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作者：木村優(yōu)一 轉(zhuǎn)載自：心靈成長家園（ID：xinling_JY）
根據(jù)日本SIAPROJECT代表木村優(yōu)一先生經(jīng)過12年的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，總結(jié)歸納了厭學(xué)兒童家長的特點(diǎn)，當(dāng)然，并不是所有的父母都具備這些特點(diǎn)，但是大部分的父母都具有以下的特征： 這種特征是最普遍的。這類家長對(duì)周邊事物的認(rèn)識(shí)都帶有邏輯性思維，“因?yàn)槭沁@樣的，所以我們必須這么做”。當(dāng)然并不是所有的家長都會(huì)讓你感覺到他們有很強(qiáng)的邏輯性思維。有些家長表面上看上去是感性的，靠直覺來行動(dòng)的，似乎和邏輯性思維的家長是截然不同的。當(dāng)你繼續(xù)挖掘這類感性家長內(nèi)心深處之后，你會(huì)發(fā)覺其實(shí)這兩類家長的內(nèi)心世界的核心是相同的，思維中帶有強(qiáng)烈的邏輯性和批評(píng)性。 他們對(duì)待孩子時(shí)就像法官一樣，”這個(gè)理由不行“，”這個(gè)是這樣的，應(yīng)該更多地這么去做“等等。在和小孩交流之前內(nèi)心已經(jīng)被設(shè)置為”容易煩躁“的狀態(tài)了。因?yàn)榻箲]煩躁，這類家長和孩子交流的語氣逐漸變得不耐煩，聲音逐漸增大，態(tài)度逐漸變成法官，最后以怒吼的方式，“你必須這么做“來結(jié)束和孩子的溝通。原本心理閉塞的孩子開始不再和父母進(jìn)行交流，因?yàn)闆]有交流父母也不知道如何幫助小孩，小孩逐漸走向厭學(xué)之路。這是一種比較典型的厭學(xué)種類。所以作為家長請(qǐng)不要對(duì)小孩進(jìn)行過度地應(yīng)用邏輯性思維和批評(píng)型言語。如果家長有一種“人生有時(shí)也需要一些浪費(fèi)“的思維，和孩子的溝通會(huì)變得很輕松。l 小孩不吃父母為他們做的菜，不玩父母為他們買的玩具這些都是浪費(fèi)。在人生中有很多浪費(fèi)。人生中浪費(fèi)也是不可或缺的，其中的每一個(gè)浪費(fèi)都有可能閃耀光芒。為了孩子，請(qǐng)嘗試一下，讓孩子增加一些無需動(dòng)腦的”浪費(fèi)“活動(dòng)吧。如果以邏輯性、批判性的思考為基礎(chǔ)，一旦這種思考失控，“無論如何都要讓孩子去上學(xué)??！”的想法占據(jù)上風(fēng)，就不能理解孩子的感受。小孩永遠(yuǎn)不會(huì)向父母敞開心扉，厭學(xué)問題永遠(yuǎn)得不到解決。如果家長改變了過度的邏輯性和批判性的思維，很多厭學(xué)問題都會(huì)得到解決。即使你覺得受騙，也嘗試一下改變你的思維。還有一個(gè)普遍的現(xiàn)象是，很多厭學(xué)兒童的家長都是急性子或者非常重視效率。這也許是邏輯性和批評(píng)性思維的另一種表現(xiàn)。很多家長也知道自己性急和注重效率，遇到問題馬上想解決討厭浪費(fèi)時(shí)間。這些家長只是生活在自己的世界里，忽略了小孩的世界。討厭浪費(fèi)注重效率本身不是一件壞事，而且注重效率在很多場(chǎng)合都是被歡迎的。一個(gè)工作效率高，很快能出色完成任務(wù)的員工一定會(huì)受到公司的嘉獎(jiǎng)。但是，任何事情平衡是很重要的，如果它走得太遠(yuǎn)，就不能與周圍的人和諧相處。如果父母過分的急躁和對(duì)效率的重視造成了家庭的扭曲，那還是降低對(duì)效率的重視，保持家庭和睦更加重要。