何為同情心？同情心是對(duì)周圍一些“不平等”事情的感知與感受。

孩子本就是最單純、最干凈的人，他們的內(nèi)心不摻雜任何雜質(zhì)，所以當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自家孩子有同情心的時(shí)候，最應(yīng)該做的就是要給予孩子一定的鼓勵(lì)。

人最重要的情感有三種：理智感、道德感、美感。說(shuō)的再通俗一點(diǎn)，孩子的同情就可以被視之為道德感。

道德感是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)，所以說(shuō)，父母要培養(yǎng)孩子的同情心，缺乏道德感的人最為人所不恥。一個(gè)缺乏同情心的人，會(huì)變得怪異和極端，讓人難以接近。

木木是中班的小孩，平時(shí)在家里養(yǎng)尊處優(yōu)，家里人平時(shí)在家也都要聽他的，家里的教育氛圍養(yǎng)成了木木極其好勝、不服輸?shù)男睦?。和班?jí)里其他同學(xué)一塊玩游戲的時(shí)候，就算是因?yàn)樽约旱脑蜉斄艘惨沿?zé)任推到別人的身上，看到別人也露出難過(guò)的表情，他才會(huì)得到心理安慰。

我們知道，一個(gè)人的同情心決定了他的個(gè)性和品德，我也不敢想象，像木木這樣的孩子長(zhǎng)大以后會(huì)成為一個(gè)什么樣的人。

父母帶孩子出去玩的時(shí)候，孩子看到路邊有乞討的人，即便家長(zhǎng)知道那些乞討的人是裝的，也不要在孩子面前展露出來(lái)，也許正是任何一個(gè)我們不太注意的瞬間，恰恰會(huì)改變一個(gè)孩子對(duì)一件事情的客觀看法。

如果父母當(dāng)場(chǎng)指出來(lái)乞討的人不過(guò)是假扮可憐而已，那么你除了能省幾塊錢之外，別的益處一點(diǎn)也得不到。試想一下，你給了孩子幾塊錢，可用這幾塊錢，你卻維護(hù)了孩子的同情心，讓孩子的同情心得到了培養(yǎng)，幾塊錢就可以輕松做到的事，何樂(lè)而不為呢？

有同情心的孩子，會(huì)憂人之憂，會(huì)站在別人的角度去看待問(wèn)題，會(huì)在幫助別人的同時(shí)得到一個(gè)好的人緣。

不僅是對(duì)人，對(duì)物也是一樣，對(duì)小動(dòng)物有同情心、對(duì)植物有同情心等等，都是孩子同情心的表現(xiàn)，對(duì)于孩子的同情心，父母要做的就是要多給孩子鼓勵(lì)，不能對(duì)孩子的同情心進(jìn)行打擊和嘲笑。

記得上高中的時(shí)候，學(xué)校組織給一個(gè)需要幫助的學(xué)生捐款，尖子生班45個(gè)人總共捐了75.5塊錢，而普通班僅僅一個(gè)班就捐了450塊錢。其實(shí)，捐款本就是自愿捐的，可如此巨大的捐款差別背后讓我們看到的是人性的不同，即便學(xué)習(xí)再好，缺乏同情心的人也注定走不了太遠(yuǎn)。

兩千年出頭的時(shí)候，上映了一部微電影《車四十四》，這個(gè)影片獲得了很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，這個(gè)影片反映的現(xiàn)實(shí)就是:沉默也是一種縱容犯罪的手段。

現(xiàn)如今的世界最稀缺的就是同情心，孩子是未來(lái)中國(guó)發(fā)展的主力軍，所以，同情心對(duì)他們來(lái)說(shuō)不可或缺。一個(gè)同情心的孩子無(wú)論到哪都受人愛戴。

可是，話又說(shuō)回來(lái)，世界上終究還是存在著各種的惡，父母培養(yǎng)孩子心懷同情心的同時(shí)，也要教會(huì)孩子“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的生存法則，這很重要，也很關(guān)鍵。