自主閱讀

1.有感情地朗讀課文。背誦課文。

2.字詞過(guò)關(guān)——

①給一類(lèi)生字注音組詞各寫(xiě)兩遍，會(huì)默寫(xiě)：瓶 擠 叉 揮

②聽(tīng)寫(xiě)以下詞語(yǔ)：墨綠 嫩綠 集中 交叉 教練 指揮 整齊 節(jié)拍

3.閱讀思考——

①這首詩(shī)中表現(xiàn)的“綠”，是大自然的現(xiàn)象，更是詩(shī)人的感覺(jué)。說(shuō)說(shuō)“所有的綠都整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起”帶給你怎樣的感受？

②艾青筆下的“綠”給我們留下很多想象的空間。宗璞筆下的“綠”，又帶給你怎樣的感受呢？結(jié)合“閱讀鏈接”讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。

閱讀鏈接——

雨中去訪靈隱，一下車(chē)，只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也都是綠的。飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿(mǎn)青苔，直録到了石頭縫里。

——選自宗璞的《西湖漫筆》

作者簡(jiǎn)介

艾青，原名蔣正涵,號(hào)海澄,曾用筆名莪加、克阿、林壁等,浙江省金華人。中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。被認(rèn)為是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)的代表詩(shī)人之一，主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青詩(shī)選》。

詩(shī)歌賞析

詩(shī)歌描述了春天無(wú)處不在的綠色景象。樹(shù)木、小草在春風(fēng)的吹拂下來(lái)回?cái)[動(dòng)，風(fēng)是綠的，水是綠的，世界充滿(mǎn)了綠。這首詩(shī)寫(xiě)出了綠的搖曳、綠的夢(mèng)幻、綠的聞風(fēng)而動(dòng)。

艾青的這首詩(shī)語(yǔ)言表達(dá)很獨(dú)特，蘊(yùn)含著豐富的情感。如，陽(yáng)光是“綠的”，寂靜是“朦朧的”，小草“炫耀”著新綠。再如“所有的綠集中起來(lái)，擠在一起”句中，一個(gè)“擠”字，運(yùn)用擬人的手法生動(dòng)形象地描繪了綠色集中在一起的畫(huà)面。