從以往對(duì)厭學(xué)兒童治療的經(jīng)驗(yàn)中，我們可以肯定地說，父母過分的急躁和重視效率的生活方式給孩子帶來了壓力，從而導(dǎo)致了厭學(xué)的發(fā)生。嚴(yán)格意義上來說，小孩就是因?yàn)橛憛捀改高^度的重視效率，不僅從心里而且從行動(dòng)上開始反抗。行為上的反抗表現(xiàn)之一，就是“低效率性“的厭學(xué)。無論家長是否相信，改變你們的行為和思維，小孩也會(huì)隨著你們一起改變。脾氣暴躁，容易因?yàn)楝嵤露鵁┰?。這也是我們常見的厭學(xué)兒童父母的特征。· 和孩子說話時(shí)，因?yàn)楹⒆拥恼f話方式，產(chǎn)生煩躁情緒。· 夫妻對(duì)話時(shí)，由于某一句話頓時(shí)發(fā)怒。因?yàn)檫@些日?，嵤路浅Ｈ菀桩a(chǎn)生煩躁焦慮情緒。不是批評(píng)這些家長，每次聽到這樣的父母的話就覺得很不可思議，并產(chǎn)生一個(gè)疑問“為什么如此煩躁和焦慮呢？要知道，焦躁的父母往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就會(huì)讓周圍的人退縮。每次遇到這樣的家長，我就在想，難怪他們的小孩要厭學(xué)。切記，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而生氣的父母，孩子是不會(huì)傾訴真心話，和父母商量他們的煩惱。任何人都會(huì)逃避和容易煩躁的人進(jìn)行交流的。一旦小孩逃避和父母交流，他們的對(duì)話就會(huì)減少。對(duì)話減少，父母就不能了解孩子的感受，就無法幫助到孩子。如果讓父母-孩子之間的無對(duì)話狀態(tài)持續(xù)下去的話，孩子的厭學(xué)問題就很難解決。這種狀態(tài)持續(xù)時(shí)間越長，厭學(xué)問題會(huì)變得長期化，棘手化。如果打算盡快地解決孩子的厭學(xué)問題，請(qǐng)找一個(gè)心理專家學(xué)習(xí)改善煩躁焦慮的自我訓(xùn)練吧。相比其他家長，厭學(xué)兒童家長的內(nèi)心深處總是對(duì)自己的未來，對(duì)家庭的未來缺乏信心，充滿著不安。這些家長時(shí)時(shí)刻刻為了將來在做準(zhǔn)備，例如存錢，買保險(xiǎn)，進(jìn)行自我健康管理......這些都是很好的努力。不過，這些很好的努力一旦過度的話，不僅給自己帶來不必要的壓力，甚至無意識(shí)地給孩子也帶來了壓力。我們要知道無論你做了多少好的努力，人生的風(fēng)險(xiǎn)永遠(yuǎn)不可能降為零。在厭學(xué)治療案例中，我們經(jīng)常會(huì)遇到以零人生風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo)的家長。包括國家公務(wù)員之類的職業(yè)穩(wěn)定的家長們也不例外。也許這些職業(yè)穩(wěn)定的家長們的內(nèi)心深處隱藏著失去穩(wěn)定的恐懼。即使有些家長說，“我沒事，我沒有這些恐懼”，其實(shí)他們?cè)谘谏w或壓制自己內(nèi)心的恐懼。隨著咨詢工作的深入，在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)他們會(huì)把內(nèi)心深處的恐懼感爆發(fā)出來。這些恐懼包含將來自己財(cái)產(chǎn)的逐漸減少，也包含對(duì)自己將來健康的擔(dān)憂。這類家長非常多，因?yàn)橛腥绱司薮蟮慕箲]，就會(huì)在孩子厭學(xué)的問題上反應(yīng)過度，無法接受孩子的厭學(xué)，甚至引發(fā)失去理智的行為。