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11月9日是全國消防安全日，在這一天前后，恰恰正值風干物燥、火災多發(fā)之際，全國各地的幼兒園都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。 那么該如何有效組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全宣傳月主題系列活動呢？讓我們一起來看看吧！ 用卡通人物形象展示的消防安全海報，能夠讓幼兒更容易地了解關于消防安全的一些小知識和逃生技巧哦~ 
發(fā)布者：瀟湘 發(fā)布者：飛燕 
發(fā)布者：肖蕊蕊 
發(fā)布者：賴老師 
發(fā)布者：大智慧 
發(fā)布者：毛毛老師 
發(fā)布者：琦 
發(fā)布者：滋滋老師 
發(fā)布者：森處有鹿 
老師們可以舉行一場關于消防安全親子手工的活動，讓家長和孩子們一起完成。在家長的陪伴下，孩子們不僅會加深對于消防安全的理解和認識，還會更有效提高消防安全防范意識。 發(fā)布者：??
發(fā)布者：耳牙
發(fā)布者：吳老師
發(fā)布者：飛女
發(fā)布者：Anan?
發(fā)布者：曹曹
發(fā)布者：漂亮姑娘 還有什么比讓孩子們親自“滅一場火”來得更直接有效呢？
發(fā)布者：囡囡
發(fā)布者：小黑老師 小班教案《我們不玩火》 設計意圖：
由于小班幼兒的生活經(jīng)驗少，對周圍的事物有很大的好奇心，面對危險時自我保護，自我逃生的能力弱。因此我設計了本活動讓幼兒了解火的危害性，幫助幼兒樹立安全意識，養(yǎng)成不玩火的好習慣，知道必要的安全知識，學會保護自己。 活動目標：
1. 知道火的用途及危害性。
2. 認識易燃物品，教育幼兒不玩火。
3. 培養(yǎng)幼兒動腦思考問題，知道發(fā)生火災時如何保護自己逃生。 活動重點難點：
1.知道火的危害性，教育幼兒不能玩火。
2.認識并牢記119火警電話，并能學會如何逃生。 活動準備：
多媒體課件、紙、棉花、打火機、毛巾、滅火器 活動過程：
一、猜謎語，引出課題，激發(fā)幼兒的興趣
師：今天老師給小朋友帶來了一個有趣的謎語，小朋友猜一猜。紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物。，單怕雨水不怕風。
教師小結(jié)：孩子們真聰明，謎底就是火。
二、請幼兒討論火在我們生活中的用途及火的危害性
引導幼兒說出火可以幫我們做飯、取暖、生爐子、驅(qū)趕野獸、照明等。教師出示圖片讓幼兒了解火的多種用途。
師：火有這么多的用處但是也有害處，它有什么害處?引導幼兒說出火的危害性，通過觀察大火燒掉房屋、森林、汽車等圖片讓幼兒知道火的危害。
教師小結(jié)：火能燒掉房屋、森林、汽車、家具、火能燒死人等。
三、認識易燃物品以及火源
1. 教師出示打火機認識它就是火源，如果不經(jīng)意點燃打火機就容易引起火災。提問：生活中還有哪些火源(火柴、鞭炮、蚊香)等。
2. 通過實驗來認識易燃物品。教師點燃紙、棉花、泡沫塑料讓幼兒知道這些物品具有可燃性不能隨便點著玩。
3. 教師小結(jié)：火給我們的生活帶來方便，但是如果不會正確使用火，會給我們造成危害，所以我們不能玩火。
四、認識火警電話，討論如何逃離火災現(xiàn)場
組織幼兒討論：如果我們教室里起火了我們該怎么辦?
小結(jié)：第一時間在老師帶領下有秩序的貓腰或伏地往外跑，然后撥打火警電話“119”。
五、消防逃生演練
點燃廢紙組織幼兒用濕毛巾捂住嘴巴，貓著腰迅速逃到外面去。
中班教案《著火了怎么辦》 活動目標：
1.了解火災發(fā)生的原因，知道火警電話119以及撥打報警電話的正確方法。
2.能聽從指揮進行逃生演練，掌握逃生的基本方法。
3.幼兒在遇到危險時懂得保護自己。 活動準備：
1.玩火引發(fā)的火災視頻、多媒體課件
2.電話一部，濕毛巾若干，哨子一個 活動過程：
一、組織幼兒觀看火災視頻，引起幼兒活動興趣
看完視頻后，問：“小朋友，你剛才看到了什么?火災會有什么后果?
(引導幼兒了解起火不僅能燒毀東西燒傷人，嚴重的還會導致死亡。)
二、引導幼兒討論起火的原因
1.組織幼兒討論：為什么會發(fā)生火災?
2.再看一遍視頻，引導幼兒了解起火的原因，知道不能隨便玩火。
三、觀看課件討論
1.引導幼兒認識標志，知道標志是什么意思。
2.知道火警電話119，以及撥打報警電話的正確方法。(用給消防叔叔打電話的方式引導幼兒正確撥打報警電話。)
3.引導幼兒掌握逃生的基本方法。
四、逃生演練
幼兒每人一條濕毛巾，教師一吹哨子，幼兒趕緊用濕毛巾捂住嘴巴撤離。
大班教案《小小消防員》 活動目標：
1.通過游戲，發(fā)展幼兒的匍匐爬行能力和平衡能力。
2.通過游戲活動，發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性.柔韌性和動作的靈活性。
3.培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力，具有集體榮譽感。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5.探索.發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準備：
墊子3個，水桶4個，椅子4張，鉆圈2個，平衡木2條，杯子4個，獎牌若干 活動過程：
1. 引出課題，引起幼兒興趣
師：小朋友，你們知道消防員叔叔是干嘛的嘛?
