前些日子電影《你好，之華》熱映，大家不知道是否有看過。其中，有這樣一個情節(jié)令人印象深刻，讓人對男孩的教育恍然大悟：哦！原來男孩子也是可以哭泣的。平時家長經(jīng)常對他們說“男孩子不可以哭泣”，對孩子而言有會有這些影響。

電影里男孩母親去世，他備受壓力，一人在房間里強忍著不哭，默默躺在床上。此時飾演男孩小姨的周迅，來到男孩的身邊，輕輕撫摸他說：“沒事兒，男孩子也是可以哭的?！倍?，男孩哽咽地流淚了，周迅摟著孩子直到他睡著。

當(dāng)下很多家長對男孩的教育都是要求他們要堅強、勇敢，從小“男孩是不可以哭的”這句話一直對孩子傳達(dá)著。但是從小就要求孩子不可以哭，家長們的做法真的可以培養(yǎng)男孩堅強的意志嗎？

事實上，家長不允許男孩哭泣的做法，對他們而言并不利于他們成長，因為在他們心里會覺得家長并不理解自己，甚至?xí)X得這是家長不愛自己的表現(xiàn)。

據(jù)相關(guān)的心理研究者調(diào)查，孩子對外的敏感度及對外界的觀察力較強，但是他們的理解能力較弱，所以他們對于父母要自己堅強的做法會產(chǎn)生誤解。

當(dāng)男孩在哭泣的時候，假如家長不能給予恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，反而只是簡單的回答“別哭，男孩子是不可以哭的。”這種教育方式只會讓孩子有過大的負(fù)擔(dān)，他們心里會產(chǎn)生自己不被別人喜歡，而這種感覺遠(yuǎn)比他們遇到的困難要嚴(yán)重得多。

在這種教育環(huán)境下成長的男孩子，他們會漸漸認(rèn)為自己哭泣是不好的表現(xiàn)，這是一種羞恥的行為，漸漸地他們會產(chǎn)生自我接納困惑的難題，會不懂得如何去表達(dá)自己的情緒以及自己的愛。

其實哭泣與微笑、難過與歡愉等等都是人正常的情緒表現(xiàn)，反應(yīng)的是一個人真正的感受，而情緒沒有對與錯、好與壞之分，所以家長這種“不允許哭泣”的做法是錯誤的，這樣會使孩子情緒容易被堵塞，讓男孩產(chǎn)生自我懷疑等不良情緒。

“別哭！”這樣的教育方式實際是剝奪了孩子進行自我消化、修復(fù)情緒的渠道，會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生持續(xù)性的情緒堆積，而長期以往孩子轉(zhuǎn)變情緒的表現(xiàn)就會出現(xiàn)打人、摔東西等暴力方式去表達(dá)，甚至?xí)纬晌笕男睦?。想必家長不想看到的現(xiàn)象吧？

允許男孩哭泣，即讓孩子能直接、正確地表達(dá)出自己的情緒。家長要做的是能關(guān)注到孩子的情緒，并能夠像影片中周迅那樣，對孩子表達(dá)理解、允許哭泣，讓孩子能夠健康、快樂的成長。