這些家長無論學(xué)習(xí)什么樣的教育方法，如果不改變自己的焦慮情緒，無法冷靜地對(duì)待孩子的厭學(xué)問題，不能從根本上給予孩子必要的幫助。這些家長首先要做的就是降低自己焦慮感的訓(xùn)練。要記住：人的一生是伴隨著風(fēng)險(xiǎn)而度過的，唯有這種意識(shí)的存在才能冷靜地看待周邊事情的發(fā)生。當(dāng)你冷靜了，心理變得寬容了，就能從精神上從容地給與孩子各種幫助，厭學(xué)問題的解決才會(huì)向前推進(jìn)。來咨詢孩子厭學(xué)問題的家長有各種類型。既有幾乎沒有受過什么學(xué)校教育的家長，也有學(xué)歷非常高的家長。無論哪種類型的家長有個(gè)共同點(diǎn)就是對(duì)學(xué)歷的自卑感，這令人很吃驚。有些家長自己本身已經(jīng)是名門大學(xué)畢業(yè)生，一旦遇到比自己學(xué)歷更高的人，就會(huì)產(chǎn)生自卑感。而且無意識(shí)地通過孩子的學(xué)業(yè)來克服自己的自卑感。這些家長難道沒有意識(shí)到，通過孩子的學(xué)業(yè)來達(dá)到克服學(xué)歷自卑感的做法是一種罪惡嗎？有個(gè)案例就是一個(gè)名門大學(xué)本科畢業(yè)的母親，為了讓兒子考上比自己更好的大學(xué)，通過用養(yǎng)育兒子成功的榮耀來擺脫自己學(xué)歷的自卑，以各種手段向兒子施壓逼迫孩子把所有的時(shí)間都用于讀書。忍受不了來自母親巨大壓力的孩子，內(nèi)心像斷了的橡皮筋突然奔潰，開始厭學(xué)了。這個(gè)母親接受不了孩子厭學(xué)的現(xiàn)實(shí)，以更極端的方式強(qiáng)迫兒子去上學(xué)。某一天兒子的情緒突然失控，暴打了自己的母親。這是兒子的問題還是母親的問題？有人也許認(rèn)為是兒子的問題，有人也許會(huì)認(rèn)為根源在于母親。如果認(rèn)為問題在于孩子的話，這個(gè)兒子的厭學(xué)問題肯定得不到解決。如果把視角轉(zhuǎn)為問題在于母親的話，兒子厭學(xué)問題就比較容易解決。還有一種是父母對(duì)學(xué)歷的優(yōu)越感。其實(shí)這種優(yōu)越感是自卑感的另外一面。當(dāng)你遇到比自己學(xué)歷低的人就會(huì)有優(yōu)越感，當(dāng)遇到比自己學(xué)歷高的人就會(huì)產(chǎn)生自卑感。當(dāng)有了這種自卑感就會(huì)轉(zhuǎn)嫁給小孩，孩子會(huì)感受到很大的學(xué)習(xí)壓力。切記，父母要通過自己的努力來克服自身的學(xué)歷自卑感，千萬不要寄希望于孩子。克服學(xué)歷自卑感的方法有很多，最簡單的辦法是每天跟自己說，健康愉快生活的本身就是一件很了不起的事情。當(dāng)然也可以通過專業(yè)人員的幫助來擺脫自己的學(xué)歷自卑感。我們經(jīng)常會(huì)自認(rèn)為，家有厭學(xué)兒童的父母心里總有失落感，臉部表情比較陰沉。其實(shí)并不然，我們經(jīng)常遇見非常有自信的厭學(xué)兒童家長。聽到家長說“肯定沒問題，我一定會(huì)讓小孩復(fù)學(xué)”之類的話。這讓我們懷疑這些家長是否陷入小孩厭學(xué)的煩惱中。這類家長中有些對(duì)小孩厭學(xué)持有樂觀的態(tài)度，認(rèn)為孩子過段時(shí)間會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性自行復(fù)學(xué)的。還有一些家長過度相信孩子，認(rèn)為孩子遇到問題會(huì)自行解決，對(duì)孩子采取放任的態(tài)度。也許大家對(duì)是否有這類家長持有懷疑態(tài)度，但實(shí)際上我們會(huì)經(jīng)常遇到這類自信滿滿的家長。這里我們要說，如果家長沒有作為的話，孩子的厭學(xué)問題不會(huì)得到解決。