前段時間和閨蜜帶娃一起去小美新家玩,中午準(zhǔn)備吃飯了,卻看到了很尷尬的一個場景。小美9歲的女兒在和爸爸打鬧,因為天氣較熱,小女孩穿著一件碎花連衣裙,一下把沙發(fā)上的爸爸撲倒,整個人都壓在爸爸身上。 即使知道是一對父女,看這場面還是讓人覺得奇怪。小美可能感覺到了我的尷尬,就趕緊說:"樂樂,不能這么和爸爸玩,快起來。"樂樂不情愿的坐起來,嘴里嘟噥著:"為什么不能和爸爸玩了?" 午飯聊天,不自覺就說到了樂樂的身上上,朋友無奈地說:"真該和她分床睡覺了,現(xiàn)在樂樂每天晚上都要和她爸爸一起睡。" 八九歲的孩子,還在和父母一起睡覺的有很多,甚至還有十幾歲的孩子,依然和父母睡同張床。但這樣真的好嗎? 關(guān)于孩子分床睡的問題,我想大年齡孩子的父母,比小年齡孩子的要更著急和焦躁。可光著急也沒什么實質(zhì)性幫助,還是得想辦法解決才行。畢竟,孩子年齡越大,分床睡困難越多。
在育兒群里曾經(jīng)有位寶媽就問過這樣的問題:兒子斷奶后就一直和爺爺奶奶生活,周末接回來?,F(xiàn)在九歲了,回來后都要和大人一起睡覺。我既想要和他分床睡,但是又不想失去和孩子溫馨相處的時光。 這位媽媽的困惑很清晰,因為和孩子相處時間較少,就想要給予更多的陪伴。能不能和孩子成功分床睡,需要從以下三個方面來考慮,不可操之過急。 已經(jīng)要上小學(xué),還是很依賴父母,喜歡撒嬌的孩子不在少數(shù)。也許是被家里保護(hù)的過于好,也許是天生不諳世事。這類孩子的心理年齡就偏小,想要分床睡,就需要好好引導(dǎo)。 有的孩子根據(jù)一些繪本故事的引導(dǎo),會主動提出要獨(dú)立睡覺。我記得哥哥三歲半的時候,午休的時候就會主動要求自己練習(xí)睡覺。這就是一種獨(dú)立性的體現(xiàn),家長要抓住這個機(jī)會。
上文中提到的那位媽媽,就是典型的孩子依戀父母,父母舍不得孩子的例子。這個和家庭生活環(huán)境有關(guān),為了分床睡,需要切斷這種感情牽絆的是父母。想要多陪伴孩子,利用好白天和睡前的時間,而不是一定要晚上睡在同張床上。 孩子和父母分床睡是一個早晚的事情,這個事情也許從寶寶出生的那一刻起,我們作為父母的就需要有個正確的認(rèn)識和規(guī)劃,而不是等到孩子已經(jīng)大了,才想起來分床睡的事情。 這里的"分床"指的是給孩子用嬰兒床,但不少媽媽表示,這個東西很雞肋,既占地方,又沒啥用。但其實嬰兒床如果能利用好,可以為將來分床睡打下基礎(chǔ)。就是媽媽喂奶會比較辛苦,在這個階段,是否要和孩子分床,需要新手媽媽們根據(jù)自己的需求來判斷。 如果剛出生的時候,沒有做好分床的準(zhǔn)備,那么第二次的選擇機(jī)會就是在寶寶六月齡之前。因為孩子從6個月開始就會出現(xiàn)"分離焦慮癥",對媽媽的依賴會更強(qiáng),夜醒哭鬧的時候都是在找媽媽。 我們都知道孩子從三歲開始,就有了性別意識,也有了獨(dú)立意識。男孩子會更加黏膩媽媽,女孩子喜歡爸爸。如果孩子已經(jīng)具備獨(dú)立睡覺的能力,父母就要開始有意識的訓(xùn)練了,否則過了這個年齡段,想要分床睡,就會更困難。 當(dāng)然,并不建議家長嚴(yán)格控制某個年齡段和寶寶分床睡,因為個體有差異想要真正實現(xiàn)分床睡,需要考慮很多方面。 分床睡這個行為,對于孩子而言,可以訓(xùn)練自己的獨(dú)立能力,也能逐漸擁有自己的私密小空間。對于父母而言,也是增進(jìn)夫妻感情的機(jī)會。上面提到了,孩子越大,分床睡越困難,因此建議父母盡早做準(zhǔn)備。 這點可以和孩子進(jìn)行商量,帶孩子去選擇他所喜歡的床品圖案,或者用孩子已經(jīng)熟悉的舊床品。 孩子不愿意分床睡,有很大的原因是怕和父母分開,缺乏安全感。而父母,尤其是媽媽不愿意和孩子分床睡的說辭是不放心。但當(dāng)孩子年齡已經(jīng)到了合適的階段,這些阻礙分床睡的原因,就應(yīng)該想辦法規(guī)避掉了。 比如,利用好睡前時間,跟孩子一起講故事,聊天,暢想等等。 關(guān)于性教育的問題,很多父母都覺得難以啟齒。但關(guān)于到分床睡,給孩子普及這類的知識還是很有必要的,比如,可以利用繪本《我們的身體》等來給孩子灌輸。除了能順利分床睡以外,還能讓學(xué)齡兒童更好的和小伙伴相處,對兩性有正確的認(rèn)識。 很多父母都會和孩子說:"沒關(guān)系,你睡吧,媽媽不走。"這種善意的"欺騙",對于孩子來說并不是一件好事情。萬一孩子半夜醒來,并沒有看到媽媽,會越發(fā)的缺乏安全感,以及會失去對媽媽的信任。 跟孩子分床睡是很多家長頭疼的問題,身邊的家長,真正做到分床睡的鳳毛麟角。之所以要正視這個問題,因為在一些報道中,常??吹接?/span>孩子和父母的不當(dāng)行為,比如14歲男孩還要喝母乳等。所以,家長要提前做好引導(dǎo),讓孩子明白,分床睡只是因為他長大了,需要獨(dú)立的房間和自己的空間。即使分開房間休息,爸爸媽媽也會一直陪伴她。 |
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