師：消防員叔叔可真厲害啊，能幫助我們做那么多的事情，今天呀，陳老師也請小朋友們也來當一回消防員，也來體驗一下消防員叔叔的一天生活，想不想去?
2. 活動熱身操
師：小朋友，你們知道嗎?消防員叔叔他們一大早起來就要晨間鍛煉跑步爬山等很多的活動，我們也一起去爬山鍛煉一下。
① 放音樂幼兒跟教師做熱身操(擴胸運動.頭頸運動.腹背運動.跳躍運動.分別活動腳腕.手腕.膝蓋.前后壓腿.左右壓腿。)
② 師：小朋友加油，我們快到山頂了，堅持一下哦。
師：小朋友，終于到山頂了，你們累不累啊?
師：好，小朋友，你們可真棒，都堅持下來了，真像一名消防員啊。
3. 向幼兒提出要練習的項目
師：今天呀，陳老師請小朋友一起來練習一下消防員叔叔平時練習的項目，你們看，這是什么?
師：(墊子)，消防員叔叔平時在救火時，火勢很大就要趴在地上匍匐前進，我們這些小小消防員也來學學匍匐前進吧。
4. 教師講解并示范匍匐請進，幼兒自由練習
師：誰會匍匐前進?有誰愿意上來示范一下?
師：匍匐前進就是身體貼在地面，用手臂和腿的力量推動身體前進。
師：我請向朋友來示范一下，對不對?要注意什么?
師：我現(xiàn)在請小朋友自由的練習一下匍匐前進，注意真確的使用方法哦。
5. 出示水桶和杯子，講解其用途和方法
師：小朋友看，這是什么?你們知道有什么用嘛?
師：好，現(xiàn)在我請小朋友用杯子裝滿水，兩手打開平舉，小心的走過平衡木把水運到對面的水桶里后跑回把杯子放回這邊的水桶后跑到最后面得小朋友后面排隊。小朋友明白了嗎?
師：好，我現(xiàn)在請一個小朋友來示范一下。
師：小朋友都清楚了嗎?好，我請小朋友排成兩隊我們來練習一下。
6. 教師引導幼兒進行障礙運水比賽
師：好，小朋友，我們已經(jīng)學會了一些消防員叔叔的一些本領了，我們分兩組來比一比，看那組的小朋友的動作最快，掌握的方法最正確好嗎?
師：我現(xiàn)在請你們分兩組，每組小朋友8個。
7. 教師講解比賽的方法和規(guī)則，并請幼兒示范
師：小朋友聽好了，我們的比賽是按時間的，請小朋友在規(guī)定的時間里運用剛才老師教的方法把水運送到對面的水桶里，最后比一比哪組水多，哪組就獲勝，就可以拿到老師為你們準備的獎牌啦，你們想不想要啊?
師：好，我們是先匍匐前進爬過墊子，拿杯子舀水雙手打開走過平衡木，鉆過圈，跨過椅子把水倒入水桶，跑步回來將杯子放回水桶再與下一位小朋友拍手后，下一位小朋友才能出發(fā)，小朋友都明白了嗎?
師：我也請一位小朋友來示范一下。
師：都清楚了嗎?
師：我們的比賽開始。(比賽可進行2次，可讓幼兒交換場地進行一次)
8. 教師帶領幼兒向獲勝的那一組表示祝賀，并頒發(fā)獎牌
師：好了，比賽結(jié)束了。剛哪組小朋友獲勝啦?好，我們?yōu)樗麄冾C獎好不好。
9. 放松運動，放音樂
師：好啦，天色不早了，今天的消防員練習就先到這里，我們要下山小朋友，跟老師一起下山吧~(放音樂做放松運動)
10. 整理場地
場地布置圖：
紅隊小朋友排隊：墊子→裝水的水桶→平衡木→鉆圈→椅子背靠背→空水桶
藍隊小朋友排隊：墊子→裝水的水桶→平衡木→鉆圈→椅子背靠背→空水桶
活動名稱：《119消防日活動》 活動目標：
1.知道11月9日是消防日。
2.初步了解消防隊員的裝備及消防的有關內(nèi)容。
3.演習鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)自我保護意識。 活動準備：
1.邀請消防隊員8-10名。
2.話筒，音響，場地布置（每個班的座位放置） 活動過程：
各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們：
上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我們請來了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話。
1. **指導員或代表講話
2. 教師和**指導員（代表）組織演習 教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險環(huán)境（我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場地上來11121 11121 11121快速排隊，請老師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給**指導員（代表）：?。ㄒ唬┌?7人全到、?。ǘ┌唷?/span>
3. 觀看表演
（幼兒坐下來）接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，（看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動作那么的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產(chǎn)，**指導員（代表）可以介紹消防隊員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。）
① 小朋友出題考考消防叔叔
我們對于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學的本領好不好，好誰想問？
② 參觀（分散活動）
我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動了。
我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。 延伸活動：
1.多收集一些有關消防的實例（錄象、幻燈、圖片等），引起幼兒隨時注意安全。
2.請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災中自救的方法等。
安全重于泰山 希望這些消防安全的小知識 能夠及時傳達給孩子 讓她們擁有一個健康的童年
最后的話 今天的文章是不是干貨滿滿，誠意滿滿呢！ 小編悄悄告訴你哦
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