有些家長不愿意虛心聽取專家建議，而是我行我素，堅(jiān)持自己錯(cuò)誤的教育方式，結(jié)果導(dǎo)致小孩的厭學(xué)情緒越加惡化。有些家長過于樂觀地相信自己小孩，不給予小孩必要的幫助，結(jié)果導(dǎo)致小孩在有限的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)中掙扎到處碰壁，對(duì)父母失去希望，對(duì)自己感到絕望變得越來越固執(zhí)。遇到這樣的父母，孩子的厭學(xué)問題不但得不到解決，反而變得越加嚴(yán)重。臨床心理治療師遇到這類家長往往也是束手無策，發(fā)揮不出專業(yè)的力量。過度自信的家長通常表現(xiàn)地很積極，咨詢師初始時(shí)會(huì)被這種積極性蒙騙，以為很容易得到家長的協(xié)助。但實(shí)際上因?yàn)樗麄兊倪^度自信，治療時(shí)間往往會(huì)變得很長。因?yàn)槭紫任覀円淖兗议L的過度自信，要把他們的心態(tài)調(diào)整到既不過度自信也不過度悲觀的狀態(tài)。這非?？简?yàn)咨詢師的能力，如果讓家長過度悲觀的話，對(duì)治療也是不利的。還有咨詢師必須注意的是，一旦小孩厭學(xué)情緒得到改善，這類家長很容易又回到過度自信的狀態(tài)。悲觀，批評(píng)和否定。這也是厭學(xué)兒童家長們常有的三種特征。這類家長對(duì)孩子的未來充滿悲觀，對(duì)孩子的現(xiàn)狀充滿批判，對(duì)孩子的過去全盤否定，所見所聞全部是負(fù)能量，完全感覺不到這類家長的正能量。諸不知，這種幾乎瘋狂的負(fù)能量也會(huì)投射到孩子身上，小孩也會(huì)對(duì)自己失去信心，其結(jié)果就是厭學(xué)問題變得越來越嚴(yán)重，越加長期化。試想一下，如果你自己對(duì)做某一件事失去信心的話，你還會(huì)試圖去把這件事做好嗎？一個(gè)長期和充滿負(fù)能量的父母生活在一起的小孩，學(xué)習(xí)動(dòng)力也會(huì)隨之下降。對(duì)父母逐漸產(chǎn)生厭惡情緒，變得不愛和父母說話，會(huì)有意識(shí)地加大和父母之間的距離。然后把自己封閉在自己的房間，開始繭居生活。青春期是兒童心理變化極為重要的階段，父母和小孩處于零交流狀態(tài)時(shí)父母無法掌握小孩的內(nèi)心世界，給與孩子的建議往往不符合孩子的需求，讓小孩造成“強(qiáng)行讓我做父母想要做的事”的錯(cuò)覺，對(duì)父母的不信賴感和厭惡感不斷增大。這種因果關(guān)系同樣適用于充滿批評(píng)，充滿否定意識(shí)的父母和小孩之間的關(guān)系。經(jīng)常受到父母的批評(píng)，經(jīng)常被父母否定的小孩是不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)意愿和動(dòng)力的。父母應(yīng)該減少負(fù)能量，增加正能量。父母應(yīng)該多給與小孩適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊揚(yáng)能夠拍著胸脯說，“我們之間一直是恩恩愛愛”，“我們之間沒有任何矛盾”的夫妻恐怕沒有幾個(gè)。無論小孩是否厭學(xué)，絕大多數(shù)的夫妻或多或少地存在著“夫妻功能失調(diào)”，“為人父為人母功能失調(diào)”的現(xiàn)象，夫妻關(guān)系處于一種矛盾的狀態(tài)。夫妻之間有矛盾是很正常的，但很多厭學(xué)小孩反映，他們父母之間的矛盾非常深。
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