年代書法名家的風(fēng)度、精神和情感意義。 三、如何臨習(xí) 歷史上所流傳下來的書法經(jīng)典作品都繞不開后人臨習(xí)與創(chuàng)作這個主題，上文主要賞析了《祭侄文稿》的藝術(shù)特色，那么下面將要談一談如何對《祭侄文稿》進(jìn)行臨習(xí)。臨寫《祭侄文稿》，首先建議按照原章法以單字或者字組進(jìn)行初步體會，《祭侄文稿》的開頭部分情感比較收斂，基本上字字獨(dú)立，沒有過多的纏繞和連帶，便于初學(xué)者的認(rèn)讀和臨習(xí)，書寫單字時應(yīng)注意以下兩個要點(diǎn)：1.反復(fù)體會顏體行書的筆法，藏鋒直行，不刻意挑露圭角，含筆鋒于行進(jìn)過程之中，用筆要扎實(shí)沉穩(wěn)，著重體會外拓筆法的使用，將使轉(zhuǎn)、勾挑之處的篆籀筆意臨摹出來。2.在體會筆法之余，更加要注重單字的結(jié)構(gòu)，顏體行書的結(jié)構(gòu)自成一派，能否快速抓住它的結(jié)構(gòu)特征對是否能臨寫準(zhǔn)確顯得尤為重要；其字形結(jié)構(gòu)多向外拓，成撐開之勢，中宮空間舒朗，結(jié)構(gòu)多呈外拓圓形，這一特點(diǎn)在其左右結(jié)構(gòu)的字中顯得尤為突出，左右兩部分極力向外以相向的姿態(tài)外弓，兩部分拉開距離，為中部撐起較為輕松的空間，這種結(jié)構(gòu)的處理方式與其外拓筆法有著緊密的聯(lián)系，所以強(qiáng)調(diào)筆法與單字結(jié)構(gòu)要同時協(xié)調(diào)起來。如圖9。 在進(jìn)行單字練習(xí)體會之后，要加上字組的練習(xí)，字組的訓(xùn)練對行書的書寫尤為重要，這不僅可以加強(qiáng)臨寫者對牽絲連帶的體會，還可以加強(qiáng)對行氣的訓(xùn)練，在臨寫時要注意字與字的呼應(yīng)關(guān)系，要樹立映帶意識，第一筆下筆之前就要考慮到整個字組的整體效果，著重注意字與字是如何串聯(lián)在一起的，同時要觀察到字的俯仰、擺動、開合這一系列的變化，而在字組訓(xùn)練完成之后，我們要盡快加入墨色變化的訓(xùn)練，這就要我們完全按照原章法、原墨法進(jìn)行實(shí)臨訓(xùn)練，前面我們已經(jīng)分析過全文共蘸墨五次，每一次的重新蘸墨書寫我們都可以清楚地觀察到，那么就按照作者的書寫方式，臨寫時蘸一次墨就要寫到與原文相同的位置，著重體會毛筆中存墨極少時的書寫感覺，尤其是渴筆的運(yùn)用，要做到不疾不厲，帶燥方潤；墨色變化的訓(xùn)練是一個難點(diǎn)，但也是重點(diǎn)，這種蘸一次墨寫三五行的訓(xùn)練是臨習(xí)《祭侄文稿》的重中之重。如圖10。 最后，我們可以通篇實(shí)臨，通篇實(shí)臨可以說是臨摹階段中最困難的一環(huán)，這就要求我們不但要在細(xì)節(jié)上做到精準(zhǔn)把控，最重要的是要樹立大局意識、整體觀念；《祭侄文稿》是屬于橫幅小長卷一類的作品，在書寫這種形式的作品時我們尤其要把握行與行之間的關(guān)系，一定要在相互照應(yīng)之間落墨書寫，每一行的左右擺動都有其各自的特點(diǎn)，我們不能只局限于字與字的呼應(yīng)關(guān)系，還要將思緒放在多行之間的內(nèi)在勾連上，書法當(dāng)中的“計白當(dāng)黑”不僅是體現(xiàn)在單字的方寸之間，還體現(xiàn)在對整幅作品的黑白關(guān)系表現(xiàn)上，一幅作品能夠打動人，必定在于其內(nèi)在矛盾沖突非常激烈，與此同時，作者通過巧妙地布局一一化解這些矛盾，有高潮處就有低緩處，所以通篇的實(shí)臨對我們樹立整體意識的要求就非常高了。在基本上掌握了《祭侄文稿》的藝術(shù)語言特點(diǎn)之后我們可以嘗試著進(jìn)行風(fēng)格模擬創(chuàng)作，在嘗試創(chuàng)作時，我們可以先選擇集字訓(xùn)練法，將《祭侄文稿》中有原字的可以直接拿來用，當(dāng)然這是創(chuàng)作的初級階段，在一定程度上熟練之后，我們可以嘗試著拋開字帖，用記憶中的顏體行書的特征進(jìn)行創(chuàng)作，這時不必面面俱到，抓住某一個或者某兩個主要方面進(jìn)行大量創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)。這樣的訓(xùn)練方法可以說是較為科學(xué)的、合理的、便于初學(xué)者掌握的。 （作者單位：中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院） 臨摹作品 劉暢 |
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