在養(yǎng)育孩子的過程中，我們總是會想要刻意地去培養(yǎng)孩子的一些能力。在所有的能力中，家長最關(guān)心的其實(shí)就是孩子的智商了。從小給娃報早教課，樂高課，現(xiàn)在還有編程課等各種提升孩子智商的課程。
但馬云在一次演講中提到自己的育兒觀，他認(rèn)為，孩子應(yīng)該培養(yǎng)的是"三力"，分別為智力，體力和心力。看到這里，不少寶媽都會陷入思考，我們雖然知道這三力，但是在日常培養(yǎng)孩子的過程中，其實(shí)最被重視的還是"智力"，其他"兩力"并沒有被重視起來，或者說沒有有意識的去培養(yǎng)孩子。
在我和先生帶兩個孩子的時候，好像也是進(jìn)了這樣的誤區(qū)。培養(yǎng)智力自然不用說，說到體力，就覺得自己有空的時候帶孩子們?nèi)ス珗@跑一跑，偶爾去爬個山就是鍛煉體力了，心力的培養(yǎng)越發(fā)是做得不到位。不知道有多少家長，只做到了其一呢？今天就想來聊聊，這"三力"應(yīng)該如何平衡？智力水平的高低，在孩子成長過程中的重要性是肯定的。我們也已經(jīng)知道寶寶大腦發(fā)育的關(guān)鍵期是在0-3歲，大腦神經(jīng)元連接越多，寶寶就越聰明。在發(fā)育的關(guān)鍵期，通過外界的刺激和影響，可以讓寶寶的神經(jīng)元形成密集的網(wǎng)絡(luò)，對孩子的各項發(fā)展都是有好處的。寶寶剛出生時的腦重為成人的25%，一歲會翻倍，達(dá)到50%，三歲就已經(jīng)接近成人的腦重了。我想這也是家長致力于提高孩子智力的主要原因。
無法接受挫折，智力顯得很無用。雖然智商很重要，但如果缺乏了體力和心力的支持，它就會顯得沒那么優(yōu)勢了。在網(wǎng)上看到一則新聞，說一輛廢舊已久的面包車?yán)?，居然住著一?span style="box-sizing: border-box;border: 0px;color: rgb(168, 46, 46);">名牌大學(xué)畢業(yè)的女士。她畢業(yè)后在外地工作，已經(jīng)結(jié)婚生子。但因為生活中的挫折，加上產(chǎn)后抑郁，家庭又遭遇變故，她接受不了這樣的狀況，就變得精神有點(diǎn)失常，躲在面包車?yán)锾颖苋松?/span>
既然能考上名牌大學(xué)，智力自然是毋庸置疑的。但是畢業(yè)后的人生，卻需要自己靠自己的承受能力和抗壓能力一步步的走過來。躲在面包車?yán)?，能躲一輩子嗎?/span>"體力"在我們的認(rèn)知中，其實(shí)是常常會提到的，但是現(xiàn)在孩子課業(yè)壓力的確有點(diǎn)大。周末不是參加各種輔導(dǎo)班就是興趣班，即使被父母帶出去逛逛，首先被選擇的也是科技館、博物館等能獲得知識的地方。當(dāng)然，科技館、博物館這些地方也許是孩子喜歡的，也想要去的。但是一周7天，不是學(xué)習(xí)就是補(bǔ)充學(xué)習(xí)，孩子的體力如何能得到鍛煉呢？
現(xiàn)在放眼望去，太多的孩子小小年紀(jì)就戴上了眼睛，不是矯正的就是近視的。這其實(shí)和孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是有很大關(guān)系的，每天在家不是平板就是看書寫字，眼睛被超負(fù)荷使用，自然會對眼睛造成傷害。如果我們能常帶孩子去戶外走走看看，一是可以讓孩子們的眼睛得到分的休息，接受大自然的熏陶。二是離開書本，在自然界能夠收獲更多不同的知識。
其實(shí)很多家長也已經(jīng)意識到孩子體力不行的問題，比如最近頻發(fā)的復(fù)課的孩子戴著口罩跑步而昏厥或猝死的案例。有人說是因為疫情在家待的時間過長，身體運(yùn)動狀態(tài)沒有得到及時恢復(fù)，一上來就進(jìn)行劇烈運(yùn)動而引發(fā)的。
究其根本，還是因為孩子的體力不行，平常缺乏運(yùn)動鍛煉。而且如果孩子的身體動力不足，總是打瞌睡，懶洋洋不想動，也會影響到學(xué)習(xí)文化課的精神頭。帶孩子去戶外多做些運(yùn)動，而不是簡單的遛彎或者觀賞花花草草?？梢蕴咦闱颍蚧@球，慢跑，輪滑，游泳等等運(yùn)動都是可取的。智力和體力是通過家長的后期引導(dǎo)和監(jiān)督可以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)的，但是"心力"卻是需要更多的努力和付出才行。"心力"指的是孩子的心理承受能力，以及對失敗和挫折的理解能力。具備良好"心力"的孩子，能夠正確看待挫折和失敗，能夠正確認(rèn)識人生，在逆境中依然有一個良好的心態(tài)。說到這里，家長也許會恍然大悟，的確，如今的孩子最缺乏的就是這個了。
隔三差五就有孩子跳樓自殺，跳河自殺的案例出現(xiàn)，細(xì)看報道，基本都是一些瑣事。要么是因為父母的責(zé)備，要么因為學(xué)習(xí)成績不理想。疫情期間因為家庭貧困，沒有手機(jī)上網(wǎng)課，而選擇喝農(nóng)藥自殺的中學(xué)女孩，這比比皆是的案例，不都是因為缺乏"心力"的培養(yǎng)嗎？因此，我們在注重孩子智商和體能培養(yǎng)的同時，孩子的心理才是需要關(guān)心的重中之重，具備一個健康的心態(tài)，是做好一切事情的源頭。在孩子的成長過程中，智力，體力和心力，三者缺一不可。我們不能厚此薄彼，只注重孩子的智力而忽視了他們的心理建設(shè)。上學(xué)的時候，老師總是以"德智體美勞"來進(jìn)行期末的評語，這不無道理。一個全面發(fā)展的孩子，各方面都需要注意到才行。你做到了幾"力"呢？
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