學(xué)習(xí)了有沒有用，是大多數(shù)讀書人的糾結(jié)所在。自從有了文字，就有了勞心者治于人的說法。讀書有什么用？三千年前，孔子說，去當(dāng)官。漢武帝于是就創(chuàng)立了科舉，讀書人由此就有了前途。

   宋真宗說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。他本來就是讀書的實(shí)踐者。他的朝代就誕生很多文學(xué)巨星，比如范仲淹、歐陽修、王安石、章敦、司馬光，更是無與倫比的出現(xiàn)了蘇氏三杰。究其原因，都是上行下效，重文輕武的結(jié)局就是文藝光照千秋，國家卻亡了。

   這樣看起來，讀書是無用的?？墒悄切╅_創(chuàng)王朝的人卻離不開士子舉人，他還是要用他們的智謀來安穩(wěn)天下。這又看起來的讀書還是有用的。

    這終歸是舊時代的事情了。那個時間，只有讀書并獲得統(tǒng)治者的贊許，才可以出人頭地，才可以享有富貴。人，誰不想這樣啊。

    到了現(xiàn)代，我們說讀書是為了人民，為了國家，才有了民族的復(fù)興。其實(shí)人們忘記了古人的話，我為人人，人人為我。在打開了私欲的閥門后，人們開始忘記了讀書的品德，一個個的爭先恐后的為了出人頭地，爭當(dāng)欺辱他人的急先鋒。殊不知這個社會，尤其是人類社會的可持續(xù)發(fā)展，是要靠人類的團(tuán)結(jié)，人類利他精神支撐的。

   于是就出現(xiàn)了種種的社會不良現(xiàn)象，把讀書當(dāng)成出人頭地和有償投資的后果。就是當(dāng)了官，成為貪官，做了生意，坑蒙拐騙。讀書造就了所謂的精英，他們壟斷了社會的資源后，并不會給與后來者機(jī)會。除非這些后來者是他們的親朋好友和利益相關(guān)者。這一種壟斷，越發(fā)的激起了底層人士對于讀書改變命運(yùn)的渴望。

    于是人們開始?xì)埧岬膶Υ訉O后代，讓他們曾益其所不能的去受讀書的苦楚。他們的成績完全變成了未來進(jìn)入上層社會的希望。而這終究是被社會階級的固化所擊敗，最后淪為讀書無用論的信篤者。

    怎么讀書，讀什么樣的書，要通過讀書獲得什么？這是一個無解的問題。只有衣食無憂的人和渴望改變的窮人才會去拼命逼著孩子去讀書，因為他們害怕后代會失去好的生活和后代會繼續(xù)苦難的生活。完全脫離現(xiàn)實(shí)，把讀書當(dāng)成陶冶情操的的人是不會存在的，他們的下場就是孔乙己，試問有誰會愿意成為孔乙己？

    于是，食肉者，讀書以為獲名利；勞力者，讀書以為獲重生；蕓蕓眾生，誰為天下而讀書？只任一城秋風(fēng)，殘菊落葉飄飛，衣暖食飽后的消遣，才是讀書的原意了。