距離高考越來(lái)越近,各位家長(zhǎng)也都需要學(xué)習(xí)志愿填報(bào)了,“投檔線”與“省控線”有什么區(qū)別?如何根據(jù)“位次”確定適合自己的院校?各種名詞你是不是還傻傻分不清楚? 要想科學(xué)填報(bào)高考志愿、讓十年寒窗不留遺憾,行動(dòng)的第一步就是先弄清楚這些基本概念。山東育路網(wǎng)今天為大家解讀志愿填報(bào)過(guò)程中那些一定會(huì)遇到的“名詞”或“概念”,弄清楚這些基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)于志愿填報(bào)準(zhǔn)備工作至關(guān)重要! 1、最低錄取分?jǐn)?shù)線 省教育考試院投檔以后,各院校根據(jù)各自的錄取規(guī)則進(jìn)行考生排序檢索,進(jìn)行專業(yè)錄取,而錄取考生中最后一名的成績(jī)即該院校該批次的最低錄取分?jǐn)?shù)線。 錄取線也不是事先公布的,而是在高校完成錄取后自然產(chǎn)生的,省教育考試院進(jìn)行匯總后集中公布。 2、最低分,最高分,平均分 省教育考試院投檔后,各高校進(jìn)行錄取,所錄取最低一名考生的成績(jī)、最高一名考生的成績(jī)及所有錄取考生的平均成績(jī)即該院校在該科類該批次錄取的最低分、最高分、平均分。 各高校對(duì)進(jìn)檔考生進(jìn)行專業(yè)分配,同一個(gè)專業(yè)錄取學(xué)生的分?jǐn)?shù)高低不同,不同專業(yè)的錄取最低分也是不盡相同的。 3、征求志愿 在高考錄取進(jìn)程中,因?yàn)榫€上生源不足等原因,某些批次某些高校如果出現(xiàn)招生計(jì)劃未完成或追加的招生計(jì)劃的情況,將會(huì)進(jìn)行征求志愿。 還有部分院校征求志愿錄取后生源仍不足的,經(jīng)批準(zhǔn)會(huì)進(jìn)行降分錄取。邊緣甚至線下考生不要放棄機(jī)會(huì),要認(rèn)真閱讀各科類各批次錄取辦法,積極參與征求志愿填報(bào),有可能被錄取。 特別要提醒大家的是,征求志愿在錄取時(shí),并不是參考常規(guī)志愿的投檔分?jǐn)?shù)線!完全取決于相關(guān)院校的缺額人數(shù),以及投檔人數(shù)!部分熱門院校熱門專業(yè)會(huì)出現(xiàn)考生集中填報(bào)的情況,這些學(xué)校的征求志愿分?jǐn)?shù)甚至?xí)^(guò)常規(guī)志愿。 而征求志愿的降分錄取,并不是在常規(guī)志愿投檔線基礎(chǔ)上降分!而是在各科類各批次的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上進(jìn)行降分。 4、專業(yè)/分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)級(jí)差 省教育考試院投檔后,各高校對(duì)進(jìn)檔考生進(jìn)行專業(yè)分配,一般有三種方式:專業(yè)優(yōu)先、分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)級(jí)差。 專業(yè)優(yōu)先 具體做法是,先將考生按所報(bào)第一專業(yè)分類,在各專業(yè)中按成績(jī)排隊(duì),超過(guò)專業(yè)計(jì)劃數(shù)的考生過(guò)濾出來(lái)。 第一志愿專業(yè)處理完后,將所有未定專業(yè)的考生按第二志愿專業(yè)分類,并將第二志愿專業(yè)考生在各專業(yè)中按成績(jī)排隊(duì),將超過(guò)計(jì)劃數(shù)的考生過(guò)濾出來(lái)。(注意,只有第一專業(yè)未錄滿的專業(yè),才參加第二專業(yè)的錄取。) 以此類推,直至處理完所有專業(yè)。最后,將服從專業(yè)調(diào)劑且還未確定專業(yè)的考生按成績(jī)由高到低調(diào)劑到有缺額的專業(yè)中。如果考生所報(bào)專業(yè)志愿都不能錄取,且不服從專業(yè)調(diào)劑,則會(huì)被退檔。 分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取 這種方式可類比于院校志愿中的平行志愿模式。所有考生按成績(jī)排隊(duì),所有專業(yè)同時(shí)錄取。這種方式,總是照顧高分考生,第一名考生未安排專業(yè)前不考慮第二名考生。 因此,對(duì)第一名考生,看其第一專業(yè),如其第一專業(yè)還有計(jì)劃,則將其安排在該專業(yè),如該專業(yè)計(jì)劃已滿,則看其下一個(gè)專業(yè),直至處理完該考生的所有專業(yè)志愿。如果所有專業(yè)志愿都無(wú)法錄取,再看其是否服從調(diào)劑。 專業(yè)級(jí)差 這種方式下所有考生按成績(jī)排隊(duì),所有專業(yè)同時(shí)錄取。首先,對(duì)隊(duì)列中第一名考生考察其第一專業(yè)。如其第一專業(yè)還有計(jì)劃則將該考生錄取到該專業(yè),完成對(duì)該考生的處理并開始錄取隊(duì)列中下一名考生;如其第一專業(yè)計(jì)劃已滿額,則將該考生成績(jī)減去預(yù)先設(shè)置的相應(yīng)級(jí)差并將其插入考生隊(duì)列的相應(yīng)位置,完成對(duì)該考生的處理并取隊(duì)列中下一名考生。以此類推,直至考生專業(yè)志愿均已處理完。 如果這時(shí)仍有考生沒(méi)有安排專業(yè),則視其是否服從調(diào)劑,將其調(diào)劑到還有計(jì)劃余額的專業(yè)中;若不服從,則退檔。 5、專業(yè)調(diào)劑 在志愿填報(bào)時(shí),某一些科類及批次會(huì)設(shè)置“是否服從專業(yè)調(diào)劑”欄。省教育考試院投檔后,各高校對(duì)進(jìn)檔考生進(jìn)行專業(yè)分配時(shí)都會(huì)有可能面臨某些熱門專業(yè)考生集中填報(bào),而冷門專業(yè)門可羅雀的情況。 無(wú)論采用怎樣的專業(yè)分配原則,必然無(wú)法滿足所有考生的專業(yè)志愿,從而需要進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑,將服從專業(yè)調(diào)劑且還未確定專業(yè)的考生調(diào)劑到尚有缺額的專業(yè)中去,不服從調(diào)劑的考生則面臨退檔,部分院校會(huì)在調(diào)劑前征求考生的意見(jiàn)。 在進(jìn)行志愿填報(bào)時(shí),了解志愿填報(bào)誤區(qū)、技巧對(duì)于考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是非常必要的準(zhǔn)備工作。當(dāng)然,更重要的還是如何進(jìn)行精準(zhǔn)填報(bào)。 山東育路網(wǎng)前程規(guī)劃系統(tǒng)一對(duì)一專家服務(wù)根據(jù)自身豐富的報(bào)考經(jīng)驗(yàn)、考生的學(xué)習(xí)情況、職業(yè)興趣測(cè)評(píng)、并結(jié)合家長(zhǎng)、考生的意愿,由資深高考志愿填報(bào)指導(dǎo)老師為考生作出專業(yè)客觀的分析報(bào)告,幫助考生挑選理想的大學(xué)和專業(yè),為考生量身打造科學(xué)、合理、有效的志愿填報(bào)方案。